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1.
刘兰君 《中国科教创新导刊》2008,(29)
职业技术教育是使受教育者达到职业资格的基本要求、改进其职业生涯质量的教育。职业技术教育的关键问题是对高职院校师资培训的问题。本文就高职院校"双师型"教师培养中学校和教师方面出现的几个主要问题,提出一些看法和建议。 相似文献
2.
职业生涯规划教育:职业技术院校的新使命 总被引：1，自引：0，他引：1
吴传智 《中国科教创新导刊》2008,(26)
当前形势下,开展职业生涯规划教育成为职业技术院校的新使命,这在很大程度上有利于凸显职业技术院校的特色、有利于提高学生的职业素养、有利于加强学校与企业之间的互动、有利于推动职业技术院校的改革。职业技术院校开展此教育,注意自我教育与教师引导、职业性与人文性相结合、加强与企业的互动与沟通是必要的。 相似文献
3.
教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术过程和资源,促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践.而现代社会生产一线的技能人才特别是高技能人才严重短缺,广大劳动者的职业技能和创业能力与劳动力市场需求有较大差距,因此.职业技术教育在现阶段显得越来越重要.而要培养大量的技术性人才就必须要实现职业技术教育的现代化,就必须加强职业技术教育院校现代教育技术的开发、建设与应用.文章详述了教育技术在职业技术教育中的应用. 相似文献
4.
随着我国职业技术教育规模的不断扩大,其在教育事业中的地位日益突出,对职业技术院校效能的研究也变得越来越迫切.文章对职业技术院校效能的含义及评价要素进行了初步探究,并对我国职业技术院校效能的提高提出了建议. 相似文献
5.
对发展职业技术师范教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
职业技术师范教育作为整个职业技术教育的“工作母机” ,担负着为各层次的职业技术院校培养和输送教师的任务。职业技术师范教育的质量如何 ,直接影响着职业技术教育的办学水平和教学质量。李岚清副总理指出 :“大力办好师范教育 ,培养和培训高水平的教师 ,已经成为参与国际竞争的一项先导战略措施。科技兴国 ,教育为本 ,振兴教育 ,师资先行。”因此 ,积极探索职业技术师范教育的特点及其发展规律 ,高起点、高质量地办好职业技术师范教育 ,具有不可低估的意义。一、职业技术师范教育的特点培养对象的差异 ,使职业技术师范教育在专业设置、教… 相似文献
6.
NIIT（印度国家信息技术学院）是总部设在印度首都新德里的信息技术跨国公司，是专门从事教育、培训、软件解决方案和教育多媒体业务的上市公司。为了解决江苏省软件人才缺乏的问题，做大做强信息产业，实现以信息化带动工业化的战略部署，在江苏省教育厅的大力支持和倡导下，江苏联合职业技术学院与NIIT成功合作，在江苏联合职业技术学院下属34所院校和办学点中开办NIFF课程置换。所有授课的院校老师均需参加NIIT总部的教师强化培训，获得了NIIT教师上岗认证才能开始授课。 相似文献
7.
浅析职业技术院校的职业规划教育 总被引：1，自引：0，他引：1
单永娟 《中国校外教育(理论)》2009,(4)
职业规划教育已成为职业技术院校研究的一个重要课题.通过分析职业院校开展职业规则教育的必要性,探索职业规划教育的内容和实施,是职业技术教育发展的客观要求,也是实现人的全面发展的社会要求. 相似文献
8.
为适应社会经济和科学技术的发展，满足生产、服务、管理第一线对高层次人才的需求，职业技术教育应运而生。职业技术院校的学生来自不同类型的学校，学生的英语水平、自身素质差异很大，因此，职业技术学院的英语教学，就不同于一般的英语教学。加之职业技术教育起步较晚，职业技术院校的英语教学更具有复杂性和艰巨性。针对目前职业技术院校英语教学现状，本文分析其存在的问题并有针对性地提出具体改革措施。 相似文献
9.
陈健 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(4):7-8
我国的职业技术教育存在着生源的文化素质普遍偏低,师资队伍素质不高且结构不够合理,教育硬件资源短缺,现代教育设施和手段贫乏,职业技术教育与普通教育、高等教育体系相脱离,职业技术教育的内部运转机制不灵,对职业技术教育投入不足等诸多问题.主要对策是要转变观念,要在选拔和培养高素质的教师上下功夫,要加大对职业教育的投入,要建立适应职业教育特点的教学系统,在抓好每一名教师的授课质量的前提下,切实提高职业学校学生的综合能力. 相似文献
10.
谭昕红 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(2):9-10
和谐职业技术教育有两个层次，一是职业技术教育与社会环境的宏观和谐，二是职业技术院校内部教学的微观和谐。构建和谐职业技术教育首先必须转变观念，进而为职业技术教育的宏观和谐与微观和谐提供条件。 相似文献
11.
教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术过程和资源,促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。而现代社会生产一线的技能人才特别是高技能人才严重短缺,广大劳动者的职业技能和创业能力与劳动力市场需求有较大差距,因此,职业技术教育在现阶段显得越来越重要。而要培养大量的技术性人才就必须要实现职业技术教育的现代化,就必须加强职业技术教育院校现代教育技术的开发、建设与应用。文章详述了教育技术在职业技术教育中的应用。 相似文献
12.
13.
职业技术教育本质上是一种类型教育,职业技术教育存在着初、中、高之别,而不是一种层次教育,是我国教育体制的重要组成部分。文章对我国高等教育学创始人潘懋元教授的职业技术教育思想进行了初步探索,旨在对我国职业技术教育,尤其是职业技术院校有所启示与借鉴,以促进我国职业技术教育的健康发展。 相似文献
14.
近年来我国手工艺品市场空前活跃,然而,高水平的手工艺品设计人才却十分缺乏,如何提高我国手工艺品在国内外市场上的竞争力,这是当前职业技术教育院校能否抓住机遇,拓宽专业发展应该思考的问题. 相似文献
15.
河北省高等职业技术院校体育教育现状是:体育教育普遍不规范,教学体系、教学内容难以反映职业技术院校的特色;教师过于主导化,师资状况不理想;学生对体育认识不足,运动水平相差悬殊。因而教学效果不佳,难以适应素质教育的需要。文章在进行大量实际调查、文献研究以及与专家学者多次讨论的基础上,针对上述问题提出了新的改革思路,并予以实施,取得了良好的效果。 相似文献
16.
立足职业技术教育专业的教育教学规律,结合专业课程的教学特点,总结了目前专业课程教学质量评价存在的矛盾和问题,提出了开展职业技术教育专业课程教学质量评价的五个注意点,研究设置多元化的专业课程教学质量评价主体.开展专业课程教学质量评价活动,有利于提高教员的教学能力,有利于院校顺利达成人才培养目标,有利于提高职业技术教育专业... 相似文献
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美国现代远程职业技术教育概况及启示 总被引：5，自引：1，他引：5
美国远程职业技术教育属于双重院校模式,办学机构呈多元化发展趋势;教学方式灵活多样,近几年兴起的混合学习、高级分布式学习等越来越受到重视,并在传播技术的选择方面也显示出比较理性的态度;其教育对象特征鲜明,在传统学校管理方式的基础上,也在逐步建立适合现代远程职业技术教育特点的质量保证体系.这些对于我国远程职业技术教育的发展都具有借鉴价值. 相似文献
18.
我国职业技术教育专业教师素质分析 总被引：5，自引：0，他引：5
为适应我国经济体制的转型和市场经济中企业的用人要求的变化,我国的职业技术教育模式也在不断改革,如“双元制”、“CBE”等国外先进办学模式在一些学校已进行试点,尽管取得一定成绩,但是也暴露出一些问题,其中较为明显问题之一是:专业教师素质与职业技术教育的改革不适应。面对我国职业技术教育的进一步改革发展,教师素质面临一定的挑战。 相似文献
19.
职业性是高等教育的普遍特征而非高职教育的根本属性,高职教育是技术应用型人才培养体系的一个层次,其人才培养目标是在职业带中处于相应层次的技术应用型人才。高等职业技术院校应将技术应用型人才培养工作与职业培训并重,在技术应用型人才培养中加强通识教育。 相似文献
20.
当前,职业技术院校对学生文化素质的培养相对不足,远远不能满足当前提倡素质教育,呼唤职业道德建设的社会要求.有意识地强化职业技术教育的文化功能,在激发学生学习兴趣并树立职业理想,进行职业道德教育,提高学生综合素质,培养学生创新精神等方面有着重要的现实意义. 相似文献