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农业高职院校图书馆文献资源的利用与建设研究 总被引：1，自引：1，他引：0
以黑龙江农业经济职业学院等6所农业高职院校为研究对象,针对读者对图书馆的评价、读者对图书馆文献资源的利用、读者获取文献信息的能力、读者对文献信息的需求等问题进行调查。研究当前农业职业院校读者对文献信息资源的利用及需求状况,并对高职院校图书馆如何进行文献资源建设提出有效措施。 相似文献
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影响我国文献资源共享的主体、客体和中介因素分析 总被引：2，自引：0，他引：2
文献资源共享就是读者通过图书馆馆际合作满足其文献信息需要的实践过程。读者是文献资源共享的主体,文献信息资源是读者开展文献资源共享的客观对象（客体）,图书馆是读者借以从事文献资源共享实践活动的中介。读者的主体性需要和利益是文献资源共享的强大内驱力,读者的主体能力是文献资源共享得以展开、实现和发展的先决条件,图书馆及其系统是决定文献资源共享效率和效益的关键性中介。 相似文献
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为探索高校读者对图书馆文献资源的实际需求,对高校图书馆馆藏资源建设提出合理化建议,通过采集北京联合大学图书馆读者在BALIS文献传递服务平台上近5年提交的文献传递请求数据,从文献传递服务基本情况、用户结构以及文献请求的语种、类型、学科分布、年代分布等多个维度进行统计。分析高校读者的文献资源需求特点,准确把握高校读者的实际文献需求,对高校图书馆的文献传递服务、信息素养教育以及馆藏资源建设工作提出建议和对策,以期帮助高校图书馆合理配置馆藏资源,更好地满足读者文献资源需求。 相似文献
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本文通过对江汉大学图书馆文献信息资源需求、利用、信息服务与教育的调查,反映读者利用图书馆的情况和满意程度,为图书馆的文献资源建设、服务与管理的改进提供依据。 相似文献
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泉州师院读者阅读与利用文献信息调查统计分析 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对读者阅读与利用文献信息资源的调查，分析了读者在阅读方法和倾向、利用图书馆的目的和能力、对图书馆的评价、获取文献信息的能力等几个方面的情况；并就读者的阅读情况、对图书馆的评价、利用图书馆的目的三个方面对1993年的调查作了对比分析，最后提出了图书馆应该采取的措施。 相似文献
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通过对南山图书馆879位读者的问卷调查显示:读者年轻化,非深户居多,学历较高,收入一般;读者到图书馆主要是借阅书刊,纸质文献提供的信息可信度居第二位;读者到图书馆的目的主要是提高文化素养、职场需求、寻找致富信息、提高学历水平;对文献内容的需求呈现多元化;总的满意度较高,对推荐书目、读者互动、自助借还书、扩大自习室、餐饮配套有较大的需求。 相似文献
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文献资源共建共享思想的产生源于图书馆在经费、空间等压力无法满足于读者的信息需求，图书馆也无法完整收藏不断增加的文献信息的状况下，图书馆需要结合成一个共同体来走出这种困境，打破各个图书馆馆藏界限．通过共享各个图书馆的馆藏来实现对读者的文献信息服务。这一思想的实现无疑对各个图书馆有效补充馆藏。最大化地使读者享用所需文献信息是一件极好的事情。然而，就目前各地开展共建共享这一工作的情况看，结果并不乐观，特别是边疆经济欠发达地区要实现这一思想障碍颇多。结合我州公共图书馆实际。试作以下分析。 相似文献
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通过分析几种基本传播模式在当代图书馆的应用,探讨了其对图书馆文献信息建设的启示,阐述了促进读者教育与培训、开展个性化信息咨询服务、建设特色数据库、加强读者活动的组织与反馈、推进图书馆自我宣传等策略。 相似文献
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对高校图书馆借阅证办理及其管理工作的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
作为读者在图书馆借阅和查找文献信息资料的重要证件，图书馆的借阅证是图书馆与读者沟通联系的桥梁，它的办理和管理体现了图书馆对读者的全方位管理，我们应加强对读者借阅证的科学管理，充分发挥馆藏文献信息资源的社会效益和经济效益。 相似文献
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通过对湛江师范学院图书馆(以下简称:湛师图书馆)读者的权利进行总结,读者在办证条件、文献借阅、信息服务等方面的权限管理进行深入分析,并针对如何提高读者满意度提出一些相关建议。 相似文献
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网络环境下高校读者教育的思考与变革 总被引：3，自引：0，他引：3
基于网络环境对传统图书馆的强烈冲击，文章探讨了网络环境下信息交流的新特征及对图书馆文献信息资源存在方式的影响、网络环境下高校图书馆服务方式的变化及对读者利用文献信息行为的影响，分析了网络环境下高校图书馆读者利用网络获取文献信息的现状及强化读者网络利用教育的必要性，提出了网络环境下文献检索课教育变革的思路与对策，以及网络环境下高校图书馆开展读者教育的其他方式。 相似文献
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在图书馆读者服务工作中,普遍存在着诸如读者信息素质教育的缺失或滞后;馆藏文献信息资源体系、标识的专业化或滞后;馆员缺乏主动性;流通部门与其他部门之间。机构、制度建设和宣传的缺失或滞后等与读者对图书馆文献信息资源利用的信息不对称现象。应对读者服务中的各种信息不对称现象的策略主要是提高图书馆的内涵竞争力,即馆员和读者的信息素养。 相似文献
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高校图书馆读者权益保护初探 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了图书馆读者权益的概念,指出高校图书馆读者权益应包含信息公平权、时空保障权、免费使用权、信息知情权、安全保障权、培训辅导权、批评建议及检举监督权、隐私权等内容。高校图书馆应通过加快图书馆立法、加强读者法帝l意识教育、加强文献信息资源建设和加强馆员素质教育等方法,维护高校图书馆读者的权益。 相似文献
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文章以西北农林科技大学图书馆信息资源整合的实践为例,从读者角度出发,分析了图书馆网站以主页为平台对各类文献资源整合的同时,也对非文献信息进行整合,以期加强读者对图书馆的利用。 相似文献
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通过对高校图书馆文献资源读者满意度与采购经费之间函数关系的描述,构建出一种根据文献资源读者满意度来确定采购经费的最优分配模型,这样使高校图书馆在最大限度地满足读者对文献信息资源需求的同时使采购经费分配最优化,具有一定的现实意义和研究价值。 相似文献
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网络环境下高校图书馆5W文献信息传播模式探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
杨美珍 《上海高校图书情报学刊》2002,12(4):14-15
通过对文献信息量、图书馆员、文献信息传播渠道、读者以及接受信息资料后所产生的效果进行系统的分析，阐述在网络环境下高校图书馆进行文献信息传播的最佳模式。 相似文献
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杜胜镭 《福建图书馆理论与实践》2004,(3):40-41,35
读者是图书馆在社会中赖以存在的基石，读者对文献信息服务的不断需求是推动图书馆事业发展的原动力。公共图书馆作为一个社会文化教育机构，它的宗旨是为公众提供文献信息服务，读者工作自然成为它业务活动的出发点和归宿。但是，相对于公众对文献信息需求的多样化和公众对图书馆服务的了解程度而言，公共图书馆的读者教育工作依然显得相当薄弱。开展图书馆读者教育在过去20年里已引起了西方图书馆界的广泛重视，我国图书馆读者 相似文献