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状语从句在句中做状语,可修饰主句中的动词、形容词和副词等。引导状语从句的关连词是某些从属连词。状语从句根据其用途可分为几种,让步状语从句就是其中的一种。“让步”表示“退让”的意思。但实际意义则有“进一步”的意思,而且语意更强。 相似文献
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部分分词已经转化为形容词,失去动作感,仅表示状态,用以描述特征或性质,单独出现,或以短语形式出现,或与介词结合形式出现,可用作状语、表语、定语和补语。
一、用作状语
非谓语动词作状语表示状态时,只能选用过去分词形式,可用作方式状语、伴随状语、原因状语等,有两种呈现方式。 相似文献
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马国民 《中学英语园地(高三版)》2011,(3)
with复合结构,即with+宾语+宾语补足语结构是中学英语语法项目中的一个重点,也是难点之一。with+宾语+宾语补足语这种复合结构在句子中可用作定语,也可用作伴随状语、原因状语、条件状语等。下面介绍一下with复合结构的几种构成形式和用法。 相似文献
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一、现在分词作状语的用法
现在分词可以作表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随情况等的状语,但是不能作目的状语。 相似文献
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《中学英语之友(高三版)》2007,(10)
状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子,来表示时间、地点、原因、方式、程度、目的、结果、条件、让步、频率等情况,通常状语可以由下列这些来表示。 相似文献
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李明华 《语数外学习(初中版)》2011,(3):37-39
状语从句可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从旬、条件状语从句、目的状语从句、结果状语从句、比较状语从句和让步状语从句等。对状语从句的考查主要集中在引导状语从句的连词、状语从句的时态等方面。下面我们就来谈谈中考中比较常见的几类状语从句。 相似文献
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吴元培 《青苹果(高中版)》2009,(5):8-11
一、独立主格结构的基本形式与功能
一个名词或代词作为逻辑主语,加上一个分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语作为逻辑谓语.这种结构通常被称为独立主格结构。这一结构在形式上与主句没有关系,在句中起状语作用,相当于一个状语从句,多用来表示行为、方式、伴随等情况,有时也可用来表示时间、原因、条件等情况。 相似文献
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姜德泉 《语数外学习(初中版)》2008,(6):34-36
状语从句也称副词性从句,在句中起状语的作用。状语从句通常由一个连词或一个起连词作用的词组引导。状语从句可以表示时间、原因、目的、结果、条件、让步、地点、方式、比较等九种意义。中考中常考的是前面的六种状语从句,下面本文重点讲述这六种状语从句。 相似文献
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唐英 《重庆第二师范学院学报》2002,15(5):55-57
英语中有些定语从句对它的先行词所起的限定,修饰功能很弱,只是形式上的定语结构,实际上起着状语的作用,有表示原因,结果,条件,让步,目的,时间等状况的性质。本拟谈一谈这种带有状语性质的定语从句--状语化定语从句的理解和翻译。 相似文献
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正一、现在分词作状语的用法现在分词可以作表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随情况等的状语,但是不能作目的状语。例1 The sun began to rise in the sky,______the mountain in golden light.A.bathed B.bathing C.to have bathed D.having bathed点拨:现在分词作伴随状语。thesun与bathe为主动关系,且表示进行,排除A;"太阳升起"在前,"那座山沐浴在金色的阳光中"在后,排除C、D。选B。 相似文献
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1.as引导的让步状语从句
[教材例句]Impressive as the record is, it fades next to the story of Armstrong's struggle against disease.[第一段] 相似文献
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陈素英 《福建教育学院学报》2002,(7)
英语和中文一样 ,表达所需要的状语也是一种修饰语。充当状语的常是副词。英语状语可分为修饰性状语 ,评注性状语和连接性状语。修饰性状语在句中主要起修饰作用 ,可用来修饰动词、形容词、副词等 ;评注性状语对整个句子加以说明、解释或评论 ;连接性状语起到连接句子的作用。 相似文献
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张丽 《第二课堂(小学)》2011,(6):26-30
所谓状语从句,就是指在主从复合句用作状语的从句。根据其意义,状语从句可分为时间状语从句、原因状语从句、条件状语从句、让步状语从句、目的状语从句、结果状语从句、方式状语从句、地点状语从句等,但在初中英语中主要学习的是前面六种,而且考试也主要是针对这六种来命题的。 相似文献
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英语中常遇到由“with 宾语 补足语”构成的独立结构,其中宾语部分往往是名词或代词。宾语补足语部分可以是现在分词、过去分词、动词不定式、介词短语、形容词、副词或名词。这种结构有比较鲜明的特性,在句中往往作状语,表示时间、原因、条件、状态、方式、伴随情况或补充说明,有时也可作定语、主语补足语或宾语补足语。为了便于同学们学习,现归纳如下: 相似文献