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唐克 《中学物理教学参考》2006,35(3):29-29
在初中基础教育阶段，物理学是一门生活气息浓厚的学科，较其他学科它与实验和生活实践联系更为密切．因此，在物理教学过程中，要注重’实验，注重生活事例．但在实际教学中常会碰到一些不易做的实验和学生“视而不见”的日常生活事例，需要教师搜集、编辑视频素材在课堂上让学生目睹这些情景．下面的事例是如何使用豪杰解霸从VCD上截取所需的视频素材． 相似文献
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在日常生活和工作中,没有兴趣,是很难把一件事情学好或做好的。但我们要学或要做的这件事情是我们很感兴趣的,我们就会学得更好或做得更好。这样的例子在日常生活工作中很多。由此可见,兴趣爱好的培养,在我们日常生活工作中非常重要。所以,在教育教学工作中要取得更好的成绩,达到事半功倍的学习效果,学习兴趣培养非常重要。 相似文献
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在日常生活和工作中,没有兴趣,是很难把一件事情学好或做好的。但我们要学或要做的这件事情是我们很感兴趣的,我们就会学得更好或做得更好。这样的例子在日常生活工作中很多。由此可见,兴趣爱好的培养,在我们日常生活工作中非常重要。所以,在教育教学工作中要取得更好的成绩,达到事半功倍的学习效果,学习兴趣培养非常重要。 相似文献
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黄乐华 《中学数学教学参考》2005,(4):24-25
在日常生活中，人们经常要面临“风险”，在充满生存竞争的世界里，商人若进行一次投资，他需要精确算出是否赢利，赢利多少，换句话说，要算出投资的风险．保险公司做人寿保险时，要用概率论算出人们的预期寿命，以决定是否接受投保，防止赔钱．我们了解与掌握风险的目的就是要采取科学的方法对其进行量化评价，从而制定出有效的“决策”．为了减少风险，我们决策时必须平衡极大化期望和极小化风险这样矛盾的要求．还必须在一个多阶段过程的每一阶段做出决策。 相似文献
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从初中物理课本中我们了解到，二极管具有单向导电的特性，发光二极管不但有单向导电性，还能够发光，比小灯泡要省电．这些有用的电子元件在我们日常生活中有什么用途，能为我们做些什么事情呢？下面我给大家介绍几例，有兴趣的同学可以自己动手制作一下．１，电源正、负极性的检测电子钟表、电子和电动玩具、收音机、放音机等，都要用电池做电源．电池有正、负两个电极，如果接反了从电器将不能工作甚至还会损坏．有时为了节约电池我们还可以使用外接电源变换器或容量大一些的蓄电池等，这就需要检测它们的正、负极性，以免接错．用我们做… 相似文献
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《小黄莺不胆小了》教学设计刘铁兰，王春香教学设想本课贯彻《大纲》低年级教学要点中“不胆小，做勇敢的孩子”的要求。通过教学使学生知道好孩子要有勇敢精神，教育学生在日常生活中做一个勇敢的好孩子。教学中要注意一年级学生识字少，有意注意时间短，善于形象思维的... 相似文献
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数学应用意识,是指应用数学知识和方法解决带有实际意义和相关学科中的数学问题,尤其是用来解决日常生活和生产中的实际问题的意识．新课程标准明确提出“要重视对学生应用意识的培养,强调学数学的目的是就是用数学”．因此在数学教学中重视学生的数学应用意识的培养,提高学生的数学应用能力,本文对此做初步的探讨． 相似文献
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许多家长对孩子倾注了全身心的爱，寸步不离孩子左右，无微不至地照顾他们。但有些意外事故的发生是家长所始料不及的，因此要做个明智的家长，就要在日常生活中注意培养孩子应付意外事件的能力，具体来说，就是做到以下“五认”： 相似文献
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《小星星(作文100分)》2005,(11)
总结一下发明家的经验，可以得到下面几点有益的启发。 1．总结一下平时在日常生活中感到不方便的事情。 2．养成无论对什么事情都做记录的习惯。 3．借用更多人的智慧。 4．购买和使用获得专利的新产品，动脑筋加以改进。 相似文献