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通过平时的训练，我们已经掌握了大部分的基本技术。在技术训练中，巩固技术动作是一方面，培养击球手感，掌握摩擦、调整弧线的技能更为重要。在学会单项技术之后，我们需要掌握如何将各项技术组合到一起，这就是我们说的衔接技术。 相似文献
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第56届本因坊决赛七番胜负，以王铭琬4胜3负而告终。在这里我们很想对张栩说一些安慰的话语，但我们现在想说的只有“失败”两个字。也许这两个字过于残酷，但是，张栩如何从这里解脱出来，如何再更上一层楼，需要我们耐心地等待。 相似文献
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当我们在实验窒对某件物品进行测试时，喜欢将其分解并通过多种测试来观察其内部性能，而产品往往最终也“支离破碎“。通过这一步骤，我们就能清楚地看出产品是如何设计，如何构成的了。我们并非只是对看到产品的内部结构感兴趣，而是因为这一拆解的过程能够更为透彻地了解产品功能。 相似文献
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少年儿童时期是各项身体素质训练的敏感期,是技术训练的黄金时期,是思想品德教育和心理训练好时期,同时也是接受文化教育的最佳时期。如何通过科学合理安排使少年时期的武术系统规范、长期有效？为实现这一目的,我们将文化学习导思想品德教育、身体素质训练、技术训练、心理训练紧密结合起来,做到“读”、“训”并重。少年儿童时期的武术训练体系应包括以下几个部分：一、文化教育少年儿童时期处于接受义务教育的阶段。既要保证文化学习不受影响,又要保证运动训练任务的完成,这需要我们协调和平衡。解决“读”,“训”间的矛盾,一方… 相似文献
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随着教育改革的逐步深化，“八五”期间，我国学校体育卫生科研得到了蓬勃的发展，并取得了可喜的成果O一些科研成果，对推动我国学校体育卫生整体改革的深入发展，起到了积极、重要的作用。但我们也应清醒地看到，学校体育卫生科研还不能适应教育事业和学校体育卫生工作发展的需要，许多理论和实践课题，急待进一步研究和探索。学校体育卫生科研工作如何深人，如何提高水平，如何跟上时代的发展，更好地为教育决策服务，为学校体育卫生改革实践服务，这是摆在我们面前的光荣而艰巨的任务。现就“九五”期间我国学校体育卫生科研工作，谈几… 相似文献
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研究应用系统科学提高工作与学习的创造性何方生（福建省体育科学学会３５０００５）结合工作、结合学习唯物辩证法，研究并应用系统科学，是我们许许多多中国人的两大学习特点。我的切身体会是：“研究并应用系统科学，是一种迫切的工作需要，是提高学习效能的需要，是一... 相似文献
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随着你修真境界的不断提升，更加强大的挑战也接踵而来，普通的装备炼器是否已经不能满足于你的需求了呢？没关系，全新的神兵血祭系统已经登陆诛仙，通过神兵血祭，你的装备中所潜伏的灵魂将被唤醒，通过漓血认主，你的装备将被赋予更加强大的属性’你只需要通过很少的花费，就可以换取到最高的成果，这一切只有在诛仙血祭系统中才可以做到。下面就让我们深入了解血祭，看看如何少花费换来高成果吧！ 相似文献
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老师是教书育人的代表,老师在学生心目中是一个什么样的“人物”,有着什么样的“地位”,这值得我们去好好研究。是不是所有的老师都受学生喜欢？思政老师在学生中受欢迎程度如何？在新时期的教育背景下,思政老师应该怎样“打扮”自己,才能让学生“宠爱有加”,这也是我们需要去思考的一个大的课题。 相似文献
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近年来,我国少儿体质下降和肥胖问题日益严重,体能素质整体下降,给少儿成长带来不利影响。同时,小学体育课时数和内容一直被压缩,偏向项目技能培养而忽视系统的体能训练。这与体育课应重视的健康教育理念不符。国内外研究也显示通过将体能活动有效融入不同课堂环节可以提高学生的体能水平。考虑到这些情况,小学体育教师在实践教学中十分需要探索如何将体能训练有机地纳入各个课程环节,以促进学生全面发育。这就为本研究提出如何在体育课中有效融入体能训练的问题提供了理论依据和实际需要。 相似文献
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凭借一身肌肉棱角分明的“钢筋铁骨”与无往而不胜的犀利拳脚，李小龙开创了“真功夫”的时代。全世界都为之啧啧称奇，他如何练就如此高超的武艺和强悍的体魄?在他离开我们后的20多年，人们一直在研究、探索这一问题。 相似文献
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身体素养的概念最早来源于对印第安人基于“狩猎-采集”生活方式所形成的身体素质和运动能力的总结，后经欧美学者研究推广逐步进入各国体育教育政策制定的视野。当前研究较多集中在身体素养“是什么”和“如何测”这两个问题上，在此基础上更需要在“如何培育”上进行理论探索。基于生态动力学中身体素养感知-行动理论的探索，把身体素养培育作为一种学习过程，将环境作为身体素养培育的关键要素。研究认为，身体素养培育要通过“约束-给养”来驱动，身体素养培育要通过“感知-行动”来发展，身体素养培育要通过“探索-适应”来实现。对创设身体素养培育学习环境的启示包括：回归“真”运动环境、生成“真”运动体验和探索“真”运动路径。 相似文献
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我是珠海市太极拳协会常务副主席。我们在组织推广太极拳的活动中，有些人批评我们练的是“太极操”。几年来，我们通过学习、研究与摸索，围绕如何缩短从“太极操”到“太极拳”的转化过程采取了一系列措施，收到了较好效果。现将我们的一些做法整理出来，可能对碰到同类问题的单位与个人有所启发。 相似文献
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<正> 自1978年以来,我们比较系统地下到国家体操队进行科研工作,收到了一些效果。主要围绕每次重大的国际比赛(亚运会、世界锦标赛、奥运会等)以“科研小组”的形式,组织有关人员参加,共同完成预定的科研任务。这当中既有大量的服务性科研工作,还必须考虑到科研人员本身的研究需要。也就是说,科研工作如何直接有效地为提高国家一线队员的技术水平服务,同时又能在此基础上比较深入地进行专题的基础理论研究,使之能有机地结合起来。这是几年来我们下队进行科研时不断在探索的问题。现将我们的几点粗浅体会简略地汇报一下,供参考。 相似文献
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<正>体育教学设计有一定的规律,需要我们去探索,那么,如何才能设计出科学合理的教学设计呢?体育教学设计的方法又是如何?这就需要我们研究。 相似文献
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文章采用文献资料法、专家访谈法以及经济理论方法对我国体育商品需求进行分析,结果发现:影响体育商品需求的主要因素是体育偏好、效用以及消费的预算。通过分析影响体育商品需求的这些因素,将有助于我们系统研究体育经济规律,更理性地经营体育产业。 相似文献
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有很多业余爱好者反映不知如何对付削球。大多数人觉得平时与削球选手练得少，对削球的旋转和节奏不太了解，但只要改变一下观念，往往就能取得突破。
我们在面对削球手时，不要有畏惧心理，只要将削球当作是搓球的延伸。就不会对削球束手无策。由于对方削球的弧线较长，旋转变化与搓球相似，因此我们对来球旋转和落点的判断就较为容易。当我们的观念转变之后，再根据打削球的三大原则，逐渐学习攻打削球的方法。在这篇文章中，我们可以看到顶级选手在对阵削球手时的作战方法——“连续拉加转弧圈球”、“调短压长”和“大力冲杀”，这是进攻削球的三大原则。 相似文献
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中学体育课程名称改革后的教法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目前，中学的体育课已改为体育与健康课，表面上只是课程名称的改变，但实质不仅仅是课程名称的改变，课程的内涵也发生了变化。因此我们必须更新教育观念和教育思想，同时采用相应的教学方法来适应这一改革的需要。本文将对如何采用新的教学方法适应新课程的需要作重点分析。一、教育观念的转变体育与健康课的指导思想是：以社会需要和学生发展为重点，以提高学生的身体素质为核心。培养的人应该是身体和心理健康、适应水平评价这一层面，中学体育考核主要以达标和技评为主。这就说明我国以前的教学目标主要以掌握三基为主。虽然以前在学校… 相似文献
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我们所制订的战术训练计划基本上是以区域联防为主,所以教练员既要教如何防守联防,又要教如何进攻区域联防。这就成为对我们的一种特殊要求。我们需要找出一个较为简单、可塑性较大的区域进攻方法,特别是因为目前的防守趋向愈来愈朝着区域联防和联防与人盯人混合防守发展。因此我们需要训练一种在对方防守变化时,运动员容易执行的进攻区域联防的战术,并且要使他们充满信心将所学到的东西在比赛中运用并获得成功。 相似文献