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黄凡白 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(3)
有时候,我总觉得自己来到这世上在扮演两个角色。在家中我是被家庭成员瞧不起和得不到一丝温暖的小女孩;在学校里,我不希望把家中所受的委屈表露出来。同学们都以为我很快乐,很爽直,并且为我取了个“开心果”的绰号;却没有人知道我内心是那么的痛苦,希望有人来关心我,爱护我。 相似文献
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吕爱军 《中小学心理健康教育》2013,(7):1-1
一个雨雪天,上课铃响了,学生担心迟到,争先恐后地赶往教室.这时,一个小女孩不小心滑倒了,其他学生都无动于衷,纷纷从她身边跑过,没有人肯弯腰拉她一把.小女孩不知是因为害羞,还是地面过于湿滑,挣扎着爬了几次才站起身来.
我走过去,拦住几个学生,问:"你们没看见同学摔倒了吗?"
"看见了." 相似文献
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《难忘的八个字》是五年制第五册一组的一篇精读课文。文章写“我”是个模样令人讨厌的小女孩 ,生来残疾。除家里人外 ,没有人喜欢“我”。到二年级时 ,一次耳语测试 ,“我”听见伦纳德老师在“我”耳边说的八个字 ,仿佛是一束阳光抚慰了“我”的心 ,从此“我”改变了人生的态度。这篇课文的学习目标 ,是读懂课文主要内容 ,感受伦纳德夫人爱的教育 ,领悟人物外貌描写的方法。学习重点 ,是在老师的指导下 ,学生在自读中体会、感悟伦纳德老师爱的教育力量 ,“八个字”对小女孩健康成长的深远影响。课前 ,最好是学生自主开展关爱、尊重残疾人 (… 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(13)
妙语飞机上,一位空中小姐逗一个小女孩道:"为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢?"小女孩回答道:"我知道,因为星星会‘闪’啊!"不谋而合秋天快结束了,几个印第安人问巫师:今年冬天会 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(8)
一天,正走在路上,手机响了,话筒里是个稚嫩的小女孩的声音:“爸爸,你快回来吧,我好想你啊!”凭直觉,我知道又是个打错的电话,因为我没有女儿,只有个6岁的独生子。这年头发生此类事情也实在是不足为奇。我没好气的说了声:“打错了!”便挂断了 相似文献
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阮辰旼 《中华活页文选(高中版)》2011,(11):37-38
2011年7月2日下午1点半,在杭州滨江区的白金海岸小区,一个2岁女童突然从10楼坠落,楼下一名三十多岁的女士奋不顾身地冲过去,估摸着小女孩掉落的位置,张开双臂在小女孩快落地的一刹那,用左手臂硬生生接了小女孩一下。小女孩落在了楼下的草地上,那女子也昏倒了, 相似文献
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“爸爸,我的十岁生日快到了,您准备送给我什么礼物啊？”走在大街上,小女孩看着橱窗里琳琅满目的商品,忍不住转过身来问爸爸。爸爸蹲下身来,用爱抚的眼光看着小女孩,问她道：“你想要什么礼物呢？”小女孩扑闪着一双大眼睛,对着爸爸诡秘地一笑：“我呀,想要爸爸送我一件特殊的礼物,既不是芭比娃娃,也不是毛毛熊,反正不是用钱买来的礼物……”女孩停顿了一下, 相似文献
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王青青 《中学生读写(初中)》2002,(3)
一我被主人压在了身下,我感觉到我的鲜血已经染红了我的白色卷毛。微弱的意识告诉我,我快不行了;可是没有人救我。满耳是飞机的嗡嗡声,还夹杂着炮弹声、人群的尖叫声。人们都在逃难,根本没有人注意到我,我快绝望了……“爸爸,一条小狗。” 相似文献
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汤殊 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(4)
"爸爸,我的十岁生日快到了,您准备送给我什么礼物啊?"走在大街上,小女孩看着橱窗里琳琅满目的商品,忍不住转过身来问爸爸。爸爸蹲下身来,用爱抚的眼光看着小女孩,问她 相似文献
16.
孙虹播 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(Z1)
“乖乖,怎么又开始偷懒了,快去写作业!”妈妈揪着我的耳朵,把我拉到书桌旁。“来,先把这本练习册做完!”自从升入六年级,妈妈便每天这样约束我。我趴在书桌上写起来,一股清凉的风吹得我好舒服,不知不觉,我便进入了梦乡……我正站在一座大厦的最顶层,突然,一个身穿太空服的小女孩向我走来:“你好!”她向我打招呼:“你有什么愿望没实现吗?”我摇了摇头,突然,我脑中萌生了一个念头:“不如让我和妈妈互相变一下,这样多好啊!”我急忙向小女孩提出了要求,小女孩递给我两颗大药丸,并对别放入水中,让需要变的人喝下,一小时后,就会互变了。”说完,她… 相似文献
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“妈妈,是您吧?您在哪里?快回来吧,我好想念您啊!”我知道一定又是打错了电话,因为我没有女儿,只有一个8岁的儿子,这年头打错电话也实在不足为奇。我生气地对小女孩说了一声:“你打错电话了,怎么乱认妈啊?”便挂断了电话。可连续几天,这个电话不断地打过来,搅得我好心烦,有时我粗暴地回绝了她,有时我干脆不理她,让手机响个够。不久,这个电话一次又一次地打来了,与往次不同的是,在我始终不接的情况下,那边一直坚持不懈地拨打着。我终于忍不住了,接通了那个小女孩的电话,听到孩子有气无力的声音:“妈妈,您快回来吧,我好想你啊!爸爸说这个电话… 相似文献
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程美琴 《教学月刊(小学版)》2004,(10):55-56
在一次公开课上,我作为客人老师来到了一1班,坐在了一个小女孩身边。小女孩扎着羊角辫,两只眼睛忽闪忽闪的,我想她一定是个活泼、伶俐的孩子吧果然,课堂上听到了小女孩多次精彩的发言。每当这时,我总会拍拍她的小脑袋,好像是在表扬她,又好像是在鼓励她小女孩更“专心”了也许是小女孩的表现太出色了,终于在一段有感情地朗读之后,老师把本节课上的第一朵小红 花奖给了她,并亲自贴在了小女孩漂亮的衣服上。在这么多客人老师的面前得到如此特殊的奖励,小女孩的眼里闪现出奇异的光芒。“幸福”的小花开放了小女孩似乎更忙… 相似文献