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近几年来,高考语文命题一直向着客观题型靠拢。由此而产生的后果到底如何呢?这里我们谈几点拙见。首先是客观题型只能考查学生思维的结果,难于考查学生的思维过程;只能考查学生的聚焦思维,难于考查学生的发散思维;只能考查学生的定向思维,难于考查学生的异向思维。人的思维活动乃是一种千差万别、多层次、多功能的活跃而复杂的心 相似文献
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为了训练学生的思维,全面考查学生听、说、读、写诸方面的能力,近年来,我们把书面考查和口头考查相结合,综合考查和单项考查相结合,全面考查同部分抽查相结合,初步解决了对能力考查时带来的人员不足,时间浪费,评分标准不好掌握等困难,基本达到了既督促老师重视能力的培养,又较准确、全面地考查了学生的知识和能力。例如,上学期我校 相似文献
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数学考试应当在知识与技能、数学思考、解决问题等方面对学生进行全面的考查,不仅要考查学生对知识与技能的掌握情况,也要考查学生的空间观念、统计观念、应用意识、运算能力和推理能力等,还要考查学生对数学思想和方法的理解与运用水平,考查他们解决现实情景的问题和探索性问题的能力。 相似文献
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一、近两年中考政治试题的新特点1.重视对学生运用能力的考查,对学生识记能力的考查日益减少。近两年来,各地中考试题(除时事题外)大都注意把对学生未来可持续发展作为重要考查目标,基本上都把考查学生的能力作为这学科考查的重要任务,几乎没有了纯记忆性的试题,试题都是着重考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力,引导学生学以致用。从考试的形式来看,全国各地实行开卷考试的地方越来越多,淡化了学生对知识的机械记忆,而重视对学生理解能力、分析问题和解决问题能力的考查。如2005年桂林市第16小题:下列材料,分别体现了我们所学哪… 相似文献
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现行《中学物理教学大纲》和《考试说明》都强调指出,要考查学生的实验能力.近年来的高考实验考查已不限于单一的学生分组实验,而是全面、深入、灵活地考查学生的实验能力.本文拟举例谈高考实验考查的新变化. 一、把分组学生实验延伸、拓宽、深化,进行 相似文献
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近几年来的中考试题对词汇的考查大多是通过一定的语境和句子来进行的，这种考查方法既可考查学生对知识的掌握程度，又可考查学生的语言运用能力。具体地说，词汇的考查是考查学生的理解能力，语法知识，构词法知识和词的运用能力，词汇的考查类型主要是名词、代词、数词、形容词、副词、动词、反义词以及固定搭配等。 相似文献
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本科教学水平评估中的学生能力考查 总被引：2，自引：0，他引：2
本科教学水平评估工作中考查学生基础理论与基本技能的目的是了解学生的基本理论与基本技能的实际水平、学生的创新精神和实践能力。专家组通过考查教学计划了解学生的基本理论、知识结构和能力结构,考查教学过程中的管理和考试环节,讨论、座谈以及对学生能力和综合素质的考查(以下简称“考查”),改变过去大规模地进行考试的做法,更能适应新形势下教学水平评估的要求。要侧重了解学生的基本理论、基础知识和基本技能的现状。几年来参加本科教学水平评估和其他评估工作,感到根据教学条件、专业培养目标科学地命题,考查学生的基础理论、基本知… 相似文献
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随着课程改革的深入,对学生的学业评价已成为人们关注的焦点.小学语文的考查要注重语文基础知识及基本能力的考查,要淡化甄别和选拔功能,充分发挥导向功能,使语文考查成为促进学生发展、教学改革的重要手段.但我们发现,教师较少从自身的教学实际出发,去研究命题工作,导致考查欠缺科学性、导向性,随意性大.本文尝试以中年级词句的考查为例,探讨小学语文的考查命题,希望让更多的教师钻研考查命题,使考查能更好地转变教师的教学方式、教学理念,改进学生的学习方式,进而全面提高学生的素质. 相似文献
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【考查内容】对字词积累的考查，主要考查学生认清字形、读准字音，以及在具体语言环境中准确理解字义、词义的能力。对书写技能的考查，主要考查学生能否书写得正确、端正、整洁。 相似文献
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学生数学成绩的考查是检验教与学质量的一种手段,也是调控教与学的重要依据,对教与学起着重要的制约作用。为减轻师生负担,调动教与学的积极性,促进学生全面和谐地发展,提高素质。近几年来,我对学生数学成绩的考查进行了一些尝试。一、加强平时考查,注重能力训练1.把课堂作业列入考查项目,采取记分制。实践证明,把学生作业成绩列入学生的考查项目,采取记分制,并列入平时考查的成绩,能引起学生对课堂作业的重视。具体表现在:学生做作业的 相似文献
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书面表达是考查学生运用语言能力的一种综合题型。它不仅要考查学生的词汇、语法、遣词造句能力,还要考查学生运用所学知识正确表达语言的运用能力。书面表达常常通过 相似文献
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王菁 《中学数学研究(江西师大)》2008,(6):28-31
近年来信息迁移题一直是数学高考与竞赛中考查学生能力的主要题型之一,它有利于考查学生即时自学、捕捉信息、信息加工和合理迁移的能力,也有利于考查学生灵活运用基础知 相似文献
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伏安法测电阻是电学实验中重要的内容,也是中考查的重要内容,各地的命题者,都把这部分内容作为热点考查学生．考查学生的实验探究能力,考查学生实验操作能力,考查学生在实验探究过程中分析、归纳、总结规律的能力．为了让同学们了解这部内容命题方向,本文以近年中考题为例,简单阐述这类题的解题思路． 相似文献
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一、试题总体特点
1．注重对基础知识的考查。2．突出了对学生能力的考查,重在考查学生理解和解决问题的能力。（1）选择题。除前三题考查时事政治的掌握水平以外,其他题几乎每道都是依托时政热点,考查学生对书本知识的理解和运用能力。考查要点分布如下：第1题,重大会议决策; 相似文献
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一、主要考查能力的项目
①考查学生基本的阅读理解能力;②考查学生对常犯错误的修正能力;（多考查英语惯用法及英汉表达差异;养④考查体现学科特点的语言知识;⑤考查在具体语境中语言功能的运用能力。 相似文献
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对广东省湛江市2010年生物学中考试题分析 总被引：2，自引：2，他引：0
广东省湛江市2010年生物学中考试题具有体现本地资源特色、以概念性知识考查为主、突出考查学生实验技能、注重考查学生识图能力和密切关注学生生活实际等特点。 相似文献