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1.
王炳章 《教育界(基础教育)》2013,(1):58-58
计算机辅助数学教学有其他电教手段不可替代的优越性。为适应教育形势的飞速发展,把计算机引入课堂,从计算机辅助初中数学教学有几点看法,以期能帮助中学数学教师提高计算机辅助初中数学教学的质量,达到优化学习过程和学习资源的目的。 相似文献
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陈敏 《数学学习与研究(教研版)》2009,(4):54-54
本文探讨了计算机辅助教学在数学领域的应用以及人机互动．计算机辅助数学教学的特征——有利于学习者在学习态度、学习习惯及学习方法上从被动地接受老师的“教”转移到主动地去“学”．从而增加学习者的学习能力． 相似文献
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近年来，随着计算机多媒体技术的迅猛发展，多媒体作为辅助教学的手段，其作用日益突出。计算机多媒体技术由于具有综合处理文字、图形、图像和声音的能力，因而集各类媒体优势于一身，教学从多媒体技术中的获益将是难以估量的。正如埃斯特伦所说：“计算机能非常直观地多方面地提供学习经验，这可以使一个年轻人在大约几个月的时间内达到用传统教学方式需几年才可达到的水平。”本文结合多媒体计算机辅助数学课堂教学实践谈几点粗浅的体会。 相似文献
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近年来 ,随着计算机多媒体技术的迅猛发展 ,多媒体作为辅助教学的手段 ,其作用日益突出。计算机多媒体技术由于具有综合处理文字、图形、图像和声音的能力 ,因而集各类媒体优势于一身 ,教学从多媒体技术中的获益将是难以估量的。正如埃斯特伦所说 :“计算机能非常直观地多方面地提供学习经验 ,这可以使一个年轻人在大约几个月的时间内达到用传统教学方式需几年才可达到的水平。”本文结合多媒体计算机辅助数学课堂教学实践谈几点粗浅的体会。一、运用多媒体解决传统媒体教学上的难点 ,增强直观性计算机多媒体教学能模拟仿真 ,变静态为动态 ,… 相似文献
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计算机辅助教学在数学教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
计算机辅助教学（ComputerAssistedInstruction，简称CAI），能为我们构建新的学习理论和教学环境，达到提高教学质量与效益的目的，成为深化教学改革的突破口。因此，数学教学也应利用CAI，并依据CAI的特点与要求，在教学的思想上、方法上和教材上进行改革，以适应教育现代化的需要。一、计算机辅助教学在数学教学中的作用与优势１．有利于提高课堂教学的质量与效率。运用计算机辅助教学，第一，可以帮助我们把抽象的概念形象化，创建良好的学习情境，提高学生学习的兴趣；第二，可以帮助我们生动地展现教学过程，让我们有足够的时间… 相似文献
7.
王海燕 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):76-77
CAI（计算机辅助教学）是指在教学活动中，利用计算机及其技术传导教学过程中的信息，完成教学任务，达到教学目的。利用CAI能使动画、声音、文字等切入融为一体的特点，不仅有利于教学，更有利于学生在学习过程中形成新思想、新观念和新方法，是开发学生潜能，发展学生智力和能力的有利工具和形式。下面就我个人教学经验谈几点CAI在课堂教学中的优势。 相似文献
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要提高数学的教学质量,势必进行教学手段的改革.利用计算机这一先进设备,将文字、图形、动画和声音等有机地结合起来,不仅便于教师进行教学,也有利于激发学生的学习积极性,达到提高教学质量的目的.计算机辅助教学作为一种新型的教学手段,日益受到关注和重视. 相似文献
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一、计算机辅助教学在数学课改中的重要作用
1、计算机辅助教学有利于调动多感观,激发学习兴趣,进一步掌握和巩固学科知识。
众所周知，学习兴趣的形成是学习积极性的根本所在，是最现实、最活跃的心理因素。有了学习兴趣，就能产生巨大的学习动力，学生的学习才是进取的、主动的、热烈的，而不单纯地把学习当成沉重的负担。[第一段] 相似文献
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计算机辅助教学在生物学教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
195 9年 ,美国ＩＢＭ公司研制成功第一个计算机辅助教学 (ＣＡＩ)系统 ,宣告人类开始进入计算机教育时代。随着以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术的发展 ,计算机辅助教学已成为广大教育者实现教育现代化的重要手段。实践证明 ,计算机辅助教学有利于学生学习应用现代化的技术获得信息、处理信息、探索研究、解决问题 ,进而培养出创造型人才 ;有利于教师转变教育思想和观念 ,提高自身素质 ;有利于促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革。在实际教学过程中 ,笔者结合生物学课堂教学能够形象、生动、直观地展现… 相似文献
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随着教学现代化的启动,计算机多媒体辅助教学以全新的面貌、非凡的气势走进课堂。它提供多种感官刺激,有利于提高学习效率;它的信息集成性促进教学和学习效益的提高;它的交互方式多样有利于激发学习者的兴趣。但计算机多媒体教学毕竟是辅助教学,起主导作用的还是老师,应注意多媒体的合理运用。 相似文献
12.
计算机辅助概念教学--《化合价》教学的几点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机辅助教学,能把图像、声音、文字等教学材料融合在一起,极大地丰富了学生的学习资源,充分调动了学生学习的积极性、主动性和创造性,促进了学生思维能力的发展,提高了教学质量和教学效率.下面以<化合价>的概念教学为例,谈谈计算机辅助概念教学的几点体会. 相似文献
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近年来随着计算机和多媒体技术广泛地应用于教学实践,计算机辅助英语教学也逐渐成为大学英语教学研究领域中的热门话题。计算机辅助语言学习的优势在教学实践中逐步突显,获得了教育界的广泛认同。许多同行就计算机技术和英语教学展开了多方位的探讨和研究,一些院校也开展了计算机辅助英语教学方面的探索和实验,并取得了一定的成效。计算机辅助英语教学能提供图文和声像并茂的感官综合刺激,有利于情景创设和知识获取。同时,还能按超文本、超链接方式组织学科知识和各种教学信息,本文在分析这一新模式理论基础上,具体地讨论了一些计算机辅助语言学习环境下高校英语教学模式 相似文献
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陆飞 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(2):42-43
目前,计算机在学校和家庭越来越普及,计算机辅助教学巳逐渐成为人们普遍关注的一种新的教学手段。与传统的教学手段相比,计算机辅助教学具有以下—些潜在的优越性:以生动形象的方式呈现教学信息;有利于根据学生的状况进行个别化教学;能及时提供反馈;有利于人机相互对话;促使学生积极主动参与教学等。 一、培养学生的学习兴趣 CAI软件是计算机辅助教学软件,软件通过声音、图象、颜色激发学生的学习兴趣,学生能自主地学习,并能提高学习的积极性。鲁迅先生说过:没有兴趣的学习,无异是一种苦疫;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。兴趣是一种具有积极作用的情感,而人的情感又总是在一定的情境中产生的。小学生初学计算机时,因其年龄的特点和接受能力不同,一节课的教学任务不 相似文献
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以计算机为基础的现代教学媒体为新型语文教学模式的构建提供了理想的环境,网络技术越来越多地被应用到语文教学中,极大地丰富了计算机辅助教学（ＣＡＩ）的内容,为语文教学注入了新的活力。一、计算机网络可以最大限度地发挥ＣＡＩ的交互性和个性化的特点,提高学生的综合素质。ＣＡＩ体现了交互性和个别化两大特征。交互性有利于激发学生学习的兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习的动机;个别化有利于学生依据自己的知识基础、认知水平和兴趣爱好选择学习内容,提高学习质量。利用计算机网络辅助语文教学将ＣＡＩ的交互性和… 相似文献
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现代信息技术在生物教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机辅助教学能够把文字、图像、声音、动画等多个因素综合起来,并且能全方位、立体化地把信息随机灵活、形象生动地呈现在学习者眼前。在生物课程中利用计算机辅助教学,我认为有以下几个优点:1 现代信息技术的应用有利于知识的获取与保持 相似文献
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物理教学中的计算机多媒体辅助教学 总被引：1，自引：0，他引：1
陈淑锋 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(2):115-116
随着计算机和信息技术的飞速发展，计算机技术应用于教学，为学生的学习创设了广阔而自由的学习环境，真正成为学生学习、探索的认知工具，产生良好的课堂教学效果。但是计算机多媒体的教学并不能完全取代传统教学，如果运用不当，也会产生一些弊端。通过分析计算机多媒体辅助教学的优点缺点，以改变学生学习方式，建立计算机多媒体辅助教学的教学模式，把握计算机多媒体辅助教学的原则，正确处理计算机多媒体辅助教学与传统教学的关系。以达到更好的物理教学效果。 相似文献
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在信息技术发展的潮流下,计算机辅助教学、网络教学应运而生。中职德育教学应采用计算机辅助教学的模式,计算机辅助教学只要朝着教学的三个有利于的方向发展,即有利于教学目标实现,有利于学生主体作用的发挥,有利于课堂教学的优化,素质创新教育定能实现。 相似文献
19.
鲁聪 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(7):68-69
计算机辅助教学是一种用计算机帮助教师传递教学信息,实现教学目标,完成教学任务,以达到最大限度地优化课堂教学环境和提高课堂教学效率,让学生主动学习,构建新知,主动发展,培养各方面能力的一种教学形式.下面,我就对正确地设计、制作和运用计算机课件辅助数学教学,谈点自己肤浅的认识.…… 相似文献
20.
李婷翠 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(8):68-69
计算机辅助教学是一种用计算机帮助教师传递教学信息,实现教学目标,完成教学任务,以达到最大限度地优化课堂教学环境和提高课堂教学效率,让学生主动学习,构建新知,主动发展,培养各方面能力的一种教学形式.下面,我就对正确地设计、制作和运用计算机课件辅助数学教学,谈点自己肤浅的认识.…… 相似文献