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多媒体技术和网络技术的高速发展,使得传统的教学观念、教学模式发生了很大变化,教育教学改革迎来了大好时机。本文首先简述网络和多媒体的基本概念,然后较详细地论述了多媒体技术在学校教学中的特点,最后根据当前多媒体教学现状,指出了网络与多媒体技术有效地结合在一起,是网络多媒体教学发展的必然趋势。 相似文献
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随着科学技术的进步,信息容量的不断膨胀,知识更新日益加快,而现代远程教育是伴随着计算机网络技术和多媒体等新技术的发展而产生的一种新型教育形式。它以开放的、灵活的、终身的教育发展为目标,打破了传统教育的局限,它是传播信息、学习知识、构筑知识经济时代人们终身学习体系的重要教育手段。 相似文献
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随着信息技术的发展,网络多媒体技术在电视新闻制作中得到越来越多的运用,也极大地促进了电视新闻制作水平和节目质量。本文首先阐述了网络技术的发展对电视新闻传播的影响,随后介绍了几种新网络技术在电视新闻制作中的运用。 相似文献
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计算机教学网络化学习模式的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
随着网络和多媒体技术的发展,网络化教育已成为现代信息技术教育的主流趋势。基于internet的网络教学不仅是学科知识的教学,还是使用技术工具获取信息的教学,更是过滤、处理及分析信息的方法与手段的教学。结合多媒体网络技术以及计算机课程的特点,提出了以建构主义理论为基础的网络化学习模式。 相似文献
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在网络技术快速发展时代,多媒体网络课件已经成为教育资源建设的一个重要内容,其将网络交互适当地与教学课件相结合的特点,不仅体现了多媒体课件的教学特性,也非常好地结合了网络学习交互、共享的特点。在未来教育中,多媒体网络课件作为一种具有巨大潜力的教育资源,值得深入研究。 相似文献
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计算机网络技术的发展,为人们提供了丰富的语言学习资源和灵活有效的学习方法。网络技术在高等教育教学中的广泛运用,既为现代教育教学带来了新的发展机遇,同时也带来了挑战。随着社会对日语人才要求的不断提高,传统的教学模式和教学手段已不能满足日语教学的需求,近年来,多媒体网络技术的导入已成为日语教学改革的一个重要内容。充分地认识多媒体网络技术在日语教学中运用的优点、特点以及还存在的问题,将有助于多媒体网络技术在日语教学中的进一步推广和运用。 相似文献
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随着信息技术的发展,网络多媒体技术在电观新闻制作中得到越来越多的运用,也极大地促进电了视新闻制作水平和节目质量.本文首先阐述了网络技术的发展对电视新闻传播的影响,随后介绍了几种新网络技术在电视新闻制作中的运用。 相似文献
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随着科技的快速发展,计算机网络系统在教学系统的应用也越来越多。多媒体电脑网络教室、多媒体交互式学习管理系统、多媒体音像资料室等的日臻成熟,推动了现代教育技术在教育和管理中的广泛应用。建设好校园网络多媒体教学系统,构建现代化教育环境是教育现代化的重要标志。就校园网络教学系统的组建及维护进行了简要的论述。 相似文献
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信息检索技术的发展与教育的探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
主要讨论了网络信息检索技术的智能化、可视化、多样化及基于内容的多媒体的信息检索、搜索引擎的变革等 ,指出了信息检索技术发展的关键。对检索技术的教育提出了要顺应信息时代的发展 ,把握文献检索教育新模式 相似文献
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随着信息技术的不断发展,多媒体技术和网络技术为教育学提供了广阔的发展空间。以快速、高效、灵活的现代信息技术为基础的弥散教育将在仿后的教育中占有重要的地位。 相似文献
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网络教学是以建构主义学习理论为基础,运用先进的多媒体网络技术发展起来的一种新型教学模式,从理论角度出发,对建构主义、网络教学及其特点做了简单阐述,为网络教学在技工教育今后的发展提供参考依据。 相似文献
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随着多媒体技术和网络技术的发展,基于网络的多媒体教学资源库的构建已经成为现代教育技术的重要内容.主要论述了基于网络的多媒体教学资源库构建的必要性,基于网络的多媒体教学资源库的结构及其实现的技术支持. 相似文献
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浅谈现代高校图书馆用户教育 总被引:1,自引:0,他引:1
伴随着计算机技术、网络技术、数字化技术、多媒体技术等现代化信息技术在高校图书馆的广泛应用,图书馆的文献载体、信息交流、信息处理、信息检索等都发生了巨大变化。面对全新的环境,高校图书馆要有效地传播信息,使用户有效地利用信息。传统的用户教育已不能适应时代的要求,因此,如何完善用户教育,增强用户的信息意识,提高用户现代化信息检索能力及有效利用信息的能力,已成为高校图书馆用户教育的重要课题。 相似文献
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随着科技的快速发展,计算机网络系统在教学系统的应用也越来越多。多媒体电脑网络教室、多媒体交互式学习管理系统、多媒体音像资料室等的日臻成熟,推动了现代教育技术在教育和管理中的广泛应用。建设好校园网络多媒体教学系统,构建现代化教育环境是教育现代化的重要标志。就校园网络教学系统的组建及维护进行了简要的论述。 相似文献
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随着现代教育信息技术的不断发展,以计算机为核心的多媒体技术和网络技术的应用已成为21世纪教育的主流。本文主要总结了传统教学方式及其弊端,对比了传统教学方式与基于网络新技术的教学方式的区别,并以翻转课堂和MOOC为例探讨了网络新技术环境下最新的教学方式。 相似文献