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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
利用网络平台学习通的翻转教学模式,通过多样化教学方式实施,整合完善学习通课程平台信息,加强教学资源建设,建立良好的教学评价体系。在工业微生物与育种课程教学过程中引导学生主动参与,相互评价,通过有效训练、课后通过制作应用海报、进入社区进行微生物知识宣传等方式学以致用,提升学习效果。  相似文献   

2.
黄海萍 《科技风》2023,(22):7-9
通过高职信息技术课程教学评价现状调查和教学评价实施可行性分析,以核心素养为导向,整合优化现有教学评价,从内涵与原则、内容与方法、工具与标准三个方面构建过程性综合教学评价体系,引入学习态度、学习过程、学习效果和期末实践进行综合评价,并对表现、作品、作业评价量表进行设计,对高职信息技术课程教学评价改革进行了探索。  相似文献   

3.
本文按照CDIO模式,从项目载体选择、项目实施过程和学习成果考核与评价,以及教学反馈四个方面对机床电气控制与PLC课程进行教学设计。开发了任务单、资讯单、信息单等九个单子作为项目实施各阶段的过程材料。本课程的教学改革方法,可为同类课程的教学改革所借鉴。  相似文献   

4.
本文建立了与CDIO教学模式相适应的课程成绩评价考核体系,并以工程经济学为例,详细介绍了评价体系的实践过程,新体系注重成绩评价过程性,强调CDIO所提倡的实践性和创新性。所建立的成绩评价体系有助于改善评价主观性、随意性,从而更好地促进教学目标的实施。本文的研究成果对项目式教学模式成绩评价也具有一定的参考意义。  相似文献   

5.
本文建立了与CDIO教学模式相适应的课程成绩评价考核体系,并以工程经济学为例,详细介绍了评价体系的实践过程,新体系注重成绩评价过程性,强调CDIO所提倡的实践性和创新性。所建立的成绩评价体系有助于改善评价主观性、随意性,从而更好地促进教学目标的实施。本文的研究成果对项目式教学模式成绩评价也具有一定的参考意义。  相似文献   

6.
赵姝菊 《大众科技》2013,(3):106-107,79
《JSP网络编程》课程是基于Web动态网站开发的纯实践课程。文章以深化高职教育课程教学改革,提高课程实践教学环节教学质量为宗旨,通过借鉴企业实际动态网站建设的工作过程模式,结合软件工程过程管理理论,遵循质量体系认证标准,引入多方评价机制,对《JSP网络编程》课程的各个实践教学环节进行"以提高实践教学质量为核心"的教学质量跟踪与评价实施,旨在构建一套科学完整且行之有效的实践教学质量跟踪与评价实施体系。  相似文献   

7.
袁雪 《科教文汇》2011,(17):18-18,31
本文主要就新课程实施背景下的德育课程实践过程中存在的课程地位不高、内容模糊、形式单一以及评价缺乏信度与效度等问题进行了论述,并提出了构建合理的知识体系、采用多种课程形式以及改革课程的评价模式等相应的解决策略。  相似文献   

8.
形成性评价是相较于传统的终结性评价模式提出的一种过程性评价体系。它注重学生在学习过程中的情感、态度、学习策略的转变并及时做出评价,注重学生自我学习能力和综合英语运用能力的提升。本文通过对高职精读课程目前存在的问题做出分析,提出形成性评价在精读课程中有效实施的方式,以达到真正提高高职精读课程教学质量的目的。  相似文献   

9.
机械设计与制造专业中的电学类课程设置是备受争议的议题,本文根据我校的具体情况,提出了该专业课程体系中设置电学类课程的必要性,教学实施过程的改革尝试及教学考核评价。  相似文献   

10.
卓玲 《科教文汇》2014,(25):154-154
形成性评价是相较于传统的终结性评价模式提出的一种过程性评价体系。它注重学生在学习过程中的情感、态度、学习策略的转变并及时做出评价,注重学生自我学习能力和综合英语运用能力的提升。本文通过对高职精读课程目前存在的问题做出分析,提出形成性评价在精读课程中有效实施的方式,以达到真正提高高职精读课程教学质量的目的。  相似文献   

11.
王忠元 《科教文汇》2011,(7):158-159
行动导向的课程开发与实施是职业教育教学改革的重要方向。本文在行动导向教学核心思想的指导下.对电子商务专业核心课程“商务网站开发”学习指南的后半部分进行了科学设计.具体包括商务网站开发分情境学习指南和课程学习考核体系两个部分。其中分情境学习指南按照课程学习情境设计课程学习纲要.包括课程各个情境的学习基础、学习内容、重点难点和考核要点等;课程教学评价体系包括过程考核和结果考核两个部分。  相似文献   

12.
李伟保 《科教文汇》2013,(15):167-168
高中信息技术教育伴随着普通高中信息技术新课程的实施取得了长足的发展,并带来了前所未有的发展机遇,但与此同时信息技术教育也同时面临着新的挑战和要求。当前我国高中信息技术新课程的开展成绩斐然,但其实施过程依然存在许多问题,我们需要提高信息技术新课程的认识,并加强理论与实践相结合。本文结合信息技术新课程实践研究,认真探讨新课程的开展情况,深入了解高中信息技术新课程在全面开展过程中存在的主要问题,并提出一些意见。  相似文献   

13.
王雅南 《中国科技信息》2011,(4):251-252,242
结合信息检索课程性质与高职院校课程改革实际,以信息资源类型为载体,设计了基于工作过程的高职信息检索课学习情境,分析研究学习情境的构建、具体的学习任务及其相互之间的逻辑联系,以及理→实一体化教学组织形式的学法指导与考核评价体系。  相似文献   

14.
杨健  徐东  刘海见  祁薇 《科教文汇》2014,(16):79-79,83
C语言课程是培养高校学生的思维能力、实践能力和信息化素养的科学文化基础课程,深化C语言课程教学改革,提高实践能力和创新能力是提高教学质量达到教学目标的重要途径。本文在分析学生基础、教学方法、实践教学和考核机制等C语言课程教学现状和存在问题的基础上,从教师队伍建设、课程改革、教材建设、实践教学设计和考核机制等五个方面对C语言课程的教学改革进行了阐述。  相似文献   

15.
汽车电气系统检修课程已经实施了工作过程系统化教学改革已三年有余,取得了一定的成果,形成了一套课程体系。基于此本文以"马达不转"学习情境为例,深入地探讨了我校汽车电气系统检修课程建设与实施情况,努力探索一条符合校情的切实可行的革新之路。  相似文献   

16.
秦海 《科教文汇》2014,(23):159-160
本文通过调查南通航院航海体育课程实施现状,对课程的几个要素进行分析,反思了当前课程建设中所存在的问题,并就课程如何发展进行了思考,并提出了一些对策。  相似文献   

17.
基于工程素质的水泵与泵站课程教学改革研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
给水排水工程专业实践性较强,与实际工程结合紧密,要求注重培养和提高学生的工程素质和创新能力。“水泵与泵站”课程教学对培养学生的工程素质至关重要,其教学改革势在必行。以该课程为例,探讨了课程面临的现状和背景,以及教学过程中存在的问题;针对该课程的特点,从教学内容、教学资源和教学方法等方面,分析了基于工程素质培养的课程教学改革方法,为实施该课程的教学改革工作提供了依据。  相似文献   

18.
随着教育改革和课程创新的深入,信息技术必将成为“电工电子学”授课过程中的重要组成部分。因此,在课程创新过程中,我们必须紧随时代发展的潮流,科学运用信息化手段提高教学效率和授课质量。该文有针对性地研究了“电工电子学”教学现状,并对如何在信息化背景下提升教学水平提出建议。  相似文献   

19.
王娅楠 《科教文汇》2013,(16):49-50
现代职业教育的发展,对高等职业教育的课程内容及教学教法等方面提出了更高的要求,课程改革问题已经被提到了新的高度。本文主要针对高等职业教育中"银行会计"课程的建设进行研究,结合赴新加坡考察学习的相关内容,总结归纳,从课程来源入手,对课程定位、课程设计思路、实施过程以及课程评价等几个方面进行了分析探索,提出了相应的改革方案。  相似文献   

20.
基于工作过程开发高职课程是目前高职院校的改革热点,理论实践一体化教学的新课程实施是保障,合理的课程设计、组织是课程改革的关键。本文结合克拉玛依职业技术学院电气自动化专业理实一体化课程设计实施,进行总结,提出了自己的建议,以供参考。  相似文献   

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