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美术高考受到越来越多的重视,如何提高美术高考中学生水平已经成为一个重要课题。本文从多个方面分析了提高美术高考中学生水平的策略方法,主要包括：考前做充分的准备;优化美术教师队伍;明确学习方向和学习目标;提高自身审美修养;进行考前模拟考试训练;考试中要学会自我调节。最后得出,为了能够更好地提高美术高考生的成绩,必须从每个方面,每个细节入手。 相似文献
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当前美术高考生源火暴,高校美术专业扩招与就业问题突显严重.面对社会进步与市场新需要,高职高专美术教育现状存在一些问题令人担忧.本文对此进行分析,并提出了改革措施. 相似文献
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现在大学英语四、六级统考已越来越受到人们的重视.每次统考后师生们都要研究一番题型变化,对于四、六级的听力题型变化了如指掌. 相似文献
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我国的高校以全国统考统招为主要的招生模式。在我国市场经济的背景下,教育市场化、国际化趋势进一步加强,其他的招生管理模式,诸如自主招生模式、保送生制度、单考单招等模式应该得到大力的发展,以适应当今社会、经济和教育的发展。 相似文献
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“计算机应用基础”网络统考教学刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机应用基础是高校网络教育学员专升本的统考课程之一,统考通过与否直接关系到学员能否如期毕业。笔者通过统考辅导过程中学员的表现对学员现状进行了分析,并对近一年来的教学辅导工作做了总结,在统计对比历次统考通过率之后,提出下一步教学辅导工作改进方案。 相似文献
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多元智力理论倡导注重学生多元发展与培养,其内涵与素质教育的追求不谋而合。结合美术类专业的特殊性,该理论应用于美术高考评价,充分展现了其多元化、个性化和独特化的评价特征,通过综合素质培养、美术考试评价形式以及评价内容方面的多元探索,助力于美术类学生创新精神的提升和实践力的发展,为江苏美术高考评价体系的建构助力。 相似文献
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通过对江苏省各高校、科研院所的研究生在报考前对该专业了解情况及导师对不同生源发展潜力的客观评价来分析江苏省的研究生生源状况,并提出改革研究生入学考试的模式,进而提高研究生生源质量. 相似文献
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1992年,由江苏省原科委、省教委、省总工会、原华东工学院联合发起成立了江苏省发明协会,并于1992年12月26日召开了首届会员代表大会.经会议选举,产生了77名理事组成的理事会,江苏省科委王宏民主任当选为理事长,江苏省科委成果处倪宏兴担任秘书长兼法定代表人.协会聘请江苏省原副省长吴锡军为名誉理事长.江苏省科委为业务主管部门. 相似文献
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现在随处都可以看到考前美术强化班或者美术长期高考班招生的信息,各种形式的美术类培训应运而生,这样的商机是由美术高考的局面带来的。据统计,自从1999年高校扩招,艺术类院校的报考人数平均每年以20%的速度递增。一些地区的涨幅远超过这个数字。有句话也很流行,甚至在很多学生和家长中形成了共识,那就是"如果说文化成绩不是非常好的话,想考一个好的大学,甚至普通大学都上不了,如果有美术的爱好,或者有这方面的基础的话,在文化成绩比其它同学低的情况下,甚至上清华大学。" 相似文献
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情感教育在教育教学中占有重要地位,教师合理地利用情感教育可以提升课堂教学效果,小学美术课堂教学的提高需要学校、教师和社会多方面的共同努力：学校要重视美术课的地位;教师要针对不同年龄段的学生进行不同的教育;社会要提供课程资源为学校美术教育提供有力保障。 相似文献
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体现新的教育理念促进学生综合发展创设开展“研究性学习”的环境,采用研究性学习的方式,让学生分组进行深入讨论,形成本组观点,在全班进行辩论,目的是重视对北京古建筑的保护,提出保护的措施,使这节课与社会生活紧密联系.美术教室是高中学生学习美术鉴赏的固定地点,是选修模块教学顺利开展的保证,是绘画练习、工艺制作等实践活动的场地.美术是一门以视觉感官体验为主的艺术学科,美术教室是艺术的殿堂,因此在布置上,首先要保证它的艺术性.教室的装饰布置、格调上要简约明快,色调上清新淡雅,在教室外、走廊和墙壁上,可以张贴古今中外美术大师的介绍和作品,营造出浓郁的艺术氛围,让学生一走进教室,就能直观地感受到它与普通教室的不同,受到感染. 相似文献
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新课改带来了全新的教学理念,对于美术课而言,在教学过程中还存在一些问题,如何将新的教学理念运用到课堂教学中来,不断提高美术课堂教学的有效性,是每个教育工作者考虑的重要课题。本文对初中美术教学存在的问题进行了分析,并提出了提升美术教学有效性的措施,期望通过本文的写作,为初中美术教学提供有益的借鉴。 相似文献
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美术是初中阶段的一门重要课程,它也是目前我们实施素质教育的重要组成部分。在如今教育科学不断进步的背景下．多媒体工具逐渐走进了美术教学活动中来。通过多媒体工具的使用．美术教学工作的质量在不断地提升。本文对于多媒体教学在美术教学中的优势进行了简单的论述．希望推动美术学科中的多媒体教学朝着更加科学的方向发展。 相似文献
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随着新课程标准的实施,幼儿园活动开始注重面向幼儿的全面发展,尤其是在大班美术活动中,更是要求在符合幼儿认知条件的基础上进行有针对性的教学,从而让幼儿在学习中能建构自己的认知体系。因此,借助自然乡土材料进行大班美术活动具有重要的现实意义,不仅能扩大幼儿的视野,同时也能让大班美术活动内容更加丰富、特色更加鲜明。本文就巧借自然乡土材料,激活大班幼儿美术活动进行研究,对乡土材料在大班美术活动中的意义和具体应用进行分析,以期能够为今后大班美术活动提供一定的经验借鉴。 相似文献
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中学素描教学是美术基础教学的重要组成部分。素描造型能力是学生美术素质的重要体现。本文以中学素描教学的目的和方法为切入点,探讨了中学素描教学过程中要合理、有效利用多种教学方法和手段,来培养学生健康的审美观,提高学生的综合艺术修养,不仅使学生获得素描技能,还要懂得素描艺术。 相似文献
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探索薄弱学校的成因,秉承城市薄弱学校独特的年级工作理念,在做好年级工作的"1明2和3勤4精5实"的五字口诀基础上,形成年级"示范引领——习惯重塑——三维协同——惯例成规"的高效管理模式。 相似文献
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中学素描教学是美术基础教学的重要组成部分。素描造型能力是学生美术素质的重要体现。本文以中学素描教学的目的和方法为切入点．探讨了中学素描教学过程中要合理、有效利用多种教学方法和手段,来培养学生健康的审美观,提高学生的综合艺术修养,不仅使学生获得素描技能．还要懂得素描艺术。 相似文献