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随着社会主义市场经济的建立和改革开放的深入发展。在构建社会主义和谐社会的进程中，大学生思想政治教育工作面临着前所未有的机遇和挑战。一方面，当代大学生具有强烈的时代责任感和使命感、参与意识、主体意识、求新意识突出：另一方面，由于大学生正处于走向成熟而尚未完全成熟的人生发展阶段，因此在实践中他们践行能力比较薄弱，思想上对许多复杂社会问题的看法往往简单化、片面化，心理素质和承受能力尚未成熟，容易造成心理失衡。 相似文献
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孙丽芳 《中国石油大学胜利学院学报》2007,21(4):42-44
政治参与是现代社会中的重要政治现象。当代大学生是政治参与的主要群体，当代大学生政治参与总体上呈现积极、健康、稳定的发展特点，具有较高的政治责任感、政治参与意识和政治鉴别力．但同时也表现出政治功利性和政治冷漠等问题，为此，应增强大学生的主体意识，培养大学生坚定的政治方向和政治认知能力，加强共青团的团结、教育、引导职能，弘扬主流社会文化，从而加强对大学生政治参与的培养和引导。 相似文献
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对规范大学生上网行为的解决策略 总被引：1，自引：0，他引：1
网络时代的到来,对高校当代大学生和思想政治教育的成长产生了更为强烈和深刻的影响.本文探讨了网络对大学生的双刃剑效应和提高大学生在网络社会中的法制道德意识. 相似文献
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传统文化与青年责任意识教育 总被引：3，自引：0，他引：3
姚永明 《扬州大学学报(高教研究版)》2002,6(2):36-39
在博大精深的中国传统文化中，先人们关注自然，关注生命，关注生命，关注社会，体现了强烈的社会责任意识，这种责任意识，理应在当代青年身上得以传承和体现。在当代，责任意识具体表现为参与意识，忧患意识，伦理意识和自强意识，社会应重视对青年进行责任意识教育。 相似文献
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政治参与意识和能力是当代大学生政治素质的重要内容,当代大学生政治参与在社会主义政治文明建设中发挥着重要作用.为了进一步加强对当代大学生政治参与意识和能力的培养,就要不断增强大学生的主体意识,帮助大学生坚定正确的政治方向,提高大学生对现有政治制度的认知能力,净化社会环境,弘扬主流政治文化,切实加强共青团组织的团结、教育、引导职能. 相似文献
6.
新媒体背景下,各种组织都在刻意占领话语权,除了主流文化信息的传播,反面信息滋生、传播去中心化以及社会矛盾网络化扩散等影响着大学生对国家政治意识形态的认同和接受。本文通过问卷调查和文献查阅,重点分析了新媒体对当代大学生政治认同的影响。绝大多数大学生对党、对国家、对社会主义制度认同感强烈,具有强烈的国家意识、自主意识和民主意识。但根据调查也反映出,部分大学生有政治信仰淡化倾向或政治信仰缺失,对社会矛盾或一些事件认识不够全面甚至有些偏激。因此,高等学校亟待思考和加强新媒体背景下大学生的思想政治教育工作。 相似文献
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王元珍 《鹭江职业大学学报》2003,11(2):86-88
大学生是当代青年中的优秀群体，由于长期以来高校思想道德教育重课堂、轻实践的教育方式以及教育内容的重复性难以满足当代大学生强烈的求知欲望，影响到高校思想道德教育的实效，造成了大学生道德认知和道德行为的脱节。因此，高校思想道德教育一方面必须深化教育的理论深度，另一方面必须从培养大学生高尚的道德人格、提高大学生综合素质的目的出发，拓展多种渠道，增强大学生参与社会道德实践的活动。 相似文献
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大学生政治参与现状调查 总被引：1，自引：0，他引：1
当代大学生是祖国的未来和希望,大学校园是传播知识的场所,是现代各种最新信息的荟萃之地,也是人类思想交流最自由的空间,在这种环境中大学生很容易产生一种强烈的社会责任感,在这种强烈责任感的推动下,大学生经常主动过问国家大事,参与政治生活.因此,系统分析当代大学生政治参与的基本状况及影响大学生政治参与的因素,有利于正确把握当代大学生群体的政治倾向,有利于提高高校思想政治工作的针对性、有效性.此次调查共发出问卷600份,回收的有效问卷为568份,回收率为94.7%. 相似文献
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主体意识是人的主体价值及主观能动性的表现．大学生的主体意识,就是指作为大学教育活动主体的大学生对自身主体角色、自我调控能力和自我存在价值的一种自觉意识,是其主体自主性、独立性和创造性在其主观意识中的反映,集中地表现为创新精神和创新能力,其本质是一种社会主人翁意识和强烈的社会责任。确立学生的主体意识,才能发挥主体的作用。自觉地进行自我激励、自我控制、自我评价。激发主体的内在潜力：培育和强化大学生的主体意识和主动精神。才能使其体验到生命的意义;培育大学生的主体意识和主体参与能力,引导其“学会学习”、主动成才是当代全新的教育观;强化大学生主体意识有利于提高其修养和人格完善。 相似文献
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我国大学生应具备的公民素质及其培养 总被引：1，自引：0，他引：1
当前我国社会的发展要求大学生应具备的公民素质包括：独立人格意识、权利与义务平衡意识、共同体意识、参与意识和参与能力、批判性思维能力、公共精神和志愿精神。大学应从课程整合、开展社会实践、营造校园环境和文化氛围三方面着手来培养当代大学生的公民素质。 相似文献
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采用问卷调查法对东西部5所大学的878名大学生进行施测，以了解当代大学生的自强状况。结果表明：（1）当代大学生的自强意识处于中上水平，其中社会取向自强意识显著高于个人取向自强意识；（2）总体而言，重点大学学生的自强意识显著优于一般大学学生，男生显著高于女生。大四学生的社会取向和个人取向自强意识显著高于其他年级学生，从总体均分来看，大学生的自强意识呈现出一种U型曲线的年级发展趋势；（3）成就动机、家庭环境和父母养育方式是影响大学生自强意识的三个因素，其中成就动机具有部分中介作用，父母养育方式则对自强意识产生间接影响，而家庭环境既有直接影响也有间接影响。 相似文献
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随着时代的发展,"服务社会"已经成为当代高校的一项重要任务,作为高校主要组成部分的大学生应当转变观念,增强主动参与服务社会的意识。本文结合本校大学生参与服务社会的实例加以分析,对艺术院校大学生参与服务社会的意义与优势,以及进一步提高艺术院校大学生服务社会积极性的途径进行探讨。 相似文献
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勤俭节约是当代大学生必备的基本道德品质．然而，当代大学生的节约意识却不容乐观。在明确当代大学生节约意识的基本要求的前提下，应从学校、家庭和社会三方面共同强化当代大学生节约意识的培养。 相似文献
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随着社会主义市场经济的建立和改革开放的深入发展,在构建社会主义和谐社会的进程中,大学生思想政治教育工作面临前所未有的机遇和挑战。一方面当代大学生具有强烈的责任感和使命感,参与意识、主体意识、求新意识突出;另一方面,由于大学生正处于走向成熟而尚未成熟的人生发展阶段,因此,在集体生活中,他们的意志和践行能力比较薄弱,思想上对许多复 相似文献
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张丽珠 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4):50-50
当代高校的大学生在恋爱道德观上对独立意识和权利意识有强烈的诉求,道德失范现象时有发生。分析当代大学生恋爱道德观现状存在的原因,并提出相应的对策。 相似文献
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当代女大学生的社会性别意识探析 总被引：2，自引：0，他引：2
万琼华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,1(1):36-38
当代女大学生是我国现代化建设事业的宝贵财富和重要的人力资源，社会性别意识作为现代意识之一，其强弱与深浅影响着她们的成长和发展，探讨女大学生社会性别意识的现状及其原因是很有必要的。 相似文献
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“三个代表”重要思想是时代精神的精华，是衡量当代大学生理想人格的重要标准。时代赋予当代大学生具有强烈的创新意识和创新能力，具有高尚的道德情操，具有广博的化知识。用“三个代表”思想塑造当代大学生是时代发展的要求。 相似文献
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大学生应对突发公共危机能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
张专伦 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(1):126-128
现代社会是一个开放社会，也是一个竞争不断加剧的社会。加强当代大学生应对突发公共危机能力的培养，既是现代社会的形势要求，也是大学教育的应有之义。从历史和现实看，只有具备强烈的民族精神，高度的社会责任感，良好的心理素质和受到科学民主意识熏陶的大学生，才能具有应对突发公共危机的能力。 相似文献
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李晓蓬 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(5):23-24
当代大学生具有强烈的爱国热情和建设祖国的使命感 ,渴望投身社会实践和参与社会活动 ,他们重视发挥个人的主观能动性 ,这是主流。但同时我们也应看到 ,当代大学生的价值观也存在不少问题。有些大学生把人生的价值转向获取狭隘的自身利益上 ,出现了背离社会和集体利益的追求自我价值的倾向。培养和引导当代大学生树立正确的人生价值观 ,首先要采用课堂学习与业余学习相结 ;其次要给他们树立学习榜样 ;再次要组织他们参与社会实践 ,进行社会调查。 相似文献