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1.
刘辉 《钦州师范高等专科学校学报》2005,20(1):39-42
国际企业的核心能力是企业取得和保持竞争优势的源泉，国外对企业核心能力的研究已经如火如荼。如何识别企业的核心能力对于国际企业培育、巩固和更新其核心能力具有重要的意义。一般地说，国际企业核心能力与一般能力的区别和核心能力的识别特征可以通过企业核心能力“与核的关系”和“与企业战略资产的关系”两方面进行界定：而且通过对国际企业核心能力与企业资源关系的研究，可以描述出体现在技术系统上的、体现在人的知识技能上的、体现在管理系统上的以及体现在价值观念与行为规范上的核心能力的四种具体表现形式，并最终得出结论：核心能力是国际企业赢得竞争优势地位的根本，优势地位的取得需要核心能力的支持，有时优势地位的巩固同样也需要核心能力的增长。 相似文献
2.
刘飞 《湖南科技学院学报》2005,26(12):121-123
企业的核心能力是企业取得和保持竞争优势的源泉,如何识别核心能力对企业取得和保持竞争优势具有重要作用。本文从核心能力含义入手,根据核心能力的特征论述了识别核心能力的分析方法以及企业如何将其核心能力的培育、扩散、整合、发挥和更新作为一项系统工程加以管理。 相似文献
3.
大学学科核心能力初探 总被引：8，自引：0，他引：8
大学是由一个个的学科组成的 ,大学的竞争与发展离不开学科的竞争与发展。作为一个竞争主体 ,学科与企业相类似 ,它的教学和研究活动也需要对各种学科资源进行合理组织才会产生效益和效率。因此核心能力理论作为一种企业管理理论 ,也可以用来指导大学学科的建设与发展研究。学科核心能力是学科持续保持发展和竞争优势的内在动力 ,它以独特性、整体性、价值性和持续性为特征 ,由学科文化、核心知识、人力资源、学科组织和学科创新等要素组成。学科核心能力的建立一般要遵循识别、规划、培育和保持四个过程。 相似文献
4.
代宝 《湖北广播电视大学学报》2003,20(3):126-127
核心能力是企业取得和保持长期竞争优势的源泉。在构建起核心能力后，企业需要通过核心能力的扩散来最大限度地为企业创造竞争优势。本文首先对企业核心能力扩散的含义及意义进行了分析，然后阐释了企业核心能力扩散的形式及途径，最后指出了在企业核心能力扩散过程中企业需要注意的四点问题。 相似文献
5.
吴靖 《湖北成人教育学院学报》2002,8(3):35-36
面对加入WTO的挑战，我国企业暴露出规模小、盈利能力弱、技术创新能力不足等一系列严重缺乏核心竞争的状况。文章提出要使我国企业在未来竞争中处于优势地位，可以分阶段通过正确定位、合理开发、适度拓展等策略来有效提高我国企业的国际竞争力。 相似文献
6.
高峰 《渭南师范学院学报》2003,18(Z2):23-24
核心能力是企业一般竞争力上升和整合后形成的,它融入企业内部,是企业特有的、处于核心地位的竞争能力,是企业持续竞争优势的源泉,是企业所具有的一种独特的、别人难以靠简单模仿获得的能力.论文指出了企业核心能力的发掘及路径,分析了企业核心能力体系的构成要素,提出了价值链识别核心能力的方法,并指出了如何培育和创新企业核心能力体系. 相似文献
7.
吴文惠 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,(Z2)
资本经营强调发现和识别企业核心能力,同时更强调建立企业的核心能力。通过分析资本经营与企业发展的关系发现,电力企业可以通过内部管理和外部交易两种途径获得所需要的核心能力。 相似文献
8.
9.
贝凤岩 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(4):25-25,29
本文通过对企业核心能力与企业发展关系的阐述,进一步了解核心能力在企业发展中的作用,重视企业核心能力的积聚,全面提高企业经济效益,寻求持久的竞争优势。 相似文献
10.
邹小筠 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(1):60-62
企业的核心能力是保持竞争优势的力量源泉,也是取得超额利润的重要途径。面对我国加入WTO与外国企业同台竞技的新形势,很有必要认识企业的核心能力。识别企业核心能力的基本方法有3种:价值链分析;技能分析;SWOT分析。 相似文献
11.
王乾厚 《商丘师范学院学报》2006,22(1):119-121
企业家能力是由判断性决策能力、协调组织能力、承担风险的能力、创新能力、建立企业组织的能力、建立企业激励监督机制的能力等方面构成,其中创新能力是企业家的核心能力。企业核心竞争力的形成要靠企业家来培育,企业家能力是决定企业竞争胜负的关键因素,企业家应从观念创新、制度创新、技术创新、管理创新、文化创新等方面来培育企业的核心竞争力。 相似文献
12.
论企业文化铸就核心竞争力 总被引：1，自引：0，他引：1
企业化是一个企业的价值观念、管理制度、行为规范和化活动的总和。企业化对企业生存与发展具有重要作用。企业化与企业核心竞争力、企业的可持续发展密不可分，应当从重视企业领导对企业化建设的主导作用、建立“以人为本”的价值观、增强企业凝聚力、注重确立和实施公关化战略、完善质量管理体系、更新管理观念等方面塑造企业化。 相似文献
13.
加强党的执政能力建设,是我们党充分利用所面临的难得机遇、正确应对所面临的严峻挑战从而完成所担负的历史使命的现实需要,也是关系到全面建设小康社会进程、关系到社会主义事业兴衰成败、关系到党和国家长治久安的重大课题。我们必须坚持马克思主义执政理论与我们党执政的具体实践相结合,在总结历史经验和现实经验的基础上,开展全面、系统、深入的研究,不断完善我们党的执政理论体系,不断取得新认识、新成果,不断认识和把握执政规律,努力把党的执政能力建设建立在对客观规律的深刻认识和自觉适用的基础之上。 相似文献
14.
研究分析企业的用人思维及其对人才能力和素质的需求,采用综合职业能力观,分析研究了高职学生职业能力及职业核心能力的结构及其相互关系,为改进高职院校学生素质综合测评,不断提高高职学生职业能力和综合素养提供参考。 相似文献
15.
高职审计课程项目化教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
周华 《柳州职业技术学院学报》2010,10(2):81-84
高职会计专业审计课程的教学目标是使学生具备从事会计稽核及审计助理岗位所需的知识与技能。在课程设计中,应当考虑如何帮助学生从审计的视角巩固会计核算能力,反思会计学习中的重难点,满足学生就业和发展的需要。 相似文献
16.
员工的创新能力是企业获得核心竞争力的源泉,员工的创新意识和开拓精神对企业自主创新能力的获得有重要的意义。文章以员工创新能力为重心,分析了培训是员工创新能力培育的有效途径,探讨了员工创新能力的培训体系和配套机制。 相似文献
17.
齐玮 《河北软件职业技术学院学报》2005,7(1):11-14
在协调环境与贸易的过程中,尽管还有许多国际组织也在发挥着富有成效的作用,但无疑WTO的努力是最重要的。WTO一直坚持从贸易出发的立场,以维护开放、公平、非歧视的多边贸易体制为原则,将环境保护的内容逐渐融入多边贸易体制中,在多边贸易体制允许的范围内对环境贸易关系做有限的协调,从而为世界经济的高速运行提供了有力的保障。 相似文献
18.
闫凤芝 《中国教育研究与创新》2006,3(8):70-71
我们之所以重视学生自学能力的培养，就是要使学生掌握开启知识宝库的“金钥匙”。培养学生自学能力必须注重阅读能力、观察能力、思维能力的培养。培养学生自学能力不是一朝一夕的事，学生自学能力的形成也不是一蹴而就的。 相似文献
19.
企业在循环经济实践过程中,能否取得竞争优势是企业极其关注的.以实践视角来分析企业从自身与其所在的企业生态系统两方面来分析企业采用循环经济模式所取得的竞争优势,并且从企业生态文化、优化企业生态系统以及提升企业管理创新与技术创新能力等三个方面提出了提升企业竞争优势的对策思考. 相似文献
20.
经济社会发展对应用型人才的迫切需求是高等教育改革面临的首要任务,开放大学作为高等教育体系中的一份子,人才培养仍是其办学的首要目标和根本任务。经过多年的探索和改革,开放大学明确了职业性应用型人才培养目标,而职业性应用型人才的本质特征是职业能力。依据《国际教育标准分类法》、经济发展阶段与人才结构关系理论和生源特点,在技术技能型人才培养目标下,开放大学需要构建由专业能力、发展能力、方法能力和社会能力构成的四维职业能力体系。 相似文献