共查询到19条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
2.
本文运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等,对我国竞技健美操运动员的结构现状进行分析,从运动员的运动等级、年龄、训练年限、性别等特征进行总体的分析,力争从整体上掌握健美操运动员的特点和结构特征,为健美操运动员的选材、训练和比赛提供重要的参考依据。 相似文献
3.
竞技健美操是在音乐伴奏下,通过难度动作的完美完成,展示运动员连续表演复杂和高强度动作的一种体育运动项目。在现代竞技健美操比赛中运动员技能水平相当的情况下,心理素质和体能因素等主要非技能因素对运动员比赛成绩的高低起着至为关键的作用,为了更好的了解影响竞技健美操运动员技能形成的主要非技能因素,本研究特运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对影响竞技健美操运动员技能形成的主要非技能因素(主要从心理素质和体能因素)进行分析。 相似文献
4.
大学生运动会健美操比赛六人项目成套动作技术分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过文献资料法、录像解析法、数理统计法,结合2005年-2008年国际竞技健美操规则对我国第八届大学生运动会健美操比赛中取得六人项目前八名代表队的成套动作进行了研究分析,目的在于把握竞技健美操六人项目的发展趋势,为竞技健美操六人项目成套动作的编排提供一定的理论参考. 相似文献
5.
6.
表现力是影响健美操运动比赛成绩的重要因素之方一。现采用文献资料法、观看录像等方法、探讨了影响大学生健美操运动员表现力各因素,结果显示:影响健美操运动员表现力的因素主要包括专项素质、心理素质、音乐等。旨在引起人们的重视,在此提出来与同仁们商榷。 相似文献
7.
本文以A2007年第八届大运会健美操比赛为基础,运用文献资料法、数理统计法在团体总分及五个单项前八名比赛成绩的基础上,针对竞技健美操在各个地域的发展状况,探讨近三年来我国大学生竞技健美操的分布格局,并提出建议. 相似文献
8.
9.
本文采用文献资料法、录像分析法、对比分析法对2007年第八届全国大运会健美操比赛中山东男单与前三名选手的成套动作进行了对比分析,旨在为山东竞技健美操队在今后的发展中寻找突破口提供参考. 相似文献
10.
通过对福建省第十四届大学生运动会健美操比赛项目设置、比赛成绩、分组情况等进行分析,多方位的剖析了我省健美操运动的发展,并针对性地提出发展对策,旨在为提高我省高校健美操运动水平提供参考与借鉴。 相似文献
11.
通过查阅有关健美操对健康各方面影响的各种文献资料.并对健美操锻炼者进行了对照试验和问卷调查,探讨健美操的锻炼价值。研究结果表明:健美操以其独特的锻炼方式,对身体、心理、社会适应等三方面的健康都产生重要影响.在健美操锻炼之后.各项健康指标明显提高。由此可见健美操是一项有益于健康发展的运动项目。 相似文献
12.
采用文献资料法,问卷调查法对渭南师院900名在校女大学生进行有关体育锻炼态度和行为的调查,结果显示:a.女生体育人口较低,锻炼次数偏少,女大学生的锻炼现状不容乐观。b.经常参加的锻炼项目女生主要是羽毛球、跑步、跳绳健美操等;锻炼形式以和同学或朋友一起为主。c.没有时间、学习任务重和锻炼设施不足等是影响学生参加锻炼的客观原因。 相似文献
13.
本文旨在有效预防和减少校园各类刑事及其他违法案件,维护校园安全稳定,为“平安校园”建设奠定良好的基础。以“平安校园”建设为视角,将“平安校园”建设与大学生法律素质培养进行全新结合,即根据“平安校园”建设的需要,寻求更为全面、系统、有针对性的大学生法律素质培养教育途径。目前因学生自身法律素质问题引发的校园安全事件时有发生,学生良好的守法意识和健全的法制观念是保障校园秩序正常和校园环境稳定的重要因素。校园安全稳定离不开大学生的遵纪守法,高校应当重视大学生法律素质的培养,从而为建设理性化、秩序化以及和谐化“平安校园”提供坚实的法律保障。 相似文献
14.
在法治社会,成功的创业必不可少的一个要素是法律。大学生创业,必须懂得经济法律与法规,熟知并遵守市场竞争的规则,从而培养出自身在现代复杂社会中生存和发展的能力。因此,高职《经济法》课程应改变原有的教学模式,围绕创业过程而进行教学改革。 相似文献
15.
16.
我国当前的法律规定,高校具有对违纪学生的处分权,但对处分权的使用原则并无详细的规定与说明,这样导致高校在实施处分权时侵犯了学生合法权益。因此,根据社会主义法治精神,高校处分应该遵循合法性原则、程序性原则、公开公正的原则、权益保障性原则、处分与教育相结合的原则。 相似文献
17.
为了调查西北地区普通高校高水平运动队建设与发展,本文采用调查法、文献资料法进行分析,结果发现西北地区普通高校高水平运动队建设与发展过程中存在经费运转困难、管理等方面问题。本文针对这些问题提出若干发展对策,为解决西北地区普通高等学校高水平运动队建设寻求一条可行之路。 相似文献
18.
高等代数是大学数学专业的基础课,它里面所包含的数学知识不但难度大,而且范围比较广,所以学生在学习过程中难免有理解不透、不能熟练运用知识之处,但是这些问题不可能在讲解新课的时候全部解决。那么,怎样才能在高等代数教学中活用教材,提高学生运用知识的能力呢?高等代数习题课教学是高等代数教学的重要组成部分,它在加深学生对高等代数新概念的理解、培养推理分析能力、开阔学生思路和提高解题技能技巧中起着重要的作用。 相似文献
19.
大学与中学德育衔接是遵循德育客观规律与培养"四有"新人的必然要求。目前大学与中学德育在管理体制、工作机制、课程设置与评价制度等方面都缺乏有效的衔接。因此,健全现行的德育管理体制、科学设置德育课程与完善德育评价机制是实现大学与中学德育有效衔接的基本途径。 相似文献