共查询到20条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
前不久,我们随国家留学基金管理委员会组织的高校学生事务工作者出国研修考察团对美国密歇根州立大学进行了为期一个月的学习、培训和考察,使我们从理论和实践上了解到美国高等学校尤其是公立高等学校的学生事务管理机构和系统均呈现出专业化、职业化、科学化的特点,并且运行机制科学合理,管理人员能力和水平较高。 相似文献
2.
美国高校学生事务管理的启示 总被引：11，自引：0，他引：11
不久前,随国家教育行政学院组织的中国高校学生事务管理培训考察团(班)对美国若干公立大学进行了为期三周的学习、培训和考察活动。经过在美国的专项培训考察,我们从理论和实践上了解到:美国高等学校尤其是公立高等学校不仅有学生事务管理,而且有较完善的管理机构和系统,有较强的专业化、职业化的学生事务管理队伍。通过亲身考察到的事实和学习到的学生事务理论,使我们澄清了对美国高校无学生事务管理的模糊认识。在美国,多数公立大学都有比较强的学生事务管理机构和队伍,并且在此基础上形成的学生事务管理能力和水平较高,运行机制比较科学… 相似文献
3.
美国高校的学生事务是指"用来描述校园内负责学生课外教育,有时也包括课堂教育在内的组织结构或单位,而学生事务管理则被理解为与学生事务有关的这一职业领域的总称"。在美国高校,学生事务与学术事务是大学运行的支柱。学生事务经过几百年的发展,日趋完善,培养了大批专业化管理服务人员,有力保障了美国大学的人才培养质量。美国高校学生事务管理的发展特点和经验对我国高校在新 相似文献
4.
曹广勇 《湖北广播电视大学学报》2011,31(4):109-110
美国高校学生事务管理不断吸引着我国学生事务管理领域内外的专家学者对其进行研究和介绍。美国高校学生事务管理具有明显的专业化特征。本文主要从美国高校学生事务管理专业化的基础、支点、内容、标志四个方面探索美国高校学生事务管理专业化的深刻内涵,以期为我国高校学生事务发展提供些许借鉴。 相似文献
5.
发展学生:美国高校学生事务管理的借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
"发展学生"是美国高校学生事务管理的理念和实践目标.学生事务管理队伍的专业化建设、充足的经费设施保障、项目化的教育管理、学生社团的有效组织等保证了"发展学生"目标的实现.我们应将"发展学生"作为高校学生工作的重要理念,通过打造专业队伍、创新评价体系、丰富选择内容,达到"发展学生"的目标. 相似文献
6.
李建伟 《河北大学成人教育学院学报》2015,(2)
近几十年,SLI、LR和ASHE三种理念依次指导美国高校的学生事务管理的发展,呈现出鲜明的特色：管理理念与时俱进,管理体系不断完善;确立以人为本的目标,以学生的发展为主旨;管理队伍日益专业化、职业化;思想道德教育注重实效性和普及性等。美国高校的学生事务管理不断完善,为世界各国所关注,其中的许多优秀经验和做法,对我国高校的学生教育与管理具有重要的启示和借鉴价值。 相似文献
7.
8.
9.
美国高校学生事务管理实行"以生为本"的工作理念,构建综合化、专业化的学生服务体系,推行规范有效的工作准则,以及学生事务工作者呈专业化、职业化等特点,对我国发展高校学生事务具有借鉴意义。 相似文献
10.
王倩 《南昌教育学院学报》2010,(12):121-122
美国高校学生事务管理与我国的学生工作是一个相对应的概念。随着我国高等教育进入大众化发展阶段,迫切需要建设一支高素质、专业化的辅导员队伍。作为世界上高等教育最为发达的国家,美国高校学生事务管理的发展历史、人员构成及管理理念等必然对我国辅导员队伍专业化建设有所启示。 相似文献
11.
美国社区学院学生事务管理中"以生为本"的理念,制度设计与运行体现法制化、精细化,管理人员走专业化、职业化的道路。借鉴美国社区学院学生事务工作经验,结合我国高职院校学生事务管理现状与问题,在比较分析中梳理出管理理念、信息服务体系、法治保障体系和学生事务管理队伍建设等方面的启示。 相似文献
12.
美国高校学生事务管理队伍经过长期的发展,已经呈现出专业化、职业化的趋势,其在队伍建设方面的经验和特点是：人员构成的专业化、建设管理的规范化、运行机制的线性化以及工作理念的服务化。美国高校学生事务管理队伍建设的经验启示我们,要从学科建设、政策法规、工作方式和服务理念等方面加强高校辅导员队伍建设。 相似文献
13.
美国学生事务管理队伍先后经历了“替代父母制”、学生人事工作、学生服务、到学生发展以及SLI计划等几个时期,学生事务管理队伍逐渐走向专业化和职业化.美国高校学生事务管理队伍的发展启示我们,学生事务管理要走专业化发展,提高学生管理队伍的专业素养,将学术性与事务性相融合,增强服务意识. 相似文献
14.
从美国大学生事务管理历史发展、结构模式、主要职责、目的以及专业化发展等方面,介绍和分析美国学生事务管理工作的法制化和规范化、系统化和专业化、人性化和自主化等特点,指出学生事务管理工作的主要职责是以学生的全面发展为最终目的,促进学生的学习和发展,提高学生的管理工作效能,强化服务意识。 相似文献
15.
美国大学生事务管理工作在发展中表现出的“以学生为本”的管理理念、“以促进学生的学习和发展为中心,”的目的观、以服务与研究并重的实践观以及日益走向专业化的发展趋向,表明了美国大学生事务管理工作对学生的高度重视。通过分析其发展特征,将会对我国的学生管理工作改革提供一些借鉴和启 相似文献
16.
美国大学生事务管理工作的发展特征 总被引：7，自引：0，他引：7
美国大学生事务管理工作在发展中表现出的“以学生为本”的管理理念、“以促进学生的学习和发展为中心”的目的观、以服务与研究并重的实践观以及日益走向专业化的发展趋向,表明了美国大学生事务管理工作对学生的高度重视.通过分析其发展特征,将会对我国的学生管理工作改革提供一些借鉴和启示. 相似文献
17.
美国高校学生事务管理的发展过程共经历三个不同的阶段,其理念受到理性主义、新人道主义、实用主义和存在主义四种哲学思想的影响。美国高校学生事务管理的特点表现在学生事务管理保障的法制化、学生事务管理组织结构扁平化、学生事务管理队伍建设的专家化、学生事务管理评价机制的多样性和学生事务管理机构与服务系统的完备性上。我们要从学生事务管理人性化、学生事务工作法律法规、学术道德教育、学生事务工作的国际化进程等方面完善我国高校的学生管理工作。 相似文献
18.
美国高校学生事务管理专业化的特点及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
美国高校素有重视学生管理工作的传统。学生事务管理受到全美各级各类高校的普遍重视,并已逐步规范化、制度化和专业化,成为高等教育管理体系中的一个重要组成部分。一、美国高校学生事务管理专业化发展概述学生事务管理(student affairs administration orpractice)是美国对学生管理的专称,是指在与非学术性事务和学生课外活动有关的所有概念、事项及活动的集合和总称。美国高校学生事务管理并不是和高校相伴而生的。美国早期的高等教育办学模式仿效于英国牛津和剑桥大学,新生的平均年龄只有14岁,学生活动全都受控于校方,学校的活动没有课内和课外、学术和非学 相似文献
19.
通过美国学生发展理论背景及其实践模式SLI内容和意义研究,基于SLI模式,结合我国高职院校实际情况,从内化以学生为本的理念、完善学生事务管理发展体制、促使学生事务管理队伍专业化的角度,探索我国高职院校学生事务管理的专业化途径。 相似文献
20.
美国当代学生事务管理具有多样化、民主化、法治化、市场化、专业化的特点。本文主要从制度环境的视角对影响美国学生事务管理的政治、经济、法律、文化、宗教因素进行了分析,并对改进我国学生工作的制度环境做了一定的思考。 相似文献