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相似文献
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1.
怎样写研究课题的结题报告?可以从以下方面考虑。 结题报告的撰写,一般由基本情况、工作报告、成果原件和审批表五个方面组成。  相似文献   

2.
一、"十二五"吉林省教育科学规划重点课题结题(3年期)吉林省教育科学规划重点课题:《学校(幼)生命与安全教育的深化研究》结题安排1.研究总结提炼:回顾研究过程、概括实践内容、总结提炼经验。2.结题论证申报:结题论证报告撰写(3000字)、结题申请填报。3.成果发表出版:研究、结题过程的优秀成果力争公开出版、发表。部省级全国公开出版刊物《中学教师》、《小学教师》二刊提供发表平台。  相似文献   

3.
<正>各设区市、县陶研会、省行知实验校:福建省陶行知研究会"十二五课题"结题成果提交时间原定于2015年1-2月,鉴于课题结题时间较匆忙,现将结题成果提交时间延迟至2015年6月30日,逾期不收。部分已转为福建省教育规划办课题的此次可以不结题。课题成果按照我会统一格式进行提交(见附件1)。如有课题变更,请在此次成果提交一并申请,申请书格式见附件2。请各课题负责人做好课题结题工作。课题成果包括纸质版和电子版,纸质版提交一式三份,电子版请发  相似文献   

4.
正我刊长期以来致力于华文教学、汉语作为第二语言教学、汉语作为外语教学等研究,求真务实,崇尚创新。从2014年起,我刊拟陆续推出专题式专栏,着力于学术前沿、讨论热点和应用研究,其中尤其推重华文教学类研究。为此,特面向国内外研究者征集专题式专栏策划方案。应征方案需包括以下内容:(1)专栏名称及内容;(2)专栏主持人简介(方案提交者可自任专栏主持人,也可提名国内外专家任主持人);(3)专栏设立依据及意义;(4)专栏建设思路(包括拟约稿对象、拟用篇数及篇幅、拟完成时间等)。  相似文献   

5.
正我刊长期以来致力于华文教学、汉语作为第二语言教学、汉语作为外语教学等研究,求真务实,崇尚创新。从2014年起,我刊陆续推出专题式专栏,着力于学术前沿,讨论热点和应用研究,其中尤其推重华文教学类研究。为此,特面向国内外研究者征集专题式专栏策划方案。应征方案需包括以下内容:(1)专栏名称及内容;(2)专栏主持人简介(方案提交者可自任专栏主持人,也可提名国内外专家任主持人);(3)专栏设立依据及意义;(4)专栏建设思路(包括拟约稿对象、拟用篇数及  相似文献   

6.
《职业技术教育》2005,(30):21-22
课题负责人 高奇 辛浚 边德林 所在单位 中华职业教育社 开题时间 1997年3月 结题时间 1999年12月 主要成果形式 报告、专著<生涯设计--中等学校职业指导的理论与实践>(中国文联出版社,1999.12)  相似文献   

7.
<正>"专题"栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或难点问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。2.栏目主持人需提交详细的选题方案:(1)选题名称;(2)选择此话题的原因;(3)国内同话题研究的现状;(4)研究此话题的角度、难点及突破点;(5)拟约作者名单。  相似文献   

8.
<正>"专题"栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行执行"栏目主持人"制度,如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或难点的问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。2.栏目主持人需提交详细的选题方案:(1)选题名称;(2)选择此话题的原因;(3)国内同话题研究的现状;(4)研究此话题的角度、难点及突破点;(5)拟约作者名单。  相似文献   

9.
<正>"专题"栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或难点问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。2.栏目主持人需提交详细的选题方案:(1)选题名称;(2)选择此话题的原因;(3)国内同话题研究的现状;(4)研究此话题的角度、难点及突破点;(5)拟约作者名单。  相似文献   

10.
<正>"专题"栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或难点问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。2.栏目主持人需提交详细的选题方案:(1)选题名称;(2)选择此话题的原因;(3)国内同话题研究的现状;(4)研究此话题的角度、难点及突破点;(5)拟约作者名单。  相似文献   

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<正>"专题"栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或难点问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。2.栏目主持人需提交详细的选题方案:(1)选题名称;(2)选择此话题的原因;(3)国内同话题研究的现状;(4)研究此话题的角度、难点及突破点;(5)拟约作者名单。  相似文献   

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<正>"专题"栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏日,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是围绕来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或难点问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。2.栏目主持人需提交详细的选题方案:(1)选题名称;(2)选择此话题的原因;(3)国内同话题研究的现状;(4)研究此话题的角度、难点及突破点;(5)拟约作者名单。  相似文献   

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<正>"专题"栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或难点问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。2.栏目主持人需提交详细的选题方案:(1)选题名称;(2)选择此话题的原因;(3)国内同话题研究的现状;(4)研究此话题的角度、难点及突破点;(5)拟约作者名单。  相似文献   

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本文为实施高中英语教学评价试验项目的结题报告,详细阐述了厦门市开展高中英语教学评价试验的背、趋势与保障,介绍了开展此项目试验的预期目标和被试的基本情况;详细阐述了该项目实施过程的一些具体做法,即:1)健全机构,加强指导,规范管理;2)加强理论学习,扩大相互交流,实现资源共享;3)重视过程,强化过程监控;4)结合教学活动,实施课题研究。该结题报告总结了开展这一项目试验取得的一些初步成果。  相似文献   

15.
《中小学教学研究》2012,(7):67+65-66
姓名:王莹性别:女出生年:1972年民族:汉族学历:大学本科职称:中学高级教师任教时间:1993年任教学科:幼教全科任职单位:大连市开发区新桥艺术幼儿园荣誉称号:市骨干教师、市职业道德先进个人,区师德标兵、区教坛新秀。教学科研成果:参与《辽宁省教育科学"十一五"规划立项课题结题》省级课题结题;《幼儿园文化  相似文献   

16.
本文是学校教务处资助,土木学院课题组完成的“大学生文化素质教育理论与实践”课题的结题报告。主要从课题研究的进程、课题研究取得的基本成果、启示与需要继续研究的问题等方面展开。  相似文献   

17.
郝忆 《早期教育》2000,(2):24-25
课题探究法并非是一新生事物,它的基本指导思想及某些方法早在二十世纪二十年代初就在美国风靡了.如今,对这一方法的重新认识、肯定及推崇则主要得益于以下三个方面:(1)最新的关于儿童发展方面的科研成果报告;(2)课程设置朝综合化方向发展的趋势;(3)大量的来自意大利RiggioEmilia地区各幼儿园因实施课题探究法而取得成功的经验报告.  相似文献   

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<正>"专题"栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或难点问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。2.栏目主持人需提交详细的选题方案:(1)选题名称;(2)选择此话题的原因;(3)国内同话题研究的现状;(4)研究此话题的角度、难点及突破点;(5)拟约作者名单。3.主持人以组稿为主,自撰稿1篇,约请专家学者、一线教师等作者,从调查、思考、策略等多层面进行分  相似文献   

19.
全国小学语文教学研究会学术委员会分别于2000年9月和2001年3月 ,对各省、自治区、直辖市小语会申报的教育科学研究课题进行了评审 ,决定批准42个课题(见附录)为全国小学语文教学研究会第一批正式立项的教育科学研究项目。据悉 ,全国小语会第一批立项的42项课题的结题工作 ,由全国小语会委托各省、自治区、直辖市小语会代为进行。需要结题的课题负责人 ,于结题前2个月可将结题申请报告分别交全国小语会秘书处和各省、自治区、直辖市小语会。内容包括 :课题名称、开始实施时间、实施情况、预计结题时间和成果形式等。若有的…  相似文献   

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<正>《专题》栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或难点问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。2.栏目主持人需提交详细的选题方案:(1)选题名称;(2)选择此话题的原因;(3)国内同话题研究的现状;(4)研究此话题的角度、难点及突破点;(5)拟约作者名单。3.主持人以组稿为主,自撰稿为1篇,约请专家学者、一线教师等作者,从调查、思考、策略等多层面进行分析研讨,形成5篇左右的一组文章。  相似文献   

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