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1.
蔡育平 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(4)
扫盲达标验收后,扫盲工作切不可“刀枪入库,马放南山”,黄陂县姚集镇李集村成校摸索出了一套扫除剩余文盲的经验。依托成校牢牢抓住村成人文化技术学校的阵地,不搞“田头地角是教室,男女老少齐扫盲”之类无操作规范的“架子功”,严格规定学员每周一、三、五的晚上自觉到成校上课,首先实现作息时间制度化。成校按教学常规,高标准布 相似文献
2.
黄祥国 《武汉市教育科学研究院学报》1996,(3)
谷城县南河镇1996年最早发出的一个文件,就是关于扫盲工作的,即:《关于成立南河镇扫盲领导小组的通知》和《关于印发〈南河镇扫盲工作镇规民约〉的通知》,文件明确了镇、村两级和部门扫盲工作的责任、管理办法和时间安排,对负责扫盲工作的干部和扫盲对象也提出了奖惩办法。文件发出以后,该镇就在2月4日召开了全镇扫盲工作动员大会,迅速掀起了扫盲热潮。1995年以来,全镇25个村组织扫盲教学的时间,平均达1个月以上。经过考试验收,有22个村符合标准,对不符合标准的3个村,镇政府已 相似文献
3.
《武汉市教育科学研究院学报》2000,(3)
一、在全省启动“教育兴农示范县”创建活动(具体指标、评选办法另行下达)。以创建“教育兴农示范县”为动力,深化农科教结合,大力开展实用科技转化推广,加强县、乡、村成人教育网络建设,全年乡镇、村成校开展农民实用技术培训300万人次,培养科技致富带头人10万人,继续创建一批省级示范乡镇成校。二、大力开展扫盲和扫盲后继续教育。要不断探索扫盲工作的新措施、新方法,巩固提 相似文献
4.
贺启宇 《武汉市教育科学研究院学报》1996,(4)
武汉市辖有9个城区,2个郊区,2个郊县。至今年4月5日止,9个城区已先后通过省级扫盲验收,达到了国务院《扫除文盲工作条例》规定的基本扫除文盲单位标准。武汉市扫盲工作,正在加强工作力度,精心操作,力争在1996年实现全市基本扫除青壮年文盲的目标。在实现达标后,我市扫盲工作仍不放松,继续实行扫盲目标管理责任制,每年完成扫盲剩余文盲1000人的任务;要进一步坚持“一堵、二扫、三提高”的方针,办好脱盲后的巩固提高班,每年培训6000人。武汉市郊县农村,有乡、镇(场)127个,都办有成人文化技术学校,96.7%的村(队)也都办有成校。共2075所。今后在继续抓好扫除文盲工作的同时(扫盲机构不撤,成教经费不减),将进一步加强乡、村成校建设,按照城郊型经济建设与社会发展需要,创造一批示范性窗口学校,把成人教育的发展和改革引向深入。(贺启宇) 相似文献
5.
《武汉市教育科学研究院学报》1998,(7)
广水市自1994年接受省政府扫盲验收后,对扫盲工作一直没有放松。1995年举办各种类型扫盲班458期,组织剩余文盲6572人中的3100余人参加了脱盲学习,当年脱盲学员达2123人,年底非盲率为99%;1996年又扫除剩余文盲1126人,非盲率达到99.28%;1997年抓住迎“国检”机遇,全面推进扫盲和扫盲后继续教育工作。3年来共组织3899名脱盲学员参加巩固提高班学习,结业3820 相似文献
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8月1日,湖北省谷城县人民政府召开了扫盲迎国检工作会议,来自县直有关部门及18个乡、镇、场政府、教管会主要负责人共110多人参加了会议。县委副书记、县长周元宵在会上作了扫盲迎国检动员报告,并与18个乡、镇、场政府主要负责人签订了《谷城县扫盲迎国检工作责任书》;县委教工委书记、县教委主任魏先来具体安排了扫盲迎国检的有关工作,并与18个乡、镇、场教管会主任签订了《谷城县扫盲迎国检及成人教育管理工作责任书》,两“书”的签订,意味着全县扫盲工作踏上了新起点。 相似文献
7.
做好扫盲后的继续教育,既关系到巩固扫盲的成果,也直接关系到培养科技致富带头人,加快农业奔小康步伐。在实践中我们发现结合“双学双比”开展扫盲后继续教育,是进一步提高脱盲妇女素质,巩固扫盲成果的一个好办法。因为:1.为“双学双比”活动建立的网络给扫盲后继续教育提供了组织保证,打破了以往仅由农村乡镇成校教师为主,发动半文盲及脱盲学员参加学习的 相似文献
8.
《武汉市教育科学研究院学报》1998,(3)
武昌区职工教育领导小组召开的1998年职教会议的主要任务是在邓小平理论和党的十五大精神指导下,对1998年及今后一个时期的职工教育工作作出部署。参加会议的有区属单位职教部门负责人。区委、区政府、区人大的领导参加会议并讲话,市教委成人教育处负责同志莅临会议指导。会上,区教委主任何孔承作了工作报告。他说,今年是国民经济及职工教育“九五”计划实施关键性一年,应抓好以下各项工作:①将扫盲工作置于“重中 相似文献
9.
姚刚 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(6)
近年来,湖北省监狱管理部门、各监狱特殊学校坚持“教育人、改造人、造就人”的办学宗旨,把扫盲教育作为对罪犯进行文化教育的“重中之重”,精心组织,取得了明显成效。今年上半年办扫盲班257个,有5060名文盲罪犯参加学习,脱盲1578人。1991年至今,共有48440名罪犯参加学习,脱盲21149人。这些罪犯脱了盲,给监狱和社会带来新气象。监管实践使战斗在改造一线的干警和领导认识到:心灵的黑暗必须用知识来驱除。对于文盲罪犯这一特殊群体,必须进行扫盲教育。这不仅是贯彻落实国务院《扫除文盲工作条例》的要求,也是创建现代化文明监狱的内在要求,还是对文盲罪犯进行思想、道德、法纪教育和文化、职业技术教育的基础。各监狱把扫盲教育摆在对文盲罪犯进行改造的“重中之重”地位,强化了对扫 相似文献
10.
许广林 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(11)
黄陂县千名脱盲学员在甩掉“文盲”帽子后,靠科技致富,逐渐成为搞活农村经济的一支主力军。上月底,省高校工委书记、省教委主任余风盛在考察黄陂农村扫盲工作时,对这一成果给予了充分肯定。黄陂县农村大规模的扫盲工作始于1987年。1987年以来,该县共有15000余名学员参加了各种形式的脱盲学习。脱盲学员通过教师和当地农业科 相似文献
11.
《武汉市教育科学研究院学报》1998,(7)
按全国扫盲规划,湖北省今年要接受国家扫盲检查验收。为确保验收合格,湖北省采取多种形式和措施,扎扎实实地推进扫盲工作,1997年“奋战一年.迎接国检”,1998年“背水一战,确保合格”,全省上下,齐心协力,以实际行动迎接国家扫盲检查验收。一、各级领导高度重视,政府行为落在实处。1997年6月省政府召开湖北省迎接国家扫盲验收动员电视电 相似文献
12.
1990年以来,我市认真贯彻国务院扫盲工作条例.以乡镇、村成校为阵地,大张旗鼓地开展扫盲活动,共扫除文盲10324人。至1995年6月,全市356677名青壮年人口中,脱盲以上文化程度354959人,非文盲率达到99.75%。10月份经省政府验收,各项指标均达到国务院规定的青壮年基本无盲县市标准。回顾我市的扫盲工作,我们认为,要建成标准比较高的无盲县市,必须做好三个方面的工作一、强化扫盲工作的政府行为能不能高标准地建成无盲市,关键在于能否使 相似文献
13.
冀宏举 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(11)
日前,丹江口市政府再次向全市发出号召,紧急动员起来,扎实做好扫盲工作,确保今年国家验收达标。这标志着该市的扫盲迎“国检”工作进入冲刺阶段。丹江口市自1994年通过省政府扫盲验收后,坚持做到机构不撤,队伍不散,力量不减,继续扫除剩余文盲,坚持抓好脱盲学员的巩固提高工作,特别是省政府宣布1998年湖北省将迎接国家扫盲验收以来,该市再次掀起了扫盲热 相似文献
14.
《武汉市教育科学研究院学报》2000,(3)
谷城县教委喜获“中华扫盲奖”日前,谷城县教委被国家教育部授予全国第四届“中华扫盲奖”。据悉,自国务院《扫除文盲工作条例》颁布以来,该县坚持扫盲十余年,共扫除青壮年文盲11423人,使全县青壮年非盲率由93%上升到99.94%。扫盲是一项系统的社会工程。该县县委县政府高度重视,10年来共下发扫盲文件通报70多份,召开县 相似文献
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杨修昌 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(5)
乡镇农村成人教育专职干部的主要职责是:负责组织落实本乡镇的扫盲规划和目标任务;组织实施初中毕业生的职业技术培训;负责乡、村两级成人文化技术学校的建设和管理;负责本乡镇有关成人教育档案资料的收集、整理和保存并完成各项常规统计、上报等工作。作为一个乡镇农村成人教育的专职工作者,对发展农村成人教育,提高人口素质,促进经济发 相似文献
16.
《武汉市教育科学研究院学报》1999,(7)
1998年,我们根据全市经济建设和社会发展的需要,以创建示范性成校和扫盲迎国检为突破口,大力培训农村科技致富带头人,不断优化成人高、中等教育,规范社会力量办学,推进了全市成人教育上水平、上质量。一、精心组织,迎接国家对全省扫盲工作的验收强化政府行为,形成扫盲合力。一是实行扫盲任务责任制,市、区、乡(镇、街)三级政府层层签订“鄂州市接受国家扫盲工作检查验收责任书”,将扫盲迎 相似文献
17.
陈厚明 《武汉市教育科学研究院学报》1995,(2)
为了认真贯彻国务院颁布的《扫除文盲工作条例》,经区委、区政府研究决定,将扫盲工作和普及九年义务教育同步进行,同步达标,接受省市政府对我区“两基”达标的检查验收。为此,在区委区政府直接领导下,全区动员,上下一心,迅速掀起了一个扫盲达标工作热潮。我们本着高标准地做好扫盲工作的要求,狠抓了四个落实,逐户文化普查,核准数据名册,全面开展扫盲,分级考评验收。 相似文献
18.
良卜 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(1)
1998年11月28日上午,教育部赴湖北省扫盲工作检查组在汉郑重宣布:“湖北省实现了现阶段国家规定的基本扫除青壮年文盲的目标。”上述认定,是教育部扫盲工作检查组,根据中共中央、国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》和国务院颁发的《扫除文盲工作条例》的要求,应省政府的申请,于1998年11月20日至28日,对我省的扫盲工作“经过认真抽查评估,调查研究和核实数据”后作出的。 相似文献
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小峰乡是宜昌县的一个山乡,自1983年以来,持续开展扫盲工作,有力促进了农村两个文明建设。一、扫除文盲促进了农民致富的步伐1983年和1984年,小峰乡掀起了第一次扫盲高潮,全乡共组织了900多人参加扫盲学习,经省、市、县组织验收,有792人达到脱盲标准,12至40周岁非盲率为 相似文献
20.
曲光 《武汉市教育科学研究院学报》1995,(2)
“治贫先治愚,致富学技术”;“三教统筹育人才,小康道上花盛开”。1994年,武汉市的广大农村成教工作者,竞呈务实改革的奇光异彩,争绘兴农务农的绚丽兰图。“恒”、“实”、“果”、“农”、“全”,五字皆关情。这是武昌县教委在成教工作中“抓点上深化,促面上推广”的主要做法。“恒”,即扫盲教育,责任到人,包教包会坚持一个“恒”字。他们以安山成校的作法为样板,采取县、乡、村、组四级责任制,实行蹲点包片,层层到人.包教包会. 相似文献