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在新课改的背景下,教育者应当利用初中数学教学活动培养学生的逻辑思维,使学生的综合素质能力得到提升。本文从培养学生的逻辑思维的重要性入手,简单讨论利用初中数学教学培养学生逻辑思维的途径。 相似文献
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郭玉萍 《试题与研究：高中理科综合》2019,(34):0136-0136
初中数学的解题能力是指运用数学的基础性理论知识进行思考分析的一种数学解决能力,是运用数学思维与数学方法的综合运算能力,其中涵盖学生的逻辑思维能力、逻辑推理能力、创新能力等综合素质。初中教学中培养学生的解题能力,对于学生的综合能力的培养具有重要意义。 相似文献
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雷继红 《试题与研究：高中理科综合》2019,(2):0014-0014
在新课改不断深化的背景下,初中数学教学不仅 要向学生传授基本的数学知识,同时也要培养学生的学习能 力,促进学生数学综合素养的全面提升。其中,在初中数学中, 培养学生的逻辑思维能力是非常重要的教学目标。本文针对 如何在初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力提出了几点 策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
随着新课程改革的不断推进,教师要在初中数学的教学过程中注意培养学生的逻辑思维能力。学生要在日常的生活、工作与学习中,对逻辑思维能力良好运用,才能在数学学习中条理清晰地分析问题、解决数学中的难题。教师要在初中数学教学中将培养学生的逻辑思维能力作为课堂教学的重点,引导学生进行积极的思考,帮助学生提升数学素养。对初中数学教学中逻辑思维能力培养的相关问题进行分析,希望可以给相关教育者的教学提供帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
初中数学相较于初中教育的其他学科而言,大部分学生会感到学习难度较大。学生的逻辑思维能力关系着学生的数学水平,教师在数学教学中应该注重培养学生的逻辑思维能力,帮助学生更有效地学习初中数学知识。简单论述逻辑思维能力培养的重要性,对当前学生逻辑思维能力培养的现状进行分析,对如何有效培养学生的逻辑思维能力提出参考性建议,希望能有利于学生初中数学的学习。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
初中学生在学习数学以及其他科目的过程中,逻辑思维能力的养成是尤为重要的,而培养初中学生的逻辑思维能力需要数学教师的正确引导和锻炼。探讨初中数学教学培养学生逻辑思维能力的重要意义,然后提出在数学教学过程中具体培养学生逻辑思维能力的方式与方法。 相似文献
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谢海平 《试题与研究：高中理科综合》2021,(5)
随着我国教育改革与创新的不断深入,培养学生的综合实践能力、逻辑思维能力已成为初中数学教学的核心目标。利用数形结合方法进行初中数学教学,能有效地培养学生的逻辑思维能力和抽象理解能力,对学生的数学学习起到积极的辅助作用。 相似文献
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随着素质教育的快速发展和人们思想水平的提高,如何在素质教育中有效提高学生的核心素养,以促进学生全面健康发展越来越成为广大教育工作者思考的重要课题。数学作为一门具有较强逻辑性和实用性的学科,在培养学生数学逻辑思维能力、提高学生综合文化素养等方面发挥着重要作用。本文针对当前数学教学中存在的问题及数学教学对于培养学生核心素养的重要性进行讨论,并就如何在数学教学中培养学生的核心素养提出具体策略,为广大小学数学教育工作者提供参考。 相似文献
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<正>在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力具有极其重要的意义，为实现这一目标，需要采取有效措施提高学生逻辑思维能力水平，进而提升学生综合素质和创造能力，促进学生全面发展。逻辑思维能力是一种通用能力，对于学生未来职业发展具有重要影响。数学是一门逻辑性强的学科，借助数学教学培养学生逻辑思维能力对学生日后学习和生活具有积极意义。为了更好地培养小学生逻辑思维能力，本研究将探讨在小学数学教学中学生逻辑思维能力培养策略，以更好促进学生逻辑思维能力发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
初中阶段的数学教育对于培养学生的逻辑思维能力具有重要作用,对于其未来数学思维的发展具有深远影响。当前,很多初中数学教师过分追求学生的应试能力,对学生的逻辑思维培养产生制约,从而对学生逻辑思维能力的提升产生消极影响。从分析初中数学教学培养学生的逻辑思维能力的重要性入手,针对当前教育环节出现的问题,提出相应的解决策略,以期更好地提升初中数学教学质量。 相似文献
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初一是学生逻辑思维形成的重要阶段,在初一数学教学中培养学生的逻辑思维能力尤为重要。广大初一数学教师要树立培养学生逻辑思维能力的教学目标,不断促进学生数学逻辑思维能力的发展。 相似文献