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1.
张振家 《沈阳教育学院学报》2012,14(2):76-78
以沈阳大学旅游管理专业"旅行社经营管理"课程双语教学改革实践为例,对双语教学概念以及"旅行社经营管理"课程的性质与教学任务进行了界定与阐述,结合双语教学具体实践提出了进一步完善"旅行社经营管理"课程双语教学的建议。 相似文献
2.
文章在简要阐释“旅行社管理”课程实践教学特点和要求的基础上,结合目前我校“旅行社管理”课程实践教学的基本现状,分析了目前存在的主要问题,并针对性地提出了提高应用性本科院校“旅行社管理”课程实践教学质量的建议,为改进实践教学提供参考。 相似文献
3.
旅行社管理专业培养的目标是为旅游行业培养市场需求的高素质技能型专门人才,旅游实践教学是实现这一目标的根本途径。本文通过对旅游企业的人才需求和旅游院校的实践教学两方面进行实证研究,从中找出旅行社人才供需错位的原因,最后提出了基于校企合作视角下的旅行社管理专业实践教学对策及建议。 相似文献
4.
在旅行社经营管理教学研究中,教学意识研究占有重要地位。因而重点阐述了旅行社经营管理教学的教师,应具备学科意识、问题意识和教学艺术意识等方面的教学意识,研究和实践这些教学意识,是旅行社经营管理教学质量提高的关键所在。 相似文献
5.
文章阐述在“旅行社计调实务”教学过程中选择和运用任务驱动教学法,既遵循教学规律,也摆脱了“旅行社计调实务”教学理论多实践少的弊端,提升了教学实践水平,提高了教学质量。 相似文献
6.
《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,我国部分高校引入其理念并对相关专业进行改革,实施效果良好。本文借鉴CDIO工程教育理念,在对现有《旅行社业务》传统实践教学分析的基础上,构建《旅行社业务》开放式实践教学的创新模式。 相似文献
7.
王珏 《海南广播电视大学学报》2004,5(2):55-57
旅行社在对游客服务过程中，应讲求诚信，而在实践过程中，某些旅行社服务信用缺失，扰乱了旅游市场秩序。章分析了旅行社服务信用缺失的五个原因及其四个后果，探讨旅行社建立服务信用应采取的策略：培养意识、增强信息透明度、开展信誉等级评定工作、加大财务监控力度、建立相关档案、加大政府对市场的监管力度等。 相似文献
8.
将信息技术融入数学教学，使呆板的数学课堂教学转变为在“做中学”的数学探究活动，通过办个小小旅行社，引导学生在一定的情境中，利用所学的数学知识与信息技术，模拟制定旅游计划，让学生在协作交流和探究实践中，巩固所学的知识，向时发展应用、实践与创新能力。 相似文献
9.
刘丽萍 《教学研究(河北)》2011,34(1):65-66,80
以旅行社计调与营销实务课程改革为出发点,以推动高职旅游专业课程教学的发展为切入点,通过对旅游市场人才需求的调研,阐述了旅行社计调与营销实务课程改革的基本理念。从旅游企业需求、旅行社计调与营销岗位任务、教学内容的选取与组织、项目教学活动等几个方面设计了课程基本思路,特别注重课程＂做、学、做＂项目导向教学模式及多种教学方法的运用,对促进高职课程改革有着实践意义。 相似文献
10.
旅行社实施有效的服务补救,构建旅行社服务补救体系,这对于旅行社改善服务质量,提高旅行社整个服务系统运作水平具有十分重要的实践意义。本文主要从旅行社服务全过程的角度,针对广义的服务补救展开研究,分析旅行社服务补救的重要性,并对旅行社服务补救体系的构建进行初步探析。 相似文献
11.
随着旅游业的快速发展,我国旅游高等教育人才培养中,实践教学的作用越来越受到重视.基于此,对于旅游管理专业旅行社经营与管理而言,制定科学有效、切实可行的实践教学方案,对于旅游人才的培养具有重要的理论指导意义. 相似文献
12.
课程体系是实现大学生全面素质培养的关键。目前旅游管理专业课程设置多以课程理论知识体系本身的逻辑性安排教学内容、进度和目标,并没有针对全球化和现代化所面临的各种问题进行教学设计。本文以旅行社方向教学为例,把旅行社相关的课程打包组合,进行目标—任务型课程教学设置探索,包括课程设置、教学目标和任务、教学方法、实践内容与目的等,旨在通过实践—理论学习的过程,培养知识建构能力和行业问题解决能力。 相似文献
13.
朱玉霞 《佳木斯教育学院学报》2014,(11):3-4
社会的快速发展,企业越来越倾向于能马上胜任企业工作的实用型毕业生,而各高校也开始更加注重培养专业知识与实践技能同时兼具的高素质大学生。《旅行社经营事务》作为旅游管理专业的主干课程之一,是学生掌握旅行社经营实践能力的关键所在。但是,当前的《旅行社经营实务》课程受到传统教学模式的束缚,根本无法充分发挥其课程价值。因此,对《旅行社经营事务》课程教学模式进行深化改革势在必行。 相似文献
14.
马丽丽 《中国科教创新导刊》2011,(34):88-89
导游日语课程对日语专业学生来说是一门综合性、实践性很强的课程.该课程对学生拓宽就业渠道,提高职业技能,培养职业素养有着重要的作用.关于导游日语课的教学,采取模拟旅行社的方式组织会话实践这种以学生为中心的建构主义教学方式要比以往的以教师为中心的教学方式效果明显.模拟旅行社的教学模式、情境教学模式、多媒体教学模式均是以学生为中心,学生参与教学的全过程,教师的任务是启发指导学生进行实践和总结,从而使学生真正掌握导游日语的基础知识,培养和提高学生的导游素质、语言运用能力、策划组织协调能力. 相似文献
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16.
孔晓楠 《南昌教育学院学报》2013,(1):135-136
近几年旅游专业的教学人员积极探索以就业为导向的实践教学模式,在教学中加强有针对性的实践教学,提高学生的技能水平,使得旅游专业的学生就业率呈现上升趋势。实践教学是旅游管理专业教学环节中的重要一部分,文章拟通过旅行社方向实践教学模式的思考,构建职业院校旅行社方向实践教学新思路。 相似文献
17.
张同健 《顺德职业技术学院学报》2008,6(1):39-43
我国旅行社业只有大力实施核心竞争力培育战略,才能在激烈的国内外市场竞争中立于不败之地,而核心竞争力微观体系解析是旅行社业有效地实施核心竞争力培育战略的首要前提。核心竞争力微观系统的解析过程密切联系我国旅行社业的经营实践活动．而因子分析为理论模型提供了可靠性检验,并揭示了我国旅行社业在核心竞争力培育过程中存在的若干现实性问题。 相似文献
18.
旅行社行业"互动型"校企合作人才培养模式是培养旅行社行业专门人才的重要途径之一.深入改革旅游从业人员的培养模式,提高旅游行业,特别是旅行社工作人员的素质,是旅游业健康发展的关键.文章根据重庆市旅游业的发展现状,结合近年来从事高等职业教育的实践,从分析重庆市旅行社行业发展现状及旅游人才培养模式入手,以重庆市为例,探讨了旅行社行业"互动型"校企合作人才培养的途径. 相似文献
19.
对于旅游合同纠纷中旅行社法律责任的划定,一直是困扰立法和司法实践的一个难题。其主要在于由合同之外的第三人造成旅游给付瑕疵甚至加害给付的情形下,旅行社究竟应该承担多大的责任。本文认为,原则上旅行社对此应承担违约责任,同时适用严格责任原则,以建立合理的责任链条;但同时,尽快建立旅行社责任限制制度,维护旅游业的正常发展。 相似文献
20.
IT产业的飞速发展和INTERNET的日益普及，中国加入WTO的临近，中国传统的旅行社经营管理方式面临挑战。旅行社行业要积极应用新技术，有效运用电子商务技术，促进旅行社企业管理方式的革新，增强旅行社企业的管理效能，降低旅行社的管理成本，达到经济效益和社会效益的最大化。 相似文献