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苏霍姆林斯基指出:“世界通过游戏展现在孩子面前,人的创造才能常常在游戏中表现出来,没有游戏也就没有充分的智力发展.”我国著名数学大师陈省身教授十年前就提出了“数学好玩”的教学理念. 相似文献
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清空你的杯子
一个大学教授去拜访一位有名的哲学大师.
当大师静静地给教授倒茶时,教授不停地谈论着哲学.大师把教授的茶杯倒满了,还在继续倒.教授看着已经溢出的茶杯,终于忍不住了.
“太满了!不要再倒了!”教授脱口而出.
“你就像这个杯子,在你清空杯子之前,我怎么能和你谈哲学呢?” 相似文献
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乔东 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(3):87-88
一、优秀的师资队伍是办好大学的关键
1．坚持“大师论”的教育理念。这里所说的“大师”,绝对不是写上一两本书、发表几篇文章的教师,而是学贯中西、通晓古今、治学有方、诲人不倦、管理有力、成绩卓著、学高德劭的教授。这些教授不是“评”出来的,而是学校根据他的能力“聘”到的。如西南联大中文系、历史系合聘的教授陈寅恪对国学有很深的功底,能解决别人无法解决的问题,在国际上享有很高的威信,被称为“盖世奇才”、“教授中的教授”。像陈寅恪这样的“大师”,在西南联大有一大批,这是西南联大创造辉煌业绩的真正“法宝”。 相似文献
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说起国际级数学大师、中国科学院的外籍院士陈省身教授，大家的心情难免有些沉闷，因为大师于2004年12月3日在天津病逝．大师的去世对中国数学界，乃至国际数学界都是一个无法估量的损失．陈省身教授是有史以来惟一获得世界数学最高荣誉之一“沃尔夫奖”的华人，被称为“当今最伟大的数学家”，被国际数学界尊为“微分几何之父”．他生前非常关心中国数学教育， 相似文献
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说起国际级数学大师、中国科学院的外籍院士陈省身教授,大家的心情难免有些沉闷,因为大师于2004年12月3日在天津病逝.大师的去世对中国数学界,乃至国际数学界都是一个无法估量的损失.陈省身教授是有史以来惟一获得世界数学最高荣誉之一“沃尔夫奖”的华人,被称为“当今最伟大的数学家”,被国际数学界尊为“微分几何之父”.他生前非常关心中国数学教育,也被尊称为中国青年数学学子的总教练.2002年国际数学家大会第一次在发展中国家———中国北京召开,也是与陈省身教授的影响和努力分不开的.当时大师还为我们青少年题写了“数学好玩”的题词,… 相似文献
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每一位校长都期望自己的学校有“大师”,至少有一批“名师”。然而,我们必须面对一个现实,对于绝大多数学校而言是没有“大师”的,甚至是没有几位“名师”的。即或名校也不例外,因为“名校里的老师并名师”,名校也面临师资队伍参差不齐的困境。怎么办？ 相似文献
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10月9日，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布，将2012年诺贝尔物理学奖颁发给法国巴黎高等师范学院教授塞尔日·阿罗什fSergeHaroche）与美国标准技术研究所教授大卫·维因兰德（DavidWineland），以表彰他们在量子力学领域所做出的突破性研究，称他们“提出了突破性的实验方法，使测量和操控单个量子体系成为可能。” 相似文献
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没有桥就顺着河走一位大师带领几位徒弟参禅悟道。一日，大师带领徒弟外出，被一条河挡住了去路。师傅问：“这河上没有桥，我们怎么过去呢？”有弟子说：“我们趟水而过。”师傅摇头。 相似文献
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卢志文 《山西教育(综合版)》2006,(1):28-28
我没有专门学过管理。20年前教初中化学的时候,别人说“你会哄人,所以学生听你的话”;15年前做教务副主任的时候,别人“说你很谦和,所以老师听你的话”;10年前做副校长的时候,别人“说你肯帮人,所以大家听你的话”;3年前做教育集团总校长的时候,忽然有人说“你会管理,所以集团有今天的发展。”我问自己“:什么是管理?”头脑中竟一片空白!后来讲管理学的教授告诉我,会“鼓动别人“”服务别人“”成就别人”就是会管理。大师们不愧是大师,他们口中“的管理”则要言不烦,直抵内核。法约尔“说管理就是预测、计划、组织、指挥、协调和控制”;德… 相似文献
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张广智教授长期关注兰克史学,早在上个世纪80年代初就在《世界历史》等刊物上发表关于兰克的传略及论文。近年来又格外注重兰克史学的“影响研究”,在每届博士生的西方史学史专题研讨班中,“兰克史学及其影响”都是重点探讨的命题。本文所录,从一个方面可以体现西方史学史专题研讨班及张广智教授的教学风貌。张广智教授:兰克(LeopoldvonRanke,1795———1886)是19世纪德国史学大师,在西方史学史上,他是一位值得引起我们高度重视的历史学家。西方史家称赞他为“近代时期最伟大的历史学家”、“近代以科学态度、科学方法研究历史的大师”,“… 相似文献