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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
田星 《今日中学生》2007,(35):30-32
看看短信我看到"青春热线",受益匪浅。在我的青春期,有您这样的良师益友,我很高兴。高县月江镇中学王鑫鑫热线对接杨巧玲(南充市高坪喻家学校):我是班长,却是一个不受欢迎的人。我要做好自己的工作,尽到自己的职责,就不得不管理这个班,从而导致同学对我的不满。我尽力改变自己,更加努力地把工作做好,还是不能得到同学的原谅。难道我伤害他们就这么深吗?而且对于一些违规行为,我也给过他们改错的机会,可是他们为什么不站在我的立场想想呢?  相似文献   

2.
有一天,上小学三年级的女儿突然问我:“爸爸,同学要抄我的作业怎么办?”对孩子提出的问题,我一时感到很难回答。于是,我反问女儿:“老师知道同学抄作业的事吗?”“不知道”。“那他们父母知道吗?”“我哪儿知道?”孩子还告诉我,如果不让同学抄作业,有些同学就会不和自己玩儿;如果让他们抄作业又怕老师发现挨批评。看到孩子进退两难,本着“两弊相比取其轻”的态度,我教给女儿这样一个办法:别人抄作业你可以不管(不是这样的问题不该管,而是小孩子还不具备处理这个问题的能力),你自己绝对不能抄同学的作业,因为抄作业就像…  相似文献   

3.
菁灵姐姐:新学期我被选为学习委员,很高兴老师同学对我的信任,为了做好自己的工作,我想帮助那些学习困难的同学。可事实上,我的好心却没得到好报,反而让他们误解反感,不知道我该怎样做好自己的工作?  相似文献   

4.
本期征答题     
嘉嘉问:我是班上的学习委员,最近成绩老是下滑,老师就把我换掉了,我觉得很没面子,很难过,该怎么办?加林问:我的嫉妒心比较强,每当看到别的女孩成绩比我好,穿得比我漂亮,心里就会不舒服,该怎么办?无奈的人问:有些同学总喜欢在背后说别人的坏话,我该怎么对付他们?闪闪问:班上有好几个男生对我有好感,每天我都能收到好几封“情书”,面对他们的痴情,我束手无策,请问该如何处理?阿钢问:如何拒绝同学抄自己的作业,而又不伤害同学间的感情?本期征答题  相似文献   

5.
我常收到一些中学生来信,谈及学习中遇到的种种问题,可以看出,这些同学都有一股强烈的求知欲,也想使自己的成绩出众,然而成绩总是提不上去,他们不服气。因为论努力的程度,并不亚于成绩好的同学,那么,问题究竟在哪里呢?当然。造成学习成绩不佳的原因是多方面的。但从来信中谈到的情况看,不讲究学习方法、不重视打好基础,恐怕也是学习成绩差的原因之一。  相似文献   

6.
菁灵姐姐:我们班有许多同学,总喜欢拿别人寻开心。我从不招惹别人,可他们还是无缘无故地伤害我。因此,我时常跟他们急,可根本没用,反过来他们还说我的不是。您说我该怎样做?孙雨每个人都有自己的个性,尤其是涉世不深的少年,性格反差比较大,相处在一起免不了产生矛盾。从你的来信看,你是个性格内向、有较好修养的人,但你也有个缺点,就是不能容忍别人。这是造成你不能与那些“调皮”的同学友好相处和产生内心压力的根本原因。要改变这种状况,首先自己必须学会宽以待人。当自己与别人言行上发生矛盾、冲突时,先查一查自身有什么…  相似文献   

7.
教学生立志     
今天的学生似乎受不了批评,师长一批评,有的就丧失前进的勇气,就磨损了自尊;学习、生活上一遇到困难与挫折,就对自己丧失了信心,有的连活下去的勇气都没有。作为从事育人工作的我,真为这些学生担心:漫长的人生路,有多少坎坷需他们去迈过。他们又将怎样度过呢?同时,我更在思索:怎样才能让这些孩子永远满怀信心地前进?为此,笔者做了一些调查研究。在一次四年级的班会课上,我问学生,你们学习是为什么?除部分同学说是为了父母,大部分同学都沉默无语。当我再问:“你长大想干什么?”除一部分同学说“没想过”。大部分同学的答…  相似文献   

8.
班主任谈丛     
10月话题:同学不配合班长 工作怎么办   我是我们班的班长,现在做点儿工作可真难,我不明白都是为了班集体的荣誉,他们为什么不配合我?每次我分配工作的时候,总有些同学在下面交头接耳,我总觉得他们不是在讥笑我,就是在商量着怎么对付我。老师,面对这种情况我该怎么办?   --王 秋 将心比心,你会成功 新乡市育才小学 王 冉   王秋同学,你的苦恼其实是比较常见的一种现象,很多学生班干部都或多或少地碰到过一些这样的问题,他们找我谈心,经过我的开导,加上他们自己的努力,都在不同程度上克服了困难,又重新充满热情地走…  相似文献   

9.
问:静子姐姐,你好!我现在有个习惯,经常把作业给同学抄。我非常不愿意自己这样做,但如果不给那个同学抄他就会说我自私。我很想改掉这个坏习惯,可是怎么也改不了。我该怎么办呢?(小灵)梁嘉卉:给别人抄作业就等于害了他,为什么这样说呢?因为你给他抄作业,他自己没有学到知识,等他长大之后什么工作也没找到时,你不是害了他吗?即使他说你自私也不用理他,别人怎么说都不必在乎,重要的是自己怎么看自己。所以我觉得如果你真正为别人好的话,就不要给他抄作业。(嘉卉同学看得还挺远的啊!)梁彩云:如果是我,我会对那个同学说…  相似文献   

10.
苏娟 《广西教育》2004,(12C):14-14
我是一个中等个子、成绩中等、相貌不佳、性格内向的人。一讲起我的优缺点,我就很惭愧,因为我实在是不知道自己有哪些优点,竟然得到了教师的重用,让我担任班里的团支书,而班里的同学都不信任我,他们说我没起到带头作用。我经常会为自己的平庸烦恼。真子,我如何让自己更出色呢?  相似文献   

11.
办公室里静悄悄的,可我的心却一点儿也不平静。刚才,我在课堂上宣布:上午上课随便说闲话的同学,下午不准参加运动会。”可刚说完之后我就后悔了,发现是自己给自己出了一道难题。如果真的不让他们去参加运动会,那既达不到教育的目的,又很可能造成师生情绪上的对立甚至感情破裂。如果让他们参加运动会,那就意味着我说话不算数。怎么办呢?我苦苦思索着。下午,我一副胸有成竹的模样,迈着稳健的步伐走进了教室。“同学们,你们还记得今天上午我说过的话吗?”“记得。”“我们班有两位同学违犯了课堂纪律,按我早上说的方法去处理好不…  相似文献   

12.
燕子姐姐:我从小身体就不太好,总是会得一些小毛病,什么感冒啦、拉肚子啦。前不久我又发高烧,嗓子疼,爸妈给我点药吃就让我继续上学了。后来才发现得的是腮腺炎,这可是传染病,弄得老师同学对我特有意见,我也觉得很不好意思,万一传染给同学,多不好呀。可我爸妈却觉得带病坚持上课,那才叫好孩子呢!你说他们这种想法对吗?靖安县中心小学五(1)班罗迪罗迪同学:你提出了一个很好的问题:生病了,到底该不该上学?我记得小时候生病了,就是父母给吃点药,然后为了不耽误功课,继续坚持上学。老师表扬某位同学时经常说的一句话也是…  相似文献   

13.
朱艳 《班主任》2014,(11):43-43
音乐课上,陈若愚不但自己做数学作业,还发动别的同学和他一起做。音乐老师制止时,他竟然反驳说:“你工作轻松,音乐课又不考试,学了有什么用?还不如做好主科作业,考试能多拿分。音乐太简单了,靠喉咙就行,我一首歌都不用学,照样是‘麦霸’。我有这个天赋,不需要再上课。”  相似文献   

14.
《高中生之友》2010,(5):48-48
卓玛:我是个普通的高中生,估计高考顶多能考200分。可我不甘心高中毕业就去打工,所以想为自己找到一个方向。我问同学,让他们说说我的长处在哪里?可他们却说不出来,不知道是我设有长处,还是他们没注意观察过我。  相似文献   

15.
《中学生天地》2011,(4):45-45
我是班里的数学课代表,老师让同学不要抄作业,可老师一走,同学就开始借作业抄,有的还向我借。我心里很矛盾,借他们会害了他们。不借就会影响同学关系,你说我该怎么办?。该不该告诉老师?  相似文献   

16.
罗召庆 《班主任》2014,(11):58-58
刚参加工作时,看到自己的同学过得都不错,我内心总会萌生出这样的念头:如果我不教书会怎样?每次参加同学聚会,看到别人的光鲜,我都会为自己的平淡而惭愧忧伤。这样的经历多了以后,我不禁对自己选择教育事业的初衷产生了怀疑,到底要不要改变?周围有许多跟我一样的教育工作者,他们每天日出而作,日落而息,日复一日,年复一年,每天都过得差不多。和他们闲聊教育生活的趣味时,他们轻描淡写地说:“教育工作就是这样,铁打的营盘流水的兵,变化的永远是学生,不变的才是自己。”一股悲情油然而生:教师的工作和生活难道就是这样?如果真的就只是这样,那教师漫长的一生是不是就可以用一年或者一天来概括?  相似文献   

17.
谭星姐姐: 我们班的某些同学常常抄别人的作业,有时也抄我的作业。给他们抄吧。我认为这是错误的;不给他们抄吧,他们就不理我。为了这事,我得罪了好几个同学。您说,我应该怎样做才好呢?  相似文献   

18.
跨过自己     
晓桦 《初中生》2007,(1):14-15
很多同学跟我说自己很需要朋友,但是他们面临着许多困惑。一个同学跟我说:是不是人一旦受了谢德林和屠格涅夫(看来他是一个地地道道的文学爱好者)的熏陶,就会变得不识人间烟火?我就是这样。仿佛周围的人和事都显得很世故,我找不到同类人。我自己的世界很精彩,但又有点‘英雄无用武之地’的寂寞。我说的话同学们不理解,有时候,我还会成为他们心目中的疯子。我只有与书本为伍,真不知如何是好。  相似文献   

19.
我不知道有多少人问过自己受教育的意义是什么?我们为什么要上学?为什么要学习各种科目?为什么要参加考试,和同学比得分高低?所谓的教育究竟含有什么意义?这实在是一个非常重要的问题。[第一段]  相似文献   

20.
我左右为难     
谭青同学:姐姐心里真为你叫屈,明明做了好事,却反而受到责备,这滋味可的确不好受。可你有没有想过那些同学为什么会偷懒呢?是否他们认为反正你会替他们扫,所以有恃无恐?如果真是这样,你岂不是助长了他们的懒惰之风吗?所以,姐姐觉得解决这个问题,首先要消除他们的依赖心理。可以开班会制定一些有关的奖惩制度,让他们自己去承担没做值日的后果。有制度约束他燕子姐姐:我是一名班干部,值日生扫地时,有的扫了一点点就跑回家了,有的干脆不扫,没办法,每当这时我只好替他们扫。因为这事儿,我常常很晚才回家,回到家,父母又说我…  相似文献   

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