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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 296 毫秒
1.
每一个从事计算机应用工作的同志,都要跟计算机系统的“硬件”、“软件”打交道。本文谈的是教育科研工作中常见的“硬件”和“软件”问题。 从宏观上看,任何计算机系统都是由硬件和软件两大部分组成。“硬件”一词的英文是“HARDWARE”,也称“硬设备”,是指电子计算机的实际装置。它包括由电子的、电气的、机械的、磁的和光的元器件构成的部件或装置。如主机、显示器、驱动器、打印机等等。“软件”一词的英文是“SOFTWARE”,也称“软设备”,指的是使用电子计算机的全部技术。一般地是指各种程序及资料。如统计程序、绘图程序、操作手册、使用说明书等  相似文献   

2.
"硬科学"与"软科学"是借用电子计算机中的"硬件"与"软件"来命名的.在电子计算机中,硬件一般指组成一台计算机的贮存器、运算器、控制器、输入输出设备等;软件则是指计算机使用的所有程序和有关资料.用个比喻来说,算盘本身是硬件,运算口诀是软件;钢琴是硬件,乐谱和灵巧的手是软件;交响乐队的乐器和乐师是硬件,指挥是软件.  相似文献   

3.
一、引言 随着计算机功能的增强,软件规模越来越大,软件的体系结构也越来越复杂。从20世纪60年代开始,软件开发仍然处于“手工作坊”的阶段,软件质量主要依赖于程序设计人员的编程技巧。与此同时,由计算机硬件技术的不断进步以及社会上计算机应用的日益普及,软件需求量剧增。但软件开发并没有经历硬件那样的飞速发展,因此软件开发  相似文献   

4.
一个完整的计算机系统,应当包括硬件系统和软件系统。也就是说,硬件和软件结合起来,计算机才能发挥作用。在学习计算机时,我们经常见到“硬件”和“软件”两个术语,那么,什么是“硬件”和“软件”,它们有什么用途呢? 什么是硬件和软件硬件是指构成计算机的物理设备,即那些看得见的实体“部件”。如:主机、键盘、显示器等,硬件也称“硬设备”。我们知道,计算机的每个基本动作都是按照指令去做的。所谓“软件”就是把成千上万条指令一条条编纂起来,形成一个整体去完成某项复杂的任务。打个比方,如果计算机是钢琴,那么每个琴键的音符就是一条指令,由音符编成的乐谱就是软件。在计算  相似文献   

5.
随着计算机科学的发展,电子计算机的应用已远远超出了单纯进行数值计算的范围,数据处理已在计算机的应用中占有愈来愈重要的地位。“知识信息处理系统”的确立,标志着计算机功能从单纯的数据处理向知识智能处理的转变。90年代是软件技术空前大发展时期,而最重要的是那些新软件思想将完全改变“计算”的概念。数据结构就是为研究和解决计算机处理这种非数值问题而产生的理论、技术和方法。正是如此,多年来,在计算机教学的各种教学大纲中都设有数据结构这门课。它在计算机科学各领域及  相似文献   

6.
在师范专科学校设置“电子计算机数学基础与算法语言ALGOL60”课程目前还没有统一的教学大纲,和教材。我根据教育部颂发的教学时数,参考外省兄弟学校的教学内容,结合我省师范专业的特点,编写了讲义,进行讲课。经过几年的教学实践,并在教学实践中不断地总结经验和教训,对“电子计算机数学基础与算法语言ALGOL60”提出如下的意见,供同行参考。该课程先简单介绍了什么是电子计算机。通过对电子计算机的硬件结构、软件系统、计算机的分类、特点和应用的阐述,使学生对电子计算机的概况有比较系统的了  相似文献   

7.
加强督导准备,做好督导评估,提高特区办学水平深圳市南山区教育局督导室潘伟标,温虹华督导评估是促进学校硬件、软件建设,改善办学条件,提高教育教学管理水平的重要措施。我区中小学在督导评估工作中,按照“督导准备”、“督导实施”、“综合结果处理”3个科学规程...  相似文献   

8.
中学教育是基础教育,它担负着向学生传授各种基础知识的任务。因此,不可能对计算机的硬件、软件都作详细的介绍。中学电子计算机课的任务应是,使学生初步了解计算机的工作原理和应用,学会BASIC语言的基本概念和语句;学会编制程序并能上机调试。通过计算机课的教学,培养学生逻  相似文献   

9.
与城市学校试比高,打好硬件基础韩城镇中心小学是一所由 1 5个自然村联办,有 90 年历史的农村完全小学。过去的几十年中,我们学校的发展一直受到了省、市区级教育行政和科研部门的关怀和指导。因此,虽然学校地处农村,但我们在办学理念、对教育的认识方面却一直能够站在比较前沿的位置,并把“争创全区一流与城市小学比高”作为我们的办学目标。无论在硬件建设还是在软件建设方面,我们都作了大量的投入。2000 年开始我们第一个装备了计算机教室并开设了计算机课程,开丰润县小学之先河。为了鼓励老师学习计算机、教学中能够使用计算机,我们除了…  相似文献   

10.
李岩 《华章》2012,(36)
计算机系统是由软件系统和硬件系统组成,软件系统实现计算机的操作,硬件系统为软件系统的存在提供基础.没有软件的计算机会失去计算机的使用价值,没有硬件软件就失去了其存在的价值,二者缺一不可,也就是说不管软件和硬件哪一个系统出现故障都会影响计算机的正常使用.因此在计算机维修、维护方面不仅要掌握计算机硬件知识与技术,还要掌握软件知识与技术.  相似文献   

11.
作文中的“硬件”和“软件”——浅谈如何提高作文教学质量●赵永胜“硬件”和“软件”是计算机科学中的两个专业名词。作文中同样存在着这样的“硬件”和“软件”。作文中的“硬件”,包括行款格式、标点符号、书写文字和字体等。“软件”则指文章的立意、内容、结构层次...  相似文献   

12.
计算机专业教学的培养方向是硬件、软件、应用三者合一、软硬皆通的人才。近几年来,由于计算机专业有重“软”轻“硬”的倾向,学生就业后也有趋“软”避“硬”的毛病。随着计算机行业的迅速发展和计算机应用的日益普及,这种“软”强“硬”弱的现象如不及时改变,将愈来愈难以满足社会日益增长的需求。从过去经验看,学硬件的学生毕业后自学软件容易上手,而学软件的人自学硬件却非常困难。主要原因是硬件课程有一整套要求,不是一年半载能  相似文献   

13.
随着计算机硬件、软件的日益丰富,如今,学校大多都建立了多媒体教学网。多媒体计算机辅助教学是现代教育技术中的新秀,它突破了计算机与各种电教设备的界限,融电脑、电视、录象、录音等功能于一体,根据需要可随意处理文件、数据、图象、音频、视频等多种教学信息,形成智能化的多媒体终端,为教学提供了高效、交互、实时的操作环境和良好的服务。同时也为各种有着不同要求的用户提供了各种层次的服务。为了使计算机房能高效地发挥其功能,我们在工作中应从“事前”、“事中”和“事后”三个方面做好工作。“事前”我们主要采用的是硬盘…  相似文献   

14.
三、通用电子数字计算机的使用通用电子数字计算机可以用来进行科学技术工程上的数值计算、空间技术或工艺上的自动控制(叫实时控制);还可以进行非数值处理,如情报检索、数学证明、文字翻译、辅助教学、辅助设计、企业管理等等,应用是非常广泛的.使用通用电子计算机(简称计算机)的基本工作就是编制程序——即把要计算成处理的问题编成计算机能接受的语言.在没有配置任何软件的计算机上只能用机器语言来编程序.就是所谓“手编程序”.由于机器语言跟自然语言或数学语言距离太远,不同机器又有不同的机器语言,所以“手编程序”是一件非常麻烦的事情.除了计算机研制者和软件研制工作者有时会使用之外,一般都不用“手编程序”.取而代之的是用各种比机器语言直观、方便的程序语言来编制程序.  相似文献   

15.
李勤然 《考试》2010,(4):15-17
作文是语文试卷的半壁江山,应引起考生的足够重视。硬件和软件本是计算机术语,但也可借用到写作中,其“硬件”是指标点、书面、格式和结构等;“软件”则包括立意、内容和表达等在内。要想提高考场作文得分,必须高度重视“硬件”与“软件”。  相似文献   

16.
一、计算机网络概述(一)计算机网络的功能数据传送这是计算机网络最基本的功能之一,用来实现在计算机与计算机之间传递各种信息,对分散在不同地点的生产单位和业务部门,可以进行集中的控制和管理。资源共享它包括计算机软件、硬件和数据的共享。所谓共享,是指网络中...  相似文献   

17.
什么样的学校才是适合孩子的学校?绝大多数人会以“优质”作为首选条件甚至是唯一条件。但一所学校是否属于“优质”,不能单看硬件设施,还要看人,“软件”有时比“硬件”还重要。如果用一句话概括学校的评价标准,我觉得可以这样说:安安静静办学的学校才是好学校。所谓的优质学校、示范学校,有的难免徒有虚名。如果有足够的选择权利和选择空间,家长还是把孩子送到安安静静办学的学校去。安安静静办学的学校,没有世俗的侵扰,质地透明,风气纯正,不浮躁,不喧嚣,是真正的用心办教育,也是用心办真正的教育。  相似文献   

18.
重新认识汇编语言   总被引:7,自引:0,他引:7  
一、明确“汇编语言程序设计”课程的重点1.不应从纯软件角度理解汇编语言许多师生认为“汇编语言程序设计”课程属于软件方面的课程。许多院系因此将该课程的教学任务分配给了擅长软件的教师。在这种情况下,这样的教学也就没有体现汇编语言面向处理器、直接控制硬件的特点,通过汇编语言理解计算机工作原理也就很难做到。这显然曲解了“汇编语言程序设计”的实质和目的,是不可取的。2.重点是硬指令、不是伪指令不管是从理解计算机工作原理角度,还是从汇编语言程序设计角度,处理器指令都是重点之一。应该要求学生理解每条指令的功能,并掌握常…  相似文献   

19.
技校计算机基础教学改革的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
21世纪是信息化社会,电子计算机是信息传播的重要工具,人们的日常学习、生活、工作中都离不开电子计算机。为此,计算机普及教育在不断地深入,计算机基础与应用教学已成为技校专业基础教学的一项重要内容。但是,由于计算机硬件、软件发展迅速,计算机知识不断更新,会出现学生在学校所学的知识,到毕业后应用时已经不能满足实际工作需要的情况。因此,我们应当从教材内容和教学方法、手段的先进性、合理性、实用性方面入手,加强和改进计算机基础教学工作。提高学生的计算机操作应用能力,培养和提高学生利用计算机不断学习使用新软件,获取新知识,…  相似文献   

20.
近年来,我国职业教育迅速发展,很多职业院校的办学硬件软件都得到或多或少改善,然而,师资始终是影响各级各类职业院校办学效果的“软肋”。  相似文献   

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