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郭怡 《中学课程辅导(初一版)》2007,(Z1)
转眼就要到期末了,抓好期末复习是取得好成绩的有力保证,如何在短时间内将几个月学习的知识加以巩固和提高并取得优异成绩呢?现介绍几种行之有效的复习方法: 相似文献
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关于政治经济学的期末总复习,主要谈以下几个问题: 一、期末复习的范围和重点。期末复习要全面复习。在全面复习的基础上再重点复习。本刊以前几期所刊载的各章重点学习和理解的问题和名词,除了结束语部分的之外,都是期末复习的重点。期末复习的重点范围就是考试的重点范围 相似文献
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现状——撰写教职工期末个人总结是每所学校的常规要求，也是每一位教职工的常规工作。然而，多少年来，许多学校教职工的期末个人总结几乎一成不变：谈谈思想，说说套话，在文末附上几句不痛不痒的自勉之言。如此的总结，教职工不爱写，学校领导不愿读。长此以往，便陷人“总结总结，总是纠结”的怪圈! 相似文献
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为了便于学员搞好期末复习并取得好成绩,我们在本刊连载“学习指要”的基础上,对本课程的期末复习及考试提出以下指导意见和要求. 相似文献
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期末考试临近,每位同学都会十分重视复习。以往的经验告诉我们,只要复习得法,就能在考试中取得事半功倍的效果。那么,就思想政治课而言,同学们在期末复习中应该注意什么呢?这里提出几点看法,供你们参考。 相似文献
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期末将到，怎样搞好期末复习，这是初二同学共同关心的问题．现就《因式分解》一章的复习谈几点意见，供同学们参考．一、要进一步明确因式分解的概念因式分解的概念是《因式分解》这一章的理论基础．通过期末复习，要进一步明确下列几点：１．被分解的对象是多项式；２．分解的结果一定是积的形式；３．每一个因式都必须是整式；４．每一个因式都要分解到不能再分解为止；５．因式分解是恒等变形，在因式分解过程中，不允许作不恒等变形．例１下列各式从左到右的变形，哪些是因式分解？＝ｍ（ａ—ｂ）－ｎ（ａ—ｂ）＝（ａ－ｂ）（ｍ－ｎ）… 相似文献
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论大学英语校内期末测试性质与误区——兼谈提高其科学性的几点意见 总被引：1，自引：0，他引：1
沈淑霞 《高等教育研究学报》2010,33(2)
测试作为一种评估手段,能对教学起到积极的反拔作用.校内期末测试作为标准参照性的课程成就测试,对教学质量的监控有着重要作用.本文探讨了大学英语校内期末测试的性质及其存在的问题和误区,并提出提高期末测试科学性的几点意见. 相似文献
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鉴于目前对高等学院语言测试研究涉及面较少的现象,针对保定学院的英语期末测试试卷,制定了面向学生的调查问卷,开展了教师访谈。通过调查问卷和教师访谈得出期末测试试卷没有起到积极的反拨作用,故对英语期末测试试卷的形成过程提出了几点建议。 相似文献
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秦玉泉 《中学课程辅导(初一版)》2000,(12):31-31
期末到了，中国历史第一册该怎样复习?有同学说．突击背诵，强行记忆，猜上几道题就行了。要是这样，是复习不好的。其实，历史复习的方法很多．但只要采取科学的、行之有效的复习方法，定会收到事半功倍之效。下面介绍几种方法，供大家参考。 相似文献
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为了便于学员搞好期末复习并取得好成绩,我们在今年的《内蒙古电大学刊》(教学辅导)第1期上刊登的“学习指要”的基础上,对本课程的期末复习及考试提出以下指导意见和要求. 相似文献
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为了便于学员搞好期末复习并取得好成绩,我们在今年的《内蒙古电大学刊》(教学辅导)第3期上刊登的“学习指要”的基础上,对本课程的期末复习及考试提出以下指导意见和要求. 相似文献
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