共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
从新时期中学图书馆教育职能的拓展出发,有针对性地探讨了中学图书馆为“体验教育”服务的优势,及优化馆藏资源和提高馆员职业素质为“体验教育”服务时应强化的工作。 相似文献
2.
朱耀琴 《中小学图书情报世界》2005,(7):78-80
中小学图书馆是学校文献信息中心，是为学校教育教学和教育研究服务的机构，也是学校教育教学活动的重要场所。但是，中小学图书馆是否能发挥教育功能，却是一个值得研究的课题。我馆通过创建“图管会”，为发挥中学图书馆教育功能提供了一个重要途径。 相似文献
3.
何雅妮 《中小学图书情报世界》2006,(9):23-24
中学图书馆服务，是为满足师生的信息需求而开展的各项工作。因此，在新时期，中学图书馆要树立新理念，以“师生为本”，高质量、全方位地为师生服务，建立规范化的服务体系，开展特色服务，提高中学生的信息素质，发挥“读书育人”的作用。 相似文献
4.
郇明慧 《连云港师范高等专科学校学报》1998,(1)
《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道.”学校要改变传统的以教材为中心的课程设置,以课堂为中心的教学形式,要改变过去的“一套教材打天下”,“一张试卷定终身”的现象.应试教育不可能使学生得到全面的、生动活泼的、主动的发展.因此,服从服务于素质教育是中学图书馆的第一个特色.为素质教育服务,具体体现在为师生服务,为教育、教学、教研服务上.中学图书馆是学校教育、教学环境的重要组成部分,是教书育人的一个重要阵地.办好图书馆不仅能为学生提供有益的课外书刊,通过优秀书刊的传播来熏陶学生的思想行为,而且还能有序地组织、指导学生多读书、读好书,形成良好的读书环境和学习氛围,使学生在潜移默化中受到教育,收到教书育人、管理育人、环境育人的效果.为师生服务,为教育、教学、教研服务,这是中学图书馆的办馆宗旨,这一宗旨决定了中学图书馆绝然不同于社会图书馆,也有别于高校图书馆.中学图书馆,要为中学教师服务.教师是学校的 相似文献
5.
张高蓉 《中小学图书情报世界》2003,(5):34-35
1980年12月联合国教科文组织正式发布的《中小学图书馆宣言》明确指出,图书馆应做到“引导学生养成终身利用图书馆的习惯,从图书馆获得乐趣、知识和再教育的源泉”。怎样才能使中学图书馆对中学生的服务工作取得事半功倍的效果呢?笔者以为,只有了解与把握中学教育特点和中学生阅读需求,找准中学图书馆对学生服 相似文献
6.
中学图书馆在素质教育中的角色定位 总被引：1，自引：0，他引：1
张波 《中小学图书情报世界》2004,(6):25-26
教育部在2003年颁布的《中学图书馆(室)规程(试行)》中明确指出：“图书馆(室)是学校获取信息、存贮信息、传播信息的文献中心，是对学生进行素质教育的重要课堂，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。” 相似文献
7.
颜愚超 《中小学图书情报世界》2006,(12):42-43
本文就中学图书馆如何在青少年中树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，积极开展多种多样的教育活动，做好面向中学生的服务工作进行了阐述。 相似文献
8.
中学图书馆作为学校的信息资料中心,是中学生进行研究性学习的重要阵地。在新的教育理念下,中学图书馆如何为学生的研究性学习提供最佳服务,本文试从“开设研究性学习课程的意义、中学图书馆在研究性学习中的地位和作用、如何开发和利用图书馆在研究性学习中的功能”等四个方面加以阐述。 相似文献
9.
刘素珍 《中小学图书情报世界》2005,(2):29-30
图书馆(室)是中学的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构，是学校建设中不可缺少的重要部门。在大力推行素质教育的今天，中学图书馆(室)应以其独特的有利条件更好地为素质教育服务。然而在部分中学，图书馆(室)建设目前还正处于初创阶段，图书馆(室)地位低、水平低、效能低。 相似文献
10.
唐宏宇 《中小学图书情报世界》2005,(5):53-55
中学图书馆是搜集、整理、保存、传播和利用文献资料的平台．是学校教育教学的重要组成部分，也是广大教师进行教学科研和学生补充、完善课外知识的主要场所。《中小学图书馆(室)规程(修订)》中明确规定：“图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。”“图书馆的基本任务是：贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息， 相似文献
11.
朱耀琴 《中小学图书情报世界》2005,(Z1)
中小学图书馆是学校文献信息中心,是为学校教育教学和教育研究服务的机构,也是学校教育教学活动的重要场所。但是,中小学图书馆是否能发挥教育功能,却是一个值得研究的课题。我馆通过创建“图管会”,为发挥中学图书馆教育功能提供了一个重要途径。 相似文献
12.
沈铁川 《中小学图书情报世界》2006,(3):23-25
中学图书馆作为学校的信息资料中心，是中学生进行研究性学习的重要阵地。在新的教育理念下，中学馆如何为学生的研究性学习提供最佳服务？本文从“重视藏书建设．以合理的藏书结构为学生研究性学习提供文献保障”等四个方面加以阐述。 相似文献
13.
中学图书馆是学校教育教学工作的重要组成部分。它在传播文化科学知识,教育青少年学生方面,有着特殊的作用。然而由于经费、场地等客观原因,中学图书馆处于“馆藏高于一切”的传统模式和水平上,服务观念淡薄,服务手段落后,重积累、轻输出,许多图书资料长期沉睡于书库之中,不能为广大师生利用,严重影响了图书资料的社会效益。 相似文献
14.
王明清 《中小学图书情报世界》2008,(5):14-16
在“主体性教育”理念下．中学图书馆应重视藏书建设,以合理的藏书结构提供课程资源和信息保障：为研究性学习服务,构建培养学生创造能力的场所;激发阅读兴趣。让学生亲近图书馆;图书馆管理者有效地转变自身的管理角色,积极开发各种课程资源．是推动“主体性教育”发展的重要举措。 相似文献
15.
中学图书馆育人管理与素质教育●福建福清三中林道挺中学图书馆教育是全面发展教育、全面提高学生素质的有机组成部分,在中学图书馆教育管理工作中,加强服务育人的管理,是全面贯彻“两全”方针、全面实施素质教育的一个重要渠道。“育人阅读”和“阅读育人”是中学图书... 相似文献
16.
师范院校图书馆如何配合师范院校办学理念的调整,利用本馆文献资源和专业人员优势,探索实践图书馆为“教师教育”服务的内容和手段,以适应教师教育发展的需要.以贵州师范大学图书馆为“教师教育”服务开展的实践为例,对提升服务“教师教育”理念、深化“教师教育”服务内容、重视为教师继续教育服务等方面进行了探讨,提出拓展、深化“教师教育”服务是师范院校图书馆服务生命力之所在. 相似文献
17.
谷茂兰 《江西教育学院学报》1991,(4)
面向中学,为中学腮务,是教育学院图书馆强化“两个职能”,拓宽服务领域的重要原则,它直接关系到教育学院图书馆的发展方向和前景,必须十分重视。一、为什么要为中学服务1.为中学服务是时代发展的需要。当今的时代被称为“信息时代”,文献资源的全社会共享已成为我们这个时代和社会的必然要求,成为现代化图书情报事业的基本指导思想。国 相似文献
18.
从国家相关规范和学生实际需求来看,在“双减”政策下优化中学图书馆综合服务效能非常必要。求精中学图书馆稳步推进常规性学生科学素养教育,指导学生掌握信息检索知识,以图书馆品牌经典阅读和学生自主参与图书荐购等活动提升学生科学素养,呈现出形式多样化、内容丰富化、团队专业化的特点。求精中学以图书馆为载体,从加强图书馆领导机制建设、提升图书馆馆藏资源质量、提高图书馆管理技术和加强图书馆馆员队伍建设4个方面提升图书馆服务水平,较好地发挥了中学图书馆在促进学生德智体美劳全面发展方面的场所作用。 相似文献
19.
黄洁芳 《中小学图书情报世界》1997,(1)
随着教育改革的不断深入,中学教育正由“应试教育”向“素质教育”转轨,过去的”一套教材打天下”、“一张试卷定终身”已成为历史。在实行素质教育的过程中,图书馆起着举足轻重的作用。现在,图书馆已不再是单一的借借还还,而被确认为信息中心、知识传播的媒体中心、课堂教育的延伸。因此,我们要切实做好图书情报工作,运用各种方法为素质教育服务。 相似文献
20.
图书馆被称为学校三大支柱之一，素有“第二课堂”的美称，是实施素质教育的重要阵地。中学图书馆要充分发挥图书馆的资源优势，营造图书馆的育人环境，加强利用图书馆的教育，加强阅读指导，积极开展读书活动，提高教师专业素质。充分发挥了图书馆在中学实施素质教育中的作用。 相似文献