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针对高职学院选修电工课程教学存在的学院领导重视不够、教学内容缺乏系统性、教学效果不理想、实训教学流于形式等问题，应构建全新的课程体系，重视教学内容的系统性，严格教学管理，加强实训教学，组织开展课外教学活动，切实改变目前不理想的教学现状。 相似文献
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会计电算化是一门实操性很强的会计专业课程,但是在目前中职学校的电算化实训教学中存在着教学内容不完整、教学方法不合理、实训环境脱离实际等问题。因此,通过完善会计电算化的教学内容、采用科学的实训方法和创建真实的实训环境来提高电算化实训教学的有效性就显得十分有必要。 相似文献
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潘红艳 《中国远程教育(综合版)》2007,(7):46-48
在远程开放教育中,课程实训环节的规划与设计以及实训环节的教学实现,是大多数理工类课程所面临的难题。中央电大开放教育计算机信息管理专业(专)的数据库课程也不例外,目前存在的主要问题是教育理念有待提高,教学内容需要调整和规范。为此应对数据库课程实训的规范、教学内容、实训平台、教学过程进行一体化设计,以达到良好的网上教学效果。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2019,(4)
随着专业教学资源库的推广应用,越来越多的学校开始进行信息化教学,但在教学方式、教学内容以及考核方式上却存在一系列问题。本文从改变教学方式、完善教学内容、将考核与实训有效衔接等方面深入研究,并就基于专业教学资源库的课堂教学提出相关建议。 相似文献
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在高职数学教学中应注意数学实训的辅助教学 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机的发展和数学软件包的使用，数学实训已成为高职数学教学改革的重大主措。并越来越引起数学教师的重视。本文从六个方面，阐述了在高职数学教学中。注重数学实训的辅助教学的必要性和可行性。数字实训既是数学教学内容的自身需要，也是培养高职学生数学素质的需要。 相似文献
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中职会计电算化中实训教学主要受到课程设置和教学内容两大因素的影响,本文提出从加强会计电算化实训教学内容的科学化、促进实训教学课程安排合理化两个方面来优化中职会计电算化的实训教学,具有较强的可操作性,实践效果较好。 相似文献
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对高职学院艺术设计专业类的主修课《立体构成》实训教学现状进行探讨,强调教学与专业特点和社会发展相结合,并提出将原手工设计为主的实训教学内容改为应用计算机辅助艺术设计系统进行教学,以使学生具备初步应用计算机辅助艺术设计系统的基本能力。 相似文献
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中职数控技术应用专业教学改革的几点建议 总被引：2，自引：0，他引：2
张新香 《中国职业技术教育》2008,(31):48-49
本文结合教学实际,分析了中等职业学校数控技术应用专业教学的现状,从教学内容、教学方法、实训教学等方面提出了数控专业教学改革的几点建议。 相似文献
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高职经贸专业的实训教学不像工科专业的实训教学操作性强,程序规范,相反经贸专业的实训教学其操作更为灵活,程式化的内容相对较少,因而很容易使实训教学形成指导思想不够明确,目标不够具体、教学内容比较空洞、教学形式比较单一、教学手段落后等倾向。针对这一情况,笔者提出了经贸专业实训教学实施项目化实践教学与深化案例实训教学的思路。 相似文献
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高职汽车维修类专业实践教学内容体系构建探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高职汽车维修类专业实践教学内容体系存在着与培养目标结合不紧密、实践教学文件缺乏规范性、实训内容缺乏针对性和适应性、实训形式和方法落后等问题。针对上述问题,提出整改方案,构建科学可行的实践教学内容体系是提高教学质量、体现办学特色的基础和保证。 相似文献
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邵健 《山东教育学院学报》2010,25(2):46-49
逻辑思维素质培养是当今社会的必然要求,具有重要的现实意义,而逻辑教学是逻辑思维素质培养最直接而有效的途径。为了使逻辑教学真正为培养提高学生的逻辑思维素质服务,我们有必要根据逻辑教学的现状和社会对人才逻辑思维素质的要求,从逻辑教学观念、课程体系安排、内容讲授、教学方法使用、考试方式变革等各个方面进行全方位的深化和优化。构建起适应素质教育要求的、有利于逻辑学科发展的、科学合理的逻辑思维素质培养模式,以充分体现逻辑学在诸多学科领域和El常思维中的实际应用价值。 相似文献
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马锦萍 《中国现代教育装备》2012,(23):33-34,44
实训室是高职院校开展实践教学和专业技能训练的重要场所,在实践教学中占有重要地位.建设一个环境、场地、布局以及设备配置都仿照医院病区,集多媒体教学、示教、实训于一体的多功能实训室,有利于“教学做”一体化教学改革的实施;有利于实训教学与临床工作无缝对接;通过开放实训室还可以提升学生综合技能. 相似文献
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王健 《天津成人高等学校联合学报》2014,(11):113-115
本文结合当今社会对网络人才的需求和中职计算机网络课程的特点,通过分析在网络课教学工作中存在的各种问题,对网络课程的优化与整合措施进行了探讨,提出了建立网络实训室以及添置配套设备,加强复合型师资队伍建设,整合教学内容,开发课程项目模块,实行理实一体化教学,增加学生的项目工作经验等措施。 相似文献
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余暮 《海南广播电视大学学报》2012,(4):130-134
《民事纠纷人民调解》是高职法律事务专业（人民调解员方向）核心技能课。在广泛行业调研和分析基础上,基于能力本位的课程观,以人民调解典型工作任务为载体,设计学习情境,按照职业能力和职业素质培养选取课程教学内容,采用抛锚式教学模式,将教学演变为一个实际操作能力训练体系,从而实现课程教学“任务化、实战化”。 相似文献
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动物细胞与胚胎工程是一门实践性、应用性很强的学科,其实验技术课程内容紧密联系生产实际和科学研究前沿。通过对近几年生物技术、生物工程和动物医学专业人才培养质量的剖析,发现运用原有的课程体系、教学方法和实验、实习方案等培养出来的专业人员已不能很好地适应日新月异社会发展的需要,各个教学环节都需要进一步完善和改进。因此,为了培养出高素质的复合型人才,我们根据农学专业特色对动物细胞与胚胎工程实验教学进行了探索性的改革和实践。结合专业特色改革其实验教学内容,通过精选基础性实验,增加综合性、科技创新型实验,在教学过程中运用现代化教学手段,且以学生为主,强化能力和素质的培养,同时引入研究生当实验助理,改良实验评价体系,取得了良好的效果,提升了实验、实习教学质量。 相似文献
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加强高职院校学生职业技能培养,是落实党中央"加快发展现代职业教育"决策部署的重要举措,对于促进经济转型升级、扩大就业和改善民生具有重要意义。当前,高职院校职业技能人才培养存在目标定位不够清晰、与企业需求不相匹配、激励保障机制尚不健全等问题,亟需提高思想认识,深化课程建设、教学模式和实践教学改革,完善政策措施,打造"双师型"教师队伍。 相似文献
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罗小芳 《柳州职业技术学院学报》2010,10(4):24-27
高技能人才的实践性特征决定了高职人才培养过程不仅要重视显性知识的传授,更要重视缄默知识的传递。缄默知识视角下的高职人才培养的探讨体现在以下方面：一是重视缄默知识的课程设计,完善课程目标,优化课程结构,柔化课程评价;二是重新审视实践教学的价值,加强学生对职业的社会维度的学习和建构,改革实践教学体系;三是促进高职教育教学一体化,对基于缄默知识传递的高职生的素质素养进行全面设计和规划,充分发挥高职校园文化的教化功能。 相似文献
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高校汉语言文学专业人才培养模式危机产生的根源在于教学内容纯文学化、培养手段和目标单一化、教学脱离实践,改革高校汉语言文学专业人才培养模式势在必行,新闻学科应成为改革的突破口。新闻写作的内容包罗万象,是连结理论与实践的最佳渠道;新闻工作能极大地提高人的素质和能力,最终会成就大多数人的奋斗梦想。 相似文献