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对人力资源管理在新员工职业生涯规划中导向作用的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
对新员工进行职业生涯规划引导是企业和员工发展的共同需要,也是企业人力资源管理的重要内容。企业应采取行之有效的措施引导新员工做好职业生涯规划,让其职业生涯规划与企业发展愿景一致,形成企业与员工协调发展的良好局面。 相似文献
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浅析大学生职业生涯规划的教学实践创新 总被引：1，自引：0，他引：1
职业生涯规划从“针对职业困惑、规划职业路径、面向职业发展”的战略高度入手,渗入高等教育领域,指导大学生合理规划个人职业生涯。分析现阶段大学生职业生涯规划教学引入的重要性及教学过程中存在的问题,提出关于职业生涯规划教学实践创新的几条实现途径。 相似文献
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大学生正处在对个体职业生涯的探索阶段,对大学生进行职业生涯规划辅导,它能够引导学生正确认识自我,帮助学生进一步了解社会,帮助学生增强自信心,促成学生自我实现。同时,提出大学生职业生涯规划具体措施,除大学生要树立和增强职业生涯规划意识外,学校还应承担起对大学生进行职业生涯规划指导的责任,并建立和发展职业咨询机构,培养更多职业规划师。 相似文献
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大学生职业生涯规划现状调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育管理体制改革的深化和毕业生就业方式的多样化．开展大学生职业生涯规划的指导．有助于大学生增强主体意识．明确目标．有意识地培养自己的多种能力．把所学的知识运用到实践中去,结合社会需要开拓美好前程。我们对部分高校700位大学生进行“大学生职业生涯规划”问卷调查,调查结果表明,大部分大学生对职业生涯规划“只知其然,不知其所以然;只知其名,不知其意”,现状令人堪忧。我们为此问题进行了分析,并提出了自己的拙见。 相似文献
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企业员工职业生涯规划管理作为企业人力资源管理的重要内容之一,越来越显示出其对员工个人发展以及企业发展的重要意义。现今的人力资源环境较以前相比发生了很大的变化,企业的内部因素和外部因素共同促使着企业不断展开员工的职业生涯规划管理工作。本文对企业员工职业生涯规划管理的含义和背景、企业员工职业生涯规划管理的现状、企业员工职业生涯规划管理体系构建中出现的问题以及促进企业员工职业生涯规划管理体系构建的措施等问题作了详细的分析和系统的阐述。 相似文献
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目的：分析和研究职业生涯规划与中职医学生的个性特征之间关联性。方法：选用适合中国国情的（（RCCP通用人职匹配测试量表》进行测试。结论：职业生涯规划与学生个性特征正相关,为有针对性地指导学生选择专业,进行职业生涯规划,实现有目标的培养、储备和拓展相关知识和技能,以适应新时期就业形式的需要奠定了基础。 相似文献
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因开放教育教学模式的特殊性,长期以来存在着不需要对学员进行职业生涯指导的误区。开放教育可以结合学员的自身实际开展职业生涯规划指导,帮助学员正确进行自我认知,补充学员的知识结构体系,提升学员的竞争力和成功机会,降低学生的离职率和就业压力,为构建学习型社会做出贡献。 相似文献
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基于心理契约的高校图书馆职业生涯管理 总被引：2，自引：0，他引：2
心理契约作为图书馆与馆员之间对彼此责任和义务进行规定的内隐性契约,与馆员的职业生涯发展息息相关.因此,图书馆在进行组织职业生涯规划时,除了显性的合约外,更重要的是要重视构建员工和组织之间的心理契约的动态平衡,并从心理契约的角度去进行组织职业生涯规划和管理,设置多重职业发展路径、实行有效的激励机制并对馆员进行科学合理的培训,激励员工的自我发展欲望,使个人职业生涯规划与图书馆发展目标相结合,形成利益的共同体,实现双赢. 相似文献
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在后企业时代对员工职业生涯规划进行引导既符合企业长远发展战略,也有利于员工自身的成长和进步,对员工进行职业生涯规划进行引导是企业和员工的共同需求,也是企业人力资源管理的重要内容.因此,企业应当采取积极的人才战略,引导员工做好职业生涯规划工作,让员工职业生涯规划与企业发展战略同步,最终达到双赢的局面. 相似文献
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中等职业教育是我国职业教育体系的重要组成部分,对培养社会适用的技术型人才发挥重要作用。做好职业生涯规划有助于中职学生更好地认清自己未来的职业发展方向,实现专业与职业的顺利对接。对如何引导中职生用辩证的观点指导职业生涯规划这一课题,文章从唯物辩证法对中职生职业生涯规划的指导作用、中职生职业生涯规划的存在问题、引导中职生用辩证的观点指导职业生涯规划三个方面来探讨。 相似文献
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知识型人才组织支持感、职业承诺和职业成功的关系 总被引：2，自引：1，他引：1
通过对149名知识型人才的调查,探讨组织支持感与职业承诺、职业满意之间的关系。结果表明:职业承诺由四个维度(情感承诺、持续承诺、职业动力和职业忠诚)构成;组织支持感对职业承诺不同维度存在不同的影响;职业承诺可以预测职业满意度(职业成功)。 相似文献
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文章试图探讨女性研究生的职业生涯发展过程中存在的问题,认为女性研究生职业生涯发展中存在着女性角色困境、针对性职业生涯规划指导缺失、劳动力市场中的性别歧视三个主要问题。并针对这三个问题分别从个人、学校、社会三个角度提出相对性的政策,由此希望能更加注重女性研究生职业生涯规划指导与就业辅导机制的构建。 相似文献
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知识型员工的职业高原与绩效关系研究 总被引：6，自引：0，他引：6
通过对180名知识型员工的问卷调查,发现知识型员工的职业高原由三个维度构成:结构高原、内容高原和生活高原,职业高原对知识型员工的工作绩效会有影响。认为知识型员工的职业生涯管理问题需要引起重视。 相似文献
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辅导员承担着学生学业的指导员、人生导师和职业规划师、心理疏导员、生活管理员等多重角色。辅导员应注重知识结构调整和更新,从工作理念、工作手段等方面调整工作方法与方式,与时俱进、不断创新。文章从班级专业文化建设、心理辅导、职业生涯规划指导四个方面展开辅导员工作创新实践的探索与思考。 相似文献
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中国高等院校大学生的就业压力对高校的就业指导工作提出了新的挑战,为更好地帮助在校大学生规划职业生涯,提高高等院校就业指导的效果,提出四阶段就业指导模式。在分析高等院校目前就业指导模式局限性的基础上,结合大学生不同年级的学习特征,运用系统思考的方法构建以认识自己、职业探索、做出决策和付诸行动4个阶段为主导的就业指导模式。提出大学生就业指导是系统工程,应在职业生涯规划的基础上对大学生实施全过程的指导和帮助,并根据不同学习阶段的特征,开设有针对性的就业指导课程,使学生循序渐进地学习和掌握相关知识和技能,规划与管理自己的职业生涯,从而实现顺利就业。 相似文献
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职业生涯规划课程是高校开展职业指导教育的重要内容,如何合理设计职业生涯规划课程,最大限度地提高教学质量和教学效果,有效地帮助大学生设计适合自己的职业生涯规划是目前各高校努力研究的方向。本文以职业生涯规划课程中实验课的设置为核心内容,结合教学目标对实验课的设置进行了理论与实践探索,同时概要介绍了实验内容的考核和教学实践中的一些感想。 相似文献
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吉林省体育大学生普遍存在对职业生涯规划认识的盲点,吉林省体育大学生职业生涯规划教育的覆盖面不足,体育大学生对职业生涯规划教育的满意度不高。体育大学生职业生涯规划教育受到家庭环境、学校和社会环境的直接影响,积极发挥家庭、学校和社会环境的力量能够强化体育大学生的职业生涯规划意识,引导体育大学生从观念、心态、知识和技能等方面做好应对职业挑战的全面准备,为走向职业成功提供了有效途径。 相似文献
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大学生就业指导课程对于大学生顺利实现从学生到职场人转变有着重要的作用,尤其是在引导大学生专业技能的完善和就业观念的树立,就业方向的明确方面,大学生就业指导课程的开展和建设更是发挥着重要的作用.高校应结合大学生的心理、认知水平的发展,结合专业开展相应的就业指导活动,为学生的职业发展之路打下良好的基础. 相似文献