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1.
童红兵 《工业和信息化教育》2022,(4):27-30
通过分析当前高职物联网应用技术专业人才培养过程中存在的问题,依据物联网应用技术专业特点,并结合威海海洋职业学院物联网应用技术专业建设实践,创新性提出基于行业应用视角下的高职物联网应用技术专业人才培养路径. 相似文献
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高职物联网技术专业建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着物联网产业的发展,物联网产业的人才培养尤显重要。高职院校应抓住机遇培养物联网人才,为促进物联网产业发展提供技术支持和人才支撑。在此,介绍了物联网工程专业的知识体系、课程体系,探讨了高职物联网技术专业的课程体系建设方案。 相似文献
3.
王风茂 《青岛职业技术学院学报》2012,(6):49-52
高职院校物联网应用技术专业实训体系的构建是制定专业人才培养方案的核心内容,该专业具有跨学科的特点,因此在构建实训体系过程中,应从物联网三层体系结构中抽象出适合高职院校人才培养特点、符合产业对人才规格要求的课程实训模块,并从课程设置、师资团队建设、校内外实训环境建设等多个层面进行整体规划设计。 相似文献
4.
"RFID技术"课程是高职本科物联网工程专业(物联网技术应用)一门重要的专业基础课程。文章针对高职本科物联网专业培养目标,结合"RFID技术"课程的地位和作用,从校企合作共同建设、教学内容改革和考核方法改革等方面入手,提出了高职本科课程建设的一系列措施。 相似文献
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实践教学目标体系是各专业根据人才培养目标和培养规格要求,结合专业特点制定的本专业总体及具体实践教学环节的教学目标的集合体,是实践教学应达到的标准。面对江苏省五年制高职物联网应用技术专业优化人才培养模式、适应行业发展对专业人才需求的新要求,在分析了物联网应用技术专业职业岗位能力与人才需求的基础上,构建具有五年制高职特色的实践教学目标体系。 相似文献
7.
高职物联网应用技术专业建设探析 总被引：1，自引：0，他引：1
文晖 《兰州石化职业技术学院学报》2013,(2):67-69
物联网作为一个新型专业方向,具有知识的多学科性与应用的广泛性。在高职院校物联网应用技术专业的建设实践过程中,对于专业的岗位分析、人才培养方向与能力结构分析、课程体系设置、实践环境构建等方面问题的思考与探索,有利于专业建设符合区域经济与社会发展需求。 相似文献
8.
为提高对物联网技术的认知,促进物联网专业建设,本文就对江浙一带的调研,结合对物联网专业的建设需要,从物联网的概念、体系、技术及应用等作些探讨,为后续物联网专业建设作一些铺垫。 相似文献
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物联网已成为国家战略性新兴产业,高职院校担负着培育大量物联网人才的使命。本文分析了物联网产业发展现状与人才需求,以江苏扬州商务高等职业学校为例,探讨了人才培养目标,阐述了物联网应用技术专业的关键技术,对专业建设进行了合理规划等。 相似文献
13.
从国家产业政策导向和我国目前物联网产业的现状出发,阐述了西部高职院校开设物联网应用技术专业的必要性;并建议经合西部物联网产业的现状与规划及本校的办学优势,在技术应用层次上定位物联网应用技术专业的人才培养目标。 相似文献
14.
基于对物联网产业发展的分析和对物联网应用技术专业人才需求分析,论述了高职院校建设物联网应用技术实训室的必要性与目的性。在此基础上,提出了高职院校物联网应用技术实训室的建设方案:将物联网应用技术实训室知识划分为五个知识模块;将物联网应用技术实训室划分为两大区,即物联网感知区和学生实验学习与动手操作区,让学生感知物联网,并完成学习情境任务,达到学习目标。 相似文献
15.
中国在“物联网”发展进程中起步较早,但目前来看从事物联网技术研究与应用人才极其缺乏。因此,高职院校要紧紧围绕物联网专业发展特色,构建物联网专业人才培养模式,积极开办物联网专业。高职物联网专业只有准确定位,明确岗位,才能构建起学生合理的知识结构,从而适应物联网的发展。 相似文献
16.
当前社会对物联网应用技术专业创新创业人才迫切需求,但当前高职院校物联网专业创新创业人才培养力度不够,培养方案建设与实际需要相脱节,因此建设“双平台三途径”人才培养方案,构建双创课程体系,将是落实创新创业课程教学的较好选择。 相似文献
17.
胡锦丽 《福建信息技术教育》2014,(2)
实践教学是物联网专业教学实施的重要环节,对培养学生动手与创新能力意义重大。文章结合物联网专业知识体系,分析了高职物联网专业的特点和课程体系,提出了"认知—掌握—应用—创新"能力进阶式的物联网专业实践教学体系。该实践教学体系由"认识实习—基础实验—综合应用—设计创新"4个进阶实践模块组成,经实践教学实例表明,可以采用渐次式培养学生的实际动手能力与综合应用创新能力。 相似文献
18.
陈宁 《广东教育学院学报》2015,(4)
高职院校开办物联网相关专业的热情高涨,但相关的教学改革与研究刚刚起步,存在一些问题和困难。在此以物联网教育服务地方经济、科技以及社会需求为前提,在校企深度融合的平台上探究一种有效和科学的物联网应用技术人才培养模式,以期对地方高职院校物联网应用技术高素质技能型专业才的培养起到一定借鉴作用。 相似文献
19.
《江西电力职业技术学院学报》2017,(1)
随着网络技术的快速发展,高职院校应用物联网技术进行信息化校园建设已成必然趋势。分析高职院校信息化校园建设现状,对物联网技术进行概述,介绍物联网在信息化校园建设中的具体应用。 相似文献