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常有同学在作文时苦于无内容可写、无话可说、缺少素材,其实,语文课本中就有许多经典素材,如果能灵活运用到作文中,会收到意想不到的效果。如何活用课本中的素材呢？一、直接引用课文中的语句直接引用课文中的语句作为自己作文中的句子,是最直接也是最常用的方法之一。 相似文献
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王琨 《语文月刊(学术综合版)》2012,(5):16-19
粤教版高中语文课本必修二的诗歌单元有一篇扩展阅读篇目《歌词四首》，在紧张的教学进度中常常被做简单处理，或几句带过，或自主阅读，往往使之失去了应该达到的教学目的和效果。其实这一篇目完全可以深入挖掘、 相似文献
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作为作文素材，古典诗歌应该如何有效地加以运用呢？
一、用其诗句，就是直接引用或化用古典诗歌中的句子
2004年高考陕西考生《寻找快乐，精彩人生》的开头：“漫步于秋日落叶徐徐的小径上，不禁吟了一句：‘无边落叶萧萧下，不尽愁绪滚滚来。’慨叹落叶的悲哀与不幸。其实，落叶的生命或许就是这样，只求得春日繁茂，秋日落英缤纷。换个思维方式，龚自珍曾说过‘落红不是无情物，化作春泥更护花’嘛! 相似文献
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诗词歌赋是前人留给我们的宝贵的文化财富，经过历史的沉淀，时光的冲刷，那些传唱千古的诗歌每一首都闪耀着珍珠般的华彩。同学们在作文中若能引用这些或豪放，或婉约，或清新，或妩媚的诗句，使全文充满诗情画意的韵致和美感，定能让阅卷者耳目一新。相对于直接引用诗词名句人文而言，化用前人诗句巧妙人文则是一种智慧的创造，是溶人自己思想之后的完美结晶，[第一段] 相似文献
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《足球报》标题的一大特色——引用 总被引：1，自引：0，他引：1
倪元斌 《广西教育学院学报》2004,(5):126-129
<足球报>是一份专门报道足球比赛以及与足球有关的各类新闻的报纸,其标题的拟就别具特色,其中最明显的特色便是引用,引用是一种修辞方法.<足球报>标题的引用是指<足球报>借用别门类的词语、词组或短语、句子来制作标题.它之所以要引用,一是为了突出其报道内容,以达到最佳的表达效果;二是为了醒目,能在第一时间吸引住读者的目光.<足球报>标题的引语来源很广泛,有各种格言、诗文、典故等.引用方式有明示引用、暗含引用、直接引用、间接引用、正面引用和反面引用等,各种不同的引用方式具有不同的修辞效果. 相似文献
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杨雯 《中学语文(读写新空间)》2001,(5):9-10
在九年义务教材初中一年级一、二册语文课本中共选人了古今优秀诗歌18首,共占教材课文总量的22.8％。一些语文教师觉得诗歌难教,只读不讲吧,学生难以理解;只讲不读吧,学生无法体会;有时讲了读 相似文献
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全辉娥 《中华活页文选(教师版)》2012,(1):17-19
人教版初中语文课本里选有诗歌48首，共20课，占课文总数的12％。其中古诗30首，现代诗11首，外国诗歌7首，另外要求背诵课外古诗60首。从教科书内容的编排，到《课标》要求学生课外背诵的篇目，足以说明诗歌在初中语文教学中的重要性。因此，上好诗歌教学课， 相似文献
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《足球报》是一份专门报道足球比赛以及与足球有关的各类新闻的报纸 ,其标题的拟就别具特色 ,其中最明显的特色便是引用 ,引用是一种修辞方法。《足球报》标题的引用是指《足球报》借用别门类的词语、词组或短语、句子来制作标题。它之所以要引用 ,一是为了突出其报道内容 ,以达到最佳的表达效果 ;二是为了醒目 ,能在第一时间吸引住读者的目光。《足球报》标题的引语来源很广泛 ,有各种格言、诗文、典故等。引用方式有明示引用、暗含引用、直接引用、间接引用、正面引用和反面引用等 ,各种不同的引用方式具有不同的修辞效果。 相似文献
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马玉莲 《读与写:教育教学刊》2006,(9):93-93
中国是诗歌的国度。在长达数千年的阶级社会中，无数诗人通过具体、生动、典型的艺术形象，在其作品中多方面地展示了广阔而复杂的社会生活，给我们留下了一首首描绘不同历史时期的政治、经济、军事、文化、社会风尚等诗歌，为我们历史课堂教学提供了补充和注解材料。如果我们能在历史教学中恰当地引用一些诗歌，就会起到事半功倍的效果。本文拟就诗歌在历史教学中的作用谈一些个人的尝试与体会。 相似文献
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新课程标准语文实验教材中大大增加了诗歌的比重。以七年级为例,上下册课本共选编18首诗歌,其中现代诗12首,古诗6首,另外还附有“课外古诗词背诵”20首。如此大规模地选人诗歌。在此前教材中是未曾有过的。因此,在诗歌教学中,按照诗歌自身规律和人的认识规律以及时代特点．围绕“情”字。由浅入深分步讲授,教给学生学习方法,对培养诗歌鉴赏能力．效果较好。以下想谈谈自己在教学实践中的三点体会： 相似文献
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张福圣 《中华活页文选(高中版)》2014,(6)
正所谓诗论题,也称为"前人评点赏析",就是在一首诗歌的后面列出后人对这首诗的评价,然后要求学生根据评价谈论对这首诗的理解。命题者在诗歌材料的后面给出一些诗评家的观点或评论,有的观点或评论属于宏观的文艺观点或诗论,有的则直接对该诗词做出具体的阐释,然后要求考生结合具体诗作发表自己看法的命题方 相似文献
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戴宏法 《宁波大学学报(教育科学版)》1984,(3)
中学语文课本每册都有一、二个诗歌单元。初中新诗、古诗兼选,每册十首左右,并配有知识短文:《谈谈诗歌》。高中或新诗、古诗兼选,或只选古诗,每册也有二到六首。从中学语文教材选文和编排体系看,诗歌教学是有一定比重的。通过诗歌教学,可以培养学生阅读、 相似文献
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什么是时政热点选择题？时政热点选择题分为两类：一类是题干直接引用时事材料，考查时政热点与课本相关的知识点，我们把这类选择题叫显性时政选择题；另外一种是不引用时事材料，直接考查跟时政相关的知识点，这类选择题我们把它叫隐性时政热点选择题。 相似文献
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文章阐述了图式理论的基本内涵,并分析了图式理论对于古典诗歌教学的重要作用,认为应通过寻找诗歌的"范式",来促进诠释诗歌知识点的结构化。在文章后半部,将图式理论引用到教学中,从意象的选择、作者情感的特征、作品的审美特征三方面阐述了对几首"悲秋"词的教法。 相似文献