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立体化学在基础有机化学教学中,越来越占有突出地位,已成为教学的重点和难点是不言而喻的。讲授立体化学一章内容,碰到的问题较多,判断R/S构型就是其中之一,笔者在几年的教学过程中,对于手性中心R/S构型判断方法进行了初步摸索,并通过改写Fischer 相似文献
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确定对映异构体Ｒ和Ｓ构型的方法可简单地表述为“小左右,反Ｉ向,小上下,正Ｉ向”,Ｉ取Ｉｎｇｏｌｄ的第一个字母．此法适用于用费歇尔投影式表示的手性分子,特别对判断含两个以上手性碳原子的构型具有准确、快速的优点 相似文献
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在“对映异构”的学习中,由于缺乏实物作参比,严重制约了学生空间想象力的发挥,增加了由费歇尔投影式判断手性分子R、S构型的难度,笔者在教学中,摸索出用左、右手判断手性分子R、S构型的方法,为判断手性分子的构型,提供了直观、准确的实物模型。 相似文献
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朱云云 《石家庄师范专科学校学报》2003,5(3):22-23
以R／S构型标记法直接应用于Fischer投影式，按特点规则判断其构型为依据，介绍一种简便的环状化合物手性碳原子R/S构型的一种判定方法。 相似文献
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在“对映异构”的学习中,由于缺乏实物作参比,严重制约了学生空间想象力的发挥,增加了由费歇尔投影式判断手性分子R、S构型的难度,笔在教学中,摸索出左、右手判断手性分子R、S构型的方法,为判断手性分子的构型,提供了直观、准确的实物模型。 相似文献
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秦志强 《晋东南师范专科学校学报》2001,18(3):55-56,64
文章论述了含手性轴化合物R／S构型的判断法，先写出含手性轴化合物的Fischer投影式，再按“横线上较优基团－横线上未优基团－竖线上较优基团”顺序连接，若为顺时针方向旋转则为R型，反之为S型。 相似文献
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判断存在手性碳原子的环己烷R/S的简便方法 总被引：1，自引：0，他引：1
归纳阐述了存在手性碳原子的环己烷判断R/S的方法为"环己烷的构象转为费歇尔时,环碳在横向,编号61234561a,e,上下交替换,奇碳a上e下,偶碳e上a下.对映体椅型结构互转变,编号顺变逆,ae,键基团位不变,-对映构型只是R变S,S变R",并应用举例. 相似文献
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齐衡 《河北北方学院学报(社会科学版)》1995,(5)
单质碳第三种同素异形体——富勒烯及其化合物的出现,已引起化学界的极大关注。本文讨论富勒烯的分离提纯,手征性结构的发现,C_(78)的分子结构,C_(84)的异构体等问题。 相似文献
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以西门子S7-200PLC为例,介绍了两种典型的顺序控制程序设计方法,通过比较,指出了S/R指令和步进指令在设计PLC顺序控制程序时所具有的不同特点。实验结果表明,利用顺序功能图来编制用户控制程序,以实现单台设备或生产过程的顺序控制,使得PLC编程有规章可循,简单易学。 相似文献
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合成了3-氨基-1,3,4,5-四氢-2H-1-苯并氮杂卓-2-酮的消旋体,对所合成到的消旋体化合物进行了手性拆分实验研究,找到了以焦谷氨酸为手性拆分结晶试剂,5-硝基水杨醛为不对称结晶诱导催化剂,乙醇-水溶液为溶剂的实验条件.反应条件温和,所得手性化合物的光学纯度高,其中R（＋）-3-氨基-1,3,4,5-四氢-2H-1-苯并氮杂卓-2-酮的拆分收率为74%,[!]D＋446＂（c=1.0,CH3OH）;S（-）-3-氨基-1,3,4,5-四氢-2H-1-苯并氮杂卓-2-酮的拆分收率为71%,[!]D-443＂（c=1.0,CH3OH）. 相似文献
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研究了Ｓ２５Ｃ与ＳＵＳ４０５钢的真空扩散焊接的变形率、抗拉强度及硬度．金相及显微分析可见，在焊接接头的结合界面上，Ｓ２５Ｃ钢一侧存在脱碳层，ＳＵＳ４０５钢一侧存在增碳层，这是造成接头组织分布及硬度分布不均匀的主要原因．还采用电子探针进行了微区分析，研究了碳、铬元素的分布． 相似文献
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采用新的子图编码来表征烷烃的结构信息,并对十碳以内的全部150科烷烃的沸点进行了建模和预测,取得了良好效果,其拟合方程的相关系数为R=0．9968,标准偏差为S=4．305。 相似文献
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V. Boltho 《Higher Education in Europe》1995,20(4):179-186
Most of this article consists of the reproduction of Recommendation No. R (95) 7 of the Committee of Ministers [of the Council of Europe] to Member States on Brain Drain in the Sectors of Higher Education and Research, adopted by the Ministers’ Deputies on 2 March 1995 and of its Annex consisting of a set of concrete measures to be taken in order to enact and to support the Recommendation. The Recommendation and Annex statements are preceded by two background statements, one suggesting ways in which the Council of Europe might aid the development of science and science policy in the countries of central and eastern Europe undergoing transition, the other, giving the background to Recommendation No. R (95) 7. 相似文献