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为了探索三元能量和元极音乐对甜玉米的作用机理及其在生产中的应用,进行了三元能量和元极音乐与甜玉米相互作用的实验。播种前,用湖北省鄂州市莲花井（泉）水浸泡种子并播放元极音乐３０分钟;播种时发放三元能量,该种子作为实验组,另一组作为对照组不作处理,实验结果是实验组比对照组的可溶性总糖含量提高２．２％,经统计学分析,差异极显著。 相似文献
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元极学的学术体系包括元极学的思维观、元极图学说、元极认识论、元极（修炼）方法论和元极功法五个部分。元极学的思维观以唯物、辩证和发展的观点认识世界。元极图学说揭示了宇宙的物质本原及运动、变化规律,剖析了性与命的本质。元极认识论是指导人们行为的准则,不仅适用于人体本身,而且在人与人、人与物、人与天的各种关系中发挥作用。元极（修炼）方法论是对元极功法修炼规律的概括性总结,效用可推而广之。 相似文献
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以元极医学理论为指导,病人自己坚持练功,元极教师发放三元能量,对３１例糖尿病人进行调治,血糖、尿糖降低显著,症状明显改善。病人调治第１５ｄ和第３０ｄ,有效率均达９０．３％,表明以元极功法调治糖尿病患者,对于改善病情,提高病人生活质量是一种有效的方法。 相似文献
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根据对“太空种子”高质量、高产的研究,运用三元能量做了种子科学实验,证实三元能量可以提高大豆质量,增加产量;提出了培育“元极良种”的设想。 相似文献
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对国内７个城市心血管疾病,脑血管疾病,肿瘤,糖尿病病人各５０例,通过服药和学炼元极功法结合的效果进行了调查。多数病人症状消失,减轻或痊愈,元极医学与中西医药结合的三结合模式能有效地控制病情、治疗疾病。在调查中发现了元极的气化现象,初步判明为疾病向健康转化的一个过程。元极医学的特点是心身整体和人天整体。病人学炼元极功法和元极教师贯顶,通过特有的中脉途径运化,实现人体与宇宙三元能量的沟通、交流,作用于 相似文献
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为促进安全科普学研究与发展,进而提升安全科普实践效果,针对目前学界对安全科普理论研究不足的现状,基于学科建设高度,开展安全科普学的创建研究。首先,从安全科学视角,基于科普的定义,提出安全科普的定义;其次,提出安全科普学的定义,并深入剖析安全科普学的内涵;最后,系统探讨安全科普学的研究范围、学科特征、研究对象、研究内容与学科基础5个学科基本问题。研究结果表明,安全科普学是专门研究安全科普规律的一门新兴综合交叉学科,其研究可为安全科普实践提供重要的理论基础与科学依据。 相似文献
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现代科学整体与科学学——也谈真科学、科学究竟是什么 总被引：1，自引：0，他引：1
通过着重对科学的科学的“真正认识”的讨论,既回答了何谓真科学、科学究竟是什么? 又反证了科学统一体的总体构成。 相似文献
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科技政策科学是近十年来国际科技政策发展的新趋势。本文以科学社会学的理论和视角,归纳分析科技政策科学的基本思想,评述美国和日本发展科技政策科学的做法,分析科技政策科学走向体制化的特点和动因,指出科技政策科学新发展的意义。 相似文献
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科学学的基本规律探讨 总被引：9，自引：1，他引：8
知识代谢现象反映学科生长与学科萎缩规律、知识生态现象体现学科结构与学科关联规律、知识渗透现象表现学科交叉与学科融通规律 ,探讨了这些规律的表达方式。 相似文献
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传统的科学传播研究主要依托科学社会学、科学技术与社会等学术背景,侧重于考察和反思科学传播过程中的权力关系。在科学传播研究经历了30年发展后,原来忽略这一领域的传播学研究者,正在以社会科学(如心理学)的理论、方法和成果为基础,推动科学传播的科学化。这些学者考察了人类接受科学信息的心理机制、科学政治化对人们掌握科学的影响、价值和信任在公众接受科学知识方面所发挥的作用及其测度、以及基于实证研究的科学传播解决方案。科学传播的科学对于走向快速发展轨道的中国科学传播领域具有重要的意义。 相似文献
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佟贺丰 《科学学与科学技术管理》2005,26(11):52-54
公众理解科学的宗旨是让公众掌握更多的科学知识和科学方法,增加公众对科学的了解和信任,促进国家的竞争力和繁荣。但在发展历程中,公众理解科学运动中出现了很多与其宗旨相矛盾的地方。对这些矛盾进行了总结,并对矛盾背后的原因进行了分析。 相似文献
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论科学技术学的建构及技术预见学研究 总被引：8，自引：0，他引：8
我国科学技术学的建立和发展,应该体现时代科技特征,聚焦科技兴国实践,重视未来学特别是技术预见研究。这将需要关联学科群的体系整合,也需要关联学科群的转型定位。只有关注未来的科技,才能指导科技的未来。 相似文献
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在小科学与大科学关系的视角下,美国科学的社会建制是以小科学为基础、以大科学项目为核心的大科学建制,是经历长期演进、历史地形成的;科研模式具有"自主推动"、"主体多元、高校主导"等特点;能够根据情况的变化进行适当地调整。对现阶段的中国来说,在从传统向现代的赶超中,科学目标相对明确,应发挥"中国特色",大力发展大科学,发挥其带动、提升全局的功能;与此同时,在赶超途中,尤其在接近科学前沿之时,应着力培育并完善广泛的不同领域不同层次的小科学产生、发展的健康氛围,提升并扩展小科学的基础地位,为中国科学提供"涨落"、提供新的分岔点和增长点。 相似文献
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建筑学是一门历史悠久的学科,至今已经发展成为一个介于数学、自然科学与哲学、社会科学之间的交叉学科门类———建筑科学。建筑科学现在依然存在着分化发展和通过交叉融合的方式建立边缘分支学科的开阔空间。为推进建筑科学的持续、加速发展,建议采取"一个基点、两条主线、三位一体"的发展策略。 相似文献