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高师院校体育专业学生网络行为调查分析 总被引：1，自引：1，他引：0
魏勇 《内江师范学院学报》2009,24(2):92-96
通过对师范院校体育专业学生的网络行为调查分析表明：上网已经成为了体育专业学生课余生活的重要内容;上网的主要目的是休闲娱乐及交流;男生上网时间明显多于女生;网络成瘾的学生占据一定比例,已影响到了学习和身心健康．建议强化网络道德建设,发挥网络文化的科学性;注重引导,加强管理,正确运用网络资源;提高上网的自控能力,健康上网。 相似文献
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一网络作为现代科技飞速发展之下的产物之一,渐渐走进了我们的生活,它对当代人的影响不言而喻。对于社会接触相对较少的学生,网络无疑是他们获取外界信息的主要途径之一。在大学校园里,自由时间的增多、学生自主性的增强都无疑使上网问题更受关注。由于学生对新生事物的敏感性,故上网很快成为学生学习生活中的一种时尚,并逐步对学生的学习习惯、学习方法及生活习惯产生冲击。老师和家长对学生上网的问题报以极大的关注,有的赞成,有的反对,众说纷纭。但是Internet网优势明显是勿庸置疑的。1、学习资源非常丰富。学生可以通过上网快速占有和… 相似文献
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一、上网查阅信息,进行"在线学习". 网络中的有利信息会使学生的学习如虎添翼.所以,在教学中,要让学生以课本为桥梁,上网驾驭信息,利用信息,化解自身在学习过程中的"疑难杂症". 相似文献
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本文通过四个方面九个具体问题的调查,分析了某工科教学班学生网龄、学习成绩、日上网时长、上网场所、上网目的、上网原因、上网习惯、上网工具和学生是否有用网络学习专业技术知识习惯等方面问题。结果显示:网龄分布性别差异不大;日上网时长女生远远高于男生;学生上网的原因主要是空虚,上网是为了排遣时间,有的学生把上网当成了习惯,而控制不住自己上网的选择,这种情况女生比率远远高于男生;全班为了学习上网的人数女生远远低于男生;大部分同学上网是为了打游戏、聊天、购物,很少有人为了学习而上网。通过调查,了解了该教学班的学生状况与其受网络的影响程度,提出了教学改善方案,为提高课程教学质量奠定了重要基础。 相似文献
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职校生使用互联网状况及分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对于学生中的特殊群体--职业院校的学生,他们使用网络的情况到底如何呢?为了了解职校学生上网现状,本人对江苏信息职业技术学院进行了一项关于学生使用网络情况的抽样调查.调查的主要目的就是希望了解该学院学生接触和利用网络的情况,分析其特点,以便为进一步深入探讨网络在高职院校学生学习、生活过程中的作用和影响打下基础.…… 相似文献
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田万军 《新课程导学(上)》2012,(2)
随着网络时代的到来以及生活水平的提高,网络已经进入我们的生活,离我们农村中学的学生也越来越近了.网络的大众化,让学生在网络上学习了新知识,接受了新信息;而另一方面,却又能出现了许多学生痴迷上网,接受了一些不良信息,导致一系列问题的发生.为此,社会各界议论纷纷,有的认为中学生在网上可以学到更多知识,支持他们上网;而有的则认为网上不健康的东西太多,不应该让学生上网.特别是农村中学的学生,我们应该如何来正确引导学生上网呢?这是作为一名教师来说就更应该注意的问题了,本人从网络的正反两面来谈谈自己的一点薄论. 相似文献
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随着网络技术的发展与普及,互联网作为一种新的信息传媒工具,对高校学生的日常学习和生活产生了显著的影响。本文基于调查数据,重点分析了网络对大学生学习、课余生活及思想心理等方面的影响,同时提出了对学生上网正面引导的对策性意见。 相似文献
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<正>在当今社会,互联网络作为现代科技的产物、现代文明的象征,谁拒绝了它,就等于拒绝了整个世界。网络信息对频繁接触网络的学生在学习、性格、世界观、人生观等行为习惯养成教育方面产生哪些影响呢?我们通过观察、个别访谈等方式随机调查了十几名经常性上网及上网成瘾的学生,发现他们上 相似文献
9.
随着信息技术飞速发展，网络早已闯进了学生的生活。他们上网到底在干些什么？根据我校对学生寒假上网情况调查，他们所做的事情依次排列为：游戏、聊天、看新闻、学习、收发邮件。从统计数据可以看出，学生上网主要是为了游戏和聊天，其次才是学习。那么，学生会不会受网络不良信息的侵害？他们会不会沉溺于网络导致上网成瘾？这些问题实在令老师和家长担忧，对学校的教育工作提出了挑战。 相似文献
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余金勇 《四川教育学院学报》2012,28(6):19-21
互联网迅猛发展,网络的负面影响也日益凸显,大学生正处在学习知识、突显个人人格的黄金时期,应规范大学生网络言行,促进学生的身心健康发展。 相似文献
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随着网络对大学生影响的日益深化,网络思政工作已成为高校思政工作的重要组成部分。高校政工干部必须客观认识网络给大学生带来的影响,不断丰富网络知识,强化网络信息获取能力,养成良好的网络道德观,努力提高自身网络素养,才能牢牢把握网络思想政治教育主动权。 相似文献
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教育大数据的发展离不开信息与通信技术(ICT)的广泛应用。基于PISA 2015学生ICT问卷和科学素养得分,通过对基础教育阶段学生个体科学素养表现的综合测评,可以详细探究包含中国在内的10个发展中国家的学生ICT水平与其科学素养得分之间的潜在关系。研究发现,以上发展中国家的学生如果在6岁及以前第一次接触电脑从一定程度上将对学生的科学素养产生积极影响;学生在学校或校外使用网络的时间如果超过4个小时或继续增加,科学素养则会出现显著下降趋势;允许学生在可控的时间范围内(如1~2小时)高效合理地使用网络,能在一定程度上提高学生的科学素养。对于中国学生,家校首先应鼓励并倡导其在"6岁及以前"接触诸如电脑等ICT设备,从而促进学生科学素养的形塑与提升;其次,工作日期间,无论是校内还是校外,家校都应严格监督并限制学生ICT电子产品以及网络的使用;再者,周末期间,家校应倡导学生在可控的时间范围内高效合理使用网络,"一刀切"或者肆无忌惮的放纵都将产生难以估量的恶性影响。 相似文献
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网络的虚拟性和信息的丰富性可以让沉溺于网络的大学生精神世界脱离现实,造成学生道德意识的弱我约束力的降低和自由意识的泛滥,如自我封闭,人际关系淡化,道德情感冷漠等.因此,一方面要提倡加强网络教育,另一方面要加强网络监管体系的建设,如：提出全面的网络道德规范要求;营造良好的网络文化氛围;建立完善的网络监控系统和惩罚机制;开展丰富的校园活动. 相似文献
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汪广荣 《十堰职业技术学院学报》2007,20(3):42-45
运用马斯洛需要层次理论,从缺失需要和成长需要满足的角度分析大学生网瘾产生的原因,认为大学生网瘾的形成同过度依赖网络来满足缺失需要与成长需要不无关系,要解决好网瘾问题,社会、家庭、学校三方面在为大学生缺失需要和成长需要的满足创造健康、良好环境的同时,还应运用外在被动力和内在促动力,引导大学生树立正确的上网理念和上网习惯。 相似文献
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90后中学生阅读网络小说,一方面有着从众心理,网络小说能让他们找到共同的话题;另一方面,从其成长环境来看,作为独生子女,他们在享有丰富的物质生活的同时,也承担了来自家庭、学校、社会赋予的学习、生活压力,虚拟的网络成为他们精神释放空间,精彩奇幻的网络小说能让他们感官获得新奇体验,暂时忘却学习的压力,情感得以宣泄,精神获得自我满足。 相似文献
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通过对徐州高校800名大学生的网络伦理素质的实证调研,发现大学生网络伦理素质整体水平不高,主要表现在网络伦理意识较差、网络伦理行为失范、网络道德判断弱等方面。基于调查研究,本文提出塑造大学生的网络伦理人格、提高大学生的网络自律意识、强化大学生的网络责任意识、培养大学生的网络伦理情感、养成良好的网络伦理行为习惯、树立良性网络伦理关系等等应对措施来培育大学生网络伦理素质。 相似文献
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进入21世纪以来,网络已经完全占领了现代人类社会生活的各个领域。网络犹如一把‘‘双刃剑”,它给人们日常学习、工作和生活提供便利的同时也带来了严峻的挑战。大学生在享受网络便利的同时,也深受网络成瘾的困扰,严重影响了大学生的学习与生活。以西北师范大学的200名大学生作为研究对象,采用问卷调查的方法,试图解析大学生网络成瘾的现状、成因并推出相应的预防策略。 相似文献
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职校生网络心理现状调查与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
调查显示，上网对职校生的情绪、交际和心理的影响不明显；由于上网时问过长，学生的身体健康受到不良影响；一部分学生对网络的认识不全面，自我约束力弱化，道德意识淡薄。职业学校必须理性、客观地对待学生上网，满足学生的信息需求以及情感需要；要引导学生正确利用网络，有目的、有计划地组织学生上网，并通过丰富课余文化生活减少学生上网频率，同时加强学生的道德教育。 相似文献
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高校网络文化是弘扬先进文化的主要阵地,是开展信息交流的重要平台。校园网络的发展与普及,改变着大学生的学习方式、生活方式和交往方式,由此形成的网络文化影响了他们的思维方式、价值观念和精神世界。因此,在信息化建设过程中,我们应充分认识加强网络文化管理的重要性,采取一系列有效措施,促使其健康发展,为构造和谐高校校园服务。 相似文献