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王来莹 《徐州教育学院学报》2007,22(2):159-161
接受美学有两种含义:狭义的专指德国的接受美学,广义的则泛指德国接受美学创立以来那种重视读者之接受主体性的理论研究。阅读范式是指在阅读教学中逐渐形成的、大家自觉实践的教学行为程式。高中“新课标”引入广义的接受美学将会带来阅读教学的革命。“新课标”提出:“语文具 相似文献
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关于体育接受的初步探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
借鉴文艺接受理论的有关原理与方法,结合体育的特点,率先提出体育接受的概念,并从经济学、心理学和美学的角度对体育接受的含义、对象和效果以及体育接受中的批评进行初步的理论探讨,借以引起广泛地争鸣,拓展体育理论研究领域。 相似文献
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<正> 讲解示范在实践中往往存在一些片面性,如只注重到教师自身的讲解示范质量,而忽略了学生信息接受的质量。教师讲解示范是教师向学生传递信息,学生接受信息的过程,是一个教与学的双边活动过程。学生学得如何,信息接受的质量是否高,不但取决于教师讲解示范的质量,而且也取决于学生接受信息时的心理状态:是积极还是消极,是主动还是被动,是专心还是分心。 相似文献
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本文从什克洛夫斯基的“陌生化”理论入手，剖析“陌生化”这一概念的定义，探讨“陌生化”在区分文学文本和非文学文本方面的重要作用，继而在此基础上从两个方面挖掘“陌生化”理论中所包含的接受美学因子：强调读者的审美感受与接受美学重视读者的接受暗合；强调否定性和距离感又同接受美学中关于期待视“的破与立的思路有内在的一致性，最后得出结论：不能把“陌生化”理论简单地看作是“文本中心论”范式的典型代表，而要正视并重视其中包含的接受美学因子。 相似文献
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<正>在新一轮的体育课程改革中,大力倡导自主、合作、探究的学习方式,但在实施过程中许多体育教师却产生了许多困惑,其中比较突出的一点就是接受式学习还要不要?它与自主、合作、探究学习是一种什么关系?笔者有三点认识和体会,谈出来希望能得到同行们指正。一、相互关系接受式学习是一种最常见的、传统的教学方法,在发展过程中经历了许多变革和改进,实践证明,接受学习是体育教学中不可缺少的一种学习方式。但在新一轮的课程改革中,有些同志对接受式学习存在一些偏见,认为接受 相似文献
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教练员工作的26字母法 总被引：1，自引：0，他引：1
Ａ :接受（ａｃｃｅｐｔ）教练员要敢于接受自己的弱点 ,勇于接受挑战。要接受一切学生运动员 ,包括主力、非主力队员 ;要接受运动员的一切 ,包括缺点。Ｂ :信任（ｂｅｌｉｅｆ）信任是连接人与人之间的纽带。教练员信任队员 ,才能得到运动员的信任和爱戴 ,师生之间的信任是教育工作得以顺利实施的坚实桥梁。Ｃ :关心（ｃａｒｅ）对运动员无限的关心是“动之以情 ,亲如父母”的具体体现 ,同时关心的程度表现出教练员对学生的重视程度 ,对体育教育的重视程度和对民族振兴的重视程度。Ｄ :梦想（ｄｒｅａｍｉｎｇ）引导运动员拥有美好的梦想 ,… 相似文献
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本文研究有时延的高阶线性定常奇异多个体系统的可接受一致性分析、设计的问题。首先,通过状态分解,可接受的一致性问题转换成低维的多个奇异子系统的可接受问题。然后,给出可接受一致性的线性矩阵不等式标准,只涉及八个线性矩阵不等式限制,而不依赖个体的个数。更进一步,不依赖时延的一致性函数清楚给出,状态协议的影响,和在一致性函数上的网络拓扑也同时给出。最后,给出一个数值例子以解释理论结果的有效性。 相似文献
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正艺术作品生产流通的最后环节都会落到接受美学的范畴内,"接受"需要表演者具有共情性鉴赏力。然而实践中,魔术表演者、创作者往往会为已有的知识体系束缚,造成"专情"的创作方式或表演,导致作品在接受环节中受到阻碍。本文拟从共情与专情的美学范畴、专情的成因及消除等方面展开论 相似文献
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射箭项目与其它项目相比有很大的特殊性。首先因射箭是个人项目,比赛中无法接受团体技战术的配合和情绪上的相互积极感染,也不可能更多接受 相似文献
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接受失败总是很痛苦。假如你全力以赴却没有赢得比赛，这样的输球可以接受，但胜利就在眼前，却无缘品尝胜利的果实，这无疑是最痛苦的。 相似文献
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借鉴文艺批评理论和体育接受理论的有关原理与方法 ,结合体育运动发展存在的批评现象 ,通过与体育接受现象的比较 ,探讨体育批评的含义 ,分析体育批评的形态 ;体育接受中的审美批评、主体行为批评、伦理批评、社会批评和对体育批评的批评 (主要分析学术争鸣的意义 ) ,旨在拓宽体育理论研究领域 ,繁荣学术环境。 相似文献
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日本的鱼钩造业集中在吴库县，然而不管哪个品牌，在进入中国市场后必须接受三方面的检验才能被我们接受。一是鱼情；是钓技；三是消费观念。 相似文献
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要重视中小学"特殊生"体育教育 总被引：1，自引：0，他引：1
从“特殊生”在儿童少年时期接受体育教育的必要性出发,呼吁体育界前辈、同仁关注特殊体育教育,让“特殊生”获得接受体育教育的权利,受益于体育教育。 相似文献
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为分析和研究不同专业大学生在接受和提供社会支持方面的差异，检验提供社会支持和接受社会支持的作用，本研究对体育类、文科、理科大学生男194人、女172人进行了调查与分析。研究结果显示：女生提供主观社会支持维度高于男生，并有显著性差异；文科学生提供和接受主观社会支持程度高于理工科学生，但低于体育类学生。结果提示我们，在学校教育过程中，学校应重视通过体育教学途径提高大学生提供社会支持与接受社会支持的程度，促进和提高大学生的心理健康水平。 相似文献
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越来越多的英国各类企业和公司出资赞助体育事业,对于英国体育事业的发展起着越来越为显著的作用,估计英国今年直接用于赞助体育的金额将达到一亿五千八百万英镑(一英镑约合人民币六点五元).英国奥委会接受赞助以往,英国奥林匹克运动委员会是英国各主要体育组织中唯一不接受赞助的.但是,今年6月,它宣布接受了一家金融集团十万英镑的赞助,用于英国队参加奥运会.此举标志着英国的所有重要体育组织都接受了赞助.英国队接受赞助的最低金额为五万英镑.近年来,英国工商界对体育的赞助发展得很迅猛."英国赞助体育委员会"的顾问埃思特恩介绍:"越来越多的公司愿意对体育提供赞助.1981年,全英赞助体育的公司只有九百家,1986年达到1,750家.今年, 相似文献
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中国奥委会反兴奋剂委员会 《中国体育教练员》2006,(4):15-15
1、挑选运动员挑选运动员接受兴奋剂检查一般通过三种途径:a、随机抽取b、事先确定标准c、目标检查2、通知运动员兴奋剂检查官或陪护人员亲自通知运动员接受兴奋剂检 相似文献