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1.
蔡正保 《思茅师范高等专科学校学报》2014,(5):120-122
职业技能大赛已经得到了企业、社会以及广大高职院校的广泛关注和重视。技能大赛很大程度上推动了高职院校与企业的深度合作,促进了高职院校对技能型人才的培养,更对高职院校工学结合人才培养模式的改革起到了积极的作用。 相似文献
2.
吴杨 《佳木斯教育学院学报》2014,(9):10-10
近年来,职业技能大赛在各级高职院校当中开展的如火如荼,通过参加职业技能大赛英语导游组的比赛,结合我国旅游业的现状,笔者深深觉得,在日常教学过程中,非常有必要创新高职学生英语导游服务的技能训练。 相似文献
3.
职业技能大赛对高职院校的校企合作、专业建设、教学改革、师资队伍建设和实训基地建设有着积极的促进作用,得到社会各界、行业企业的大力支持,引起了高职院校师生的广泛重视。但是我们也应看到,如果不能正确看待技能大赛,就容易陷入“应赛教育、精英精神”的误区,挤占院校的有限教学资源,影响整体教学质量。为此,本文首先从剖析技能大赛的特性入手,帮助人们正确理解技能大赛。其次,分析院校在开展各级技能大赛、选择合适项目时应该注意的一些事项,使技能大赛在提高高职院校人才培养质量发挥积极作用。 相似文献
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职业技能大赛对高职院校的校企合作、专业建设、教学改革、师资队伍建设和实训基地建设有着积极的促进作用,得到社会各界、行业企业的大力支持,引起了高职院校师生的广泛重视.但是我们也应看到,如果不能正确看待技能大赛,就容易陷入“应赛教育、精英精神”的误区,挤占院校的有限教学资源,影响整体教学质量.为此,本文首先从剖析技能大赛的特性入手,帮助人们正确理解技能大赛.其次,分析院校在开展各级技能大赛、选择合适项目时应该注意的一些事项,使技能大赛在提高高职院校人才培养质量发挥积极作用. 相似文献
6.
樊冬梅 《商情·科学教育家》2013,(25)
随着高职院校职业教育课程改革的不断深入,职业技能教学已经成为职业学校教育教学改革的突破口,职业技能大赛促进了学校实践教学水平的迅速提高.高职院校通过职业技能大赛形成对职业教育教学改革的倒逼机制,促进学校实习实训基地建设,促进了双师型教师队伍建设,促进校企合作,加深工学结合.同时,高职院校通过参加及举办职业技能大赛,以赛代练,能激发师生的创新意识和拼搏精神,促进相关专业在教学理念、教学内容和教学方式方面的改革,全面提升学生的综合素质.职业教育技能大赛经过近几年的探索和实践已基本形成了“校校有比赛层层有选拔国家有大赛”的局面.职业院校技能大赛已成为培养选拔高水平技能型人才的一个重要平台. 相似文献
7.
覃群发 《南宁职业技术学院学报》2013,(3):63-65
职业技能培养是高职院校的核心竞争力,在高职院校办学中占有举足轻重的地位。分析高职院校加强职业技能培养的重要性,提出要科学合理地设计职业技能培养体系,通过构建以工作任务为导向的课程体系,发挥顶岗实习和技能大赛的作用,以提高学生职业核心技能培养。 相似文献
8.
目前,高等职业教育培养的人才缺乏技能特色,造成了高等职业教育与社会需求的供需矛盾。职业技能竞赛既检验了职业教育质量和办学水平,也推动了职业院校的教学改革,加强了校企合作,促进了工学结合。因此,探讨如何以技能大赛为契机提高高职院校教学水平,实现职业技能大赛与专业教学的有效衔接,成为各高职院校亟待解决的问题,也是摆在职业教育工作者面前的一个重要课题。 相似文献
9.
符熠 《天津职业院校联合学报》2014,(9):98-101
职业技能大赛引导高职院校关注行业发展,推动着高职院校的课程资源建设;对课程体系调整和教学改革起到了引导作用;对加快培养高职＂双师型＂教师队伍起到了促进作用;加快了校内外实训基地建设步伐;为校企合作提供了更广阔的平台;增强了学生的就业竞争能力。技能大赛是高职院校课程资源建设的风向标,是考验高职院校教学质量的验金石。 相似文献
10.
张秋玲 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(8)
高职院校对学生职业技能大赛的价值存在严重的功利化倾向,过分重视参与技能大赛及其参赛结果对扩大学校知名度的影响,从而导致在实践中备战职业技能大赛与日常教学两张皮的现象。高职院校学生职业技能大赛作为学校人才培养的重要环节,应始终坚持面向全体学生、提高人才培养质量这一价值取向。这一价值取向的显性表现主要体现在职业技能大赛的人本价值、教育学价值和社会价值三个方面。 相似文献
11.
介绍全国高职院校职业技能大赛的背景、全国高职院校职业技能大赛的概况,从生产性实训基地建设、教学设备、校企合作、教师队伍建设、科研项目的开展、教材的建设和教学资源库的建设七个方面详细探讨如何通过职业技能大赛平台推进汽车检测与维修专业的建设. 相似文献
12.
本文以全国高职院校“自动线安装与调试”技能大赛为例．分析当前职业技能竞赛在高职院校中存在的若干问题及对策．对促进职业技能竞赛在高职院校中健康发展具有一定的借鉴作用。 相似文献
13.
全国高职院校技能大赛对教学改革和人才培养的促进作用 总被引：2，自引：0，他引：2
举办全国职业院校技能大赛,是我国职教工作的重大设计和创新,是深化职业教育改革的重要途径.介绍了在高职院校开展职业技能比赛活动的体系构建和训练方法,分析了职业技能大赛对高职专业教学改革方向的引导作用.技能大赛对于提高学生实践能力、职业技能,以及提升学生的就业竞争力起到了较大的促进作用. 相似文献
14.
介绍全国高职院校职业技能大赛的背景、全国高职院校职业技能大赛的概况，从生产性实训基地建设、教学设备、校企合作、教师队伍建设、科研项目的开展、教材的建设和教学资源库的建设七个方面详细探讨如何通过职业技能大赛平台推进汽车检测与维修专业的建设。 相似文献
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16.
关于职业技能大赛对教学改革推动作用的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
职业技能大赛是我国职业技术教育中的一项重大制度设计与创新,也是职业院校进行教学改革的推进器。高职院校应以技能大赛为平台,建立技能创新体系的保障机制和教学体系,形成技能大赛与教学改革的良性互动关系,从而提升教师的教学能力和技能水平,推进高职院校教学改革。 相似文献
17.
职业技能大赛的职业特色鲜明,竞赛内容围绕职业岗位核心技能和前沿技术命题。本文通过对电子商务职业技能大赛项目的分析,探讨了如何以技能大赛为契机,提高五年制高职院校电子商务专业教学水平,构建与技能大赛相衔接的电子商务专业课程体系。 相似文献
18.
高职院校大学生在国家及省级报关项目职业技能大赛过程中存在着不熟悉进出口报关单证、不会进行商品归类等问题。其根源在于高职院校缺乏具有实际报关经验的教师和相应的实践教学条件,尤其是传统的讲授教学方法抑制了学生的学习兴趣。高职院校要以职业技能大赛为契机,实施项目导向、任务驱动等科学的教学方法,促进理论教学与实践教学的有机统一。 相似文献
19.
20.
李英 《兰州石化职业技术学院学报》2014,(4):51-53
校企合作型职业技能比赛是高职院校富有特色的教育教学活动,是高职教育体现工学结合教育模式的有效形式。论述了高职院校在职业技能比赛的内容形式设计时与行业、企业、岗位、准职业人的紧密联结,同时在实践中综合各方的要求,遵理循规,协同合作,进而搭建好具有高职特色的校企合作型职业技能训练平台,培养技能过硬,素质优良的技能型人才的思路和做法。 相似文献