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“书面表达”题是历年各地中考必考题，它主要考查学生运用英语写作的能力。从笔者研读的2003年30多份试卷的“书面表达”题来看，题型主要以短文类的写作为主，这说明对考生的要求，特别是对考生综合运用语言能力的要求更高了。这不仅要求学生要有扎实的基础，还要求考试时运用一定的答题技巧。 相似文献
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书面表达题是中考考生们感觉比较难的题型之一,也是英语中考中体现学生水平的一个重要题型。中考中的书面表达题,主要有“看图写话”,“根据提示和参考词汇,完成某项写作”“以××为题,根据所给的词或词语,写一篇短文”等形式。这种题型属主观性试题,具有较大的灵活性,主要考查学生综合运用语言的能力,能级要求高。我们在做书面表达题时要注意。 相似文献
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孔金玲 《中学英语园地(高三版)》2004,(3)
“看图填词”题是中考英语书面表达中的常考题型之一。该题型旨在考查考生的观察能力、对语篇整体的理解能力、灵活运用语法和词汇知识的能力以及综合运用英语语言的能力。该题型一般分为两类:一类是给出几幅图画和一篇类似“完形填空”题的短文,中间有10个左右的空格,要求考生按照图画内容,在空白处填上所缺的单词;另一类也是给出几幅图画和有空格的短文,每个空格应填单词的首字母已经给出,要求填上单词后,使短文的句子通顺、意思完整,并与图意相符。请同学们做下面二道“看图填词”题,然后对照答案与分析,看你做得是否正确。(Ⅰ)ItwasSat… 相似文献
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孙建华 《初中生世界(初三物理版)》2006,(12)
英语书面表达是各级各类考试的重要题型,命题的目的在于考查学生的语言综合运用能力。如何做好英语书面表达题?下面提几点建议供同学们参考。1.认真审题书面表达题提供情景的方式不外乎四种:图画、图表、提纲、短文。不论哪种方式,我们在审题时,一定要全面、准确地把握所提供的 相似文献
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书面表达题是中考英语必考的一大题型,侧重于考查学生在语言内容和语言运用方面的综合写作能力。这类题可以测试考生在审题、遣词造句、语言运用技巧等方面的基本功。就目前学生“四会”能力而言,写的能力较差,出现的问题颇多。下面选用一考生参加江西省1997年中考英语书面表达的习作,进行点评和写作指导,旨在提高学生动手的能力。 1.江西省1997年中考英语提示内容 请你拟写一个书面通知,告诉同学们明天去参加植物活动。 相似文献
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英语“书面表达”即“小作文” ,是高中英语学习的重要内容之一 ,主要考查学生的语言表达能力。中学英语大纲强调了培养学生书面运用英语的能力与培养英语口语能力同样不可忽视。因此 ,“书面表达”作为高考英语科必考的题型 ,符合教学大纲对书面的教学要求 ,有利于培养学生的初步的英语写作能力。高考书面表达题要求考生根据所给情景和提示(包括图画、图表、提纲和短文 ) ,利用所学的词语和句式写一篇字数限定的短文 ,体裁通常为书信、日记、通知、简介和描述故事等。并要求表达清楚 ,文理通顺 ,语言准确、得当。书面表达这种测试符合英语… 相似文献
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一、命题特点
书面表达是每年中考的必考题型,是考查学生英语综合运用能力的重要组成部分.武汉市中考书面表达都是学生比较熟悉的传统题型,根据题目给出话题以及文章的要点,要求考生在规定的时间内写出一篇60～80词的英语短文.
通过对最近三年武汉市中考书面表达题的分析,我们发现以下几个特点:
1.题材都比较贴近现实生活和学生生活.此类题材现实感强,易于动笔,不会让学生感到无话可写,同时又能突出考查学生实际运用语言的能力.学校生活、假期生活和回忆往事等话题相关的内容成为中考的常见题材. 相似文献
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书面表达是学生英语综合水平的体现,因此英语教学大纲和现行的新课程标准都对学生应达到的书面运用英语的能力提出了明确的要求。近几年来,各地中考英语试卷的书面表达分数占到相当的比重。分析近两年来的中考书面表达题,大致可以分为以下几种类型:1.提纲型,即根据所提供的材料写短文;2.看图写短文;3.图表型,即根据表格中所列出的内容写短文;4.日记、信件型。无论哪一种类型,都要求学生能写出意思连贯、语言规范、拼写正确、语法、格式、用词及标点基本正确的短文。但是要达到以上要求,对于许多学生来说有不少困难。笔者曾多次参加中考阅卷工作,发现相当多的学生不能写出符合要求的短文,甚至还有一部分学生写出的句子几乎无法读。那么怎样才能在中考中写出符合要求的短文、获取书面表达的高分呢?笔者认为,要注意以下几点:一、认真审题,明确要求审题是写作的前提,它是决定写作成败的关键一环。理解题目是写作的关键,只有理解正确,才能保证做到文不离题。考试时必须仔细阅读写作要求和所给的提示(包括文字说明和图画),弄清题目揭示的内容、格式、时间、环境,对所提供的内容进行分析、综合,准确把握材料的精神实质和写作要求,确定文章的主旨、体裁和格式,避免出现文不对... 相似文献
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中考书面表达是测试学生语言运用能力和书面交际能力的综合题型。它要求考生运用学过的英语基础知识和掌握的基本技能在有限的时间内根据所给的情景写一篇80词左右的短文。它是试卷中能测试学生真实水平的唯一的主观题，是决定考生能否取得高分的关键题。因此，如何提高学生的书面表达能力是当前备考中一个十分重要和亟待解决的问题。 相似文献
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“书面表达”是近几年来全国各省中考英语学科的必考题。该题型是全国考查考生运用英语知识能力,反映考生英语语言综合素质的一种主观题。它要求考生根据所提供的各种信息(包括情景、要求等),写一篇与汉语考试中的命题作文截然不同的“控制作文”。即对内容有控制的写作(controlled writing),而不是自由写作(free writing),考生无须随意发挥,只需表达出所给情景和要求的内容即可。 相似文献
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从近几年中考英语试题情况来看,书面表达已成为考查学生写作能力的固定题型,书面表达题在试题中占有相当大的比重,而且对写作要求也越来越高,不再局限于语言点是否齐全,格式是否正确。词数100左右的短文既考查学生综合运用英语的能力,如运用流畅、地道的英语,使用正确的句子结构,又考查学生用英语表达思想、意见和记录事实的能力。 相似文献
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王中青 《中学英语园地(高三版)》2007,(3)
纵观2006年全国部分地市的中考英语试题,我们发现“书面表达”题不仅已成为全国各地中考英语的必考题型,而且形式多样。从看图写句、模仿写作,到提示性作文等分别从不同的角度来考查考生综合运用英语语言的能力。下面结合一些试题,就上述几种主要的英语“书面表达”题形式作一分析,供同学们复习时参考。 相似文献
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笔者参加了2004年河南省中考英语“书面表达”的评卷工作。试卷的题目与考生的实际生活比较接近,题目要求明确,图画寓意清楚,又给出了适当的词语,这样既避免了考生写作的随意性,又有利于考生进行创造性的思维。评卷中按照评分原则,阅卷教师首先根据考生文章的内容和语言初步确定所属档次,然后根据该档次的要求进行衡量和比较,给出相对准确的分数。本文拟对2004年河南省中考英语“书面表达”的三份典型答卷给予点评,供同学们参考。根据图画内容和所给词语完成一篇短文。(15分)要求:1.词数:80个左右。2.把图中所表示的内容表达完整,用上所给词… 相似文献
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书面表达是近几年来中考试卷的最后一道大题,是考信度、区分度、效度最为明显的压轴题之一,做好这一题目对考生取得理想的成绩至关重要。“书面表达”是考察学生的综合运用英语能力的一种题型,它要求考生根据所给情景和要求写一篇 相似文献
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英语写作是英语教学中的重要方面之一,英语考试中的书面表达题(即作文)就是对考生英语书面表达能力、实际运用英语语言能力的一种综合考查。高考中的书面表达题要求考生在30分钟内根据所给材料写出100个词左右的短文,其水平的高低也直接影响英语成绩的好差。笔者认为,在高考前进行书面表达题的复习是很有必要的,而且是有法可循的。如何进行英语书面表达题的复习呢?一、强化训练近年来的书面表达题都采用指导性写作,要求考生根据所给情景材料和信息用简单明了的语言把内容交待清楚。其体裁多为应用文(书信、通知、便条等)、记叙文(看图写作、… 相似文献
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杨岷生 《中学英语园地(高三版)》2003,(11)
笔者参加了2003年河南省中考英语“书面表达”的评卷工作。评卷结果表明,考生的英语素质和写作水平有了很大提高,这主要表现在他们观察、捕捉信息、遣词造句和综合运用语言的能力等方面。不过,我们也发现有不少考生,尤其是得分低的考生,文章中错误百出,即使是得分较高的考生在写作中也存在不少问题。现对2003年河南省中考英语中考生的典型优秀答卷给予点评,供同学们参考。B.看图完成短文(10分)根据图画内容和所给提示词语完成一篇短文。要求:1.词数在80个左右;2.根据图画所示和所给提示词语写一篇短文。短文要条理清晰,意思连贯,语句通顺,… 相似文献
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马春侠 《中学课程辅导(初三版)》2007,(9):25-25
中考中的书面表达题，主要有“补全对话”、“看图填词”、“看图写话”、“看图作答”、“看图完成短文”、“看图完成句子”和“根据提示的内容．完成某项写作”等形式。这类题型的考试目的在于：通过书面形式测试考生口头会话和作简单书面表达的能力。下面作一简单介绍： 相似文献
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高考英语书面表达题是对考生书面表达能力,即实际运用英语语言能力的一种综合性考查。中学英语教学大纲和高考说明都要求学生能根据提示写出一篇100～200词左右,切中题意、条理清楚、语言准确得当的英语短文。考生在写作过程中,往往因要点表达不全或文章缺乏创意而失分。鉴于这些问题,我们在平时的写作教学中,应注意写作基本功和写作技巧的训练。 相似文献
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曹艳 《语数外学习(高中版)》2011,(2):47-51
书面表达是一个高度综合性的题目,旨在考察考生的英语表达能力,看其是否能够运用所学的英语知识和掌握的技能进行思想交流。该题要求考生根据所给图表,提纲,话题等,运用所学知识将其组织成行文连贯,文理畅通,语言得体的文章。它不但要求考生有丰富的语法知识,而且要有较强的语言表达能力和逻辑思维能力。从近几年高考英语书面表达试题看,高考英语短文写作表现出以下命题特点:1.内容 相似文献