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从“商贸英语”看理工科大学英语选修课的发展李碧嘉李瑞芳１９９２年“剑桥商务英语证书”在中国开考，清华大学是考点之一。当时人们对商务英语还是很陌生的，于是我们为当年报名的部分考生开办了“商务英语短训班”，为他们提供了一个了解商务英语的窗口。这样的短训... 相似文献
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华九如 《国土资源高等职业教育研究》1987,(4)
为提高在职物化探技术干部的业务素质,我局对在职科技干部的继续教育一直是非常重视的。1983年至1986年共办了45期短训班,有1883人次参加学习。局里每年还补贴培训经费。根据不同对象和不同的目的,我们主要办了四种类型的短训班。 1.基础知识和方法理论短训班。主要是提高基础知识或某一专业的方法理 相似文献
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英语教学法是一门研究语言教学规律的科学。近年来,国外对英语教学法的研究愈来愈重视,书籍层见叠出,文章汗牛充栋,这无疑是一个可喜的现象。读罢这类文章和书籍,我们自然会受到不少教益,了解到国外同行在做些什么,想些什么。然而,联想到国内的英语教学情况,我们又深感不安。英语教学在我国已经有很长的历史,近十几年来更有了蓬勃的发展,大专院校的英语专业多达四百个,各种培训班、短训班更如雨后春笋,从事英语教学的人达数万之多。应该说我们的英语教学是有经验的,但同时,又应该承认,迄今为止我们对这些经验还缺乏系统的整理和总结,还没有形成具有中国特色的、我们自己的英语教学法体系。 相似文献
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农村小学开设英语课程面前的问题有：英语教师缺乏；教学设备落后；缺少培训小学英语教学的经费。解决这些问题应做好四方面的工作：通过函授提高小学英语教师的业务水平；利用寒署假办英语教师的短训班；开展校际交流，吸取先进经验；鼓励小学英语教师自学，广泛吸收各种教学信息。 相似文献
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随着世界经济的国际化趋向,各国企业职工的继续教育也正朝着国际化方向发展。欧共体委员会曾宣布,为了实现共同培养新型企业人才的目标,欧共体各国已联合建立了125个企业培训学校或协会,正在执行四百个教育交流项目。12500名各国企业的职工、690名各国企业的领导者获得了到另一个成员国企业实习、考察和学习进修的机会。在企业工程师的继续教育方面,欧洲工程师高级短训班组织了一支由全欧洲地区大学和产业界高级专家组成的教学队伍,举办各类高级短训班。欧洲工程师高级短训班是大学与工业界相结合的创举,旨在加强全欧洲范围内工程师的竞争实… 相似文献
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本文研讨了成年英语学习者（本文中主要指参加各种函授班、自考班、学位班、短训班、出国留学人员培训班、夜大等学习的学习者）的特点，分析了他们英语学习在智力上、非智力上；主观上、客观上的有利因素和不利因素，继而提出了若干适合成年人教育的英语教学策略和方法，对成年人英语教育有很大的指导意义。 相似文献
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黑河是我国对苏开展边境贸易的最大口岸之一。自1986年恢复中苏边境贸易和1989年开展中苏“一日游”以来,黑河每天都要接待一批又一批的苏联客人。为了适应黑河经济发展的需要,为黑河培养急需的实用型人才,我们从1989年3月,面向社会,开办了“商业业余俄语短训班”。这批学员结业 相似文献
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《成人教育》1991,(Z1)
<正> 1985年起,我们首先汇同机关各厅局在管理干部学院举办各种科学管理短训班,试行了计划管理。随后从1986年起,我局同国家科委科技干部局联合在职工科技大学办的科技人员继续教育也开始了计划管理。由于这一办法比较好,自1987年起对经营管理培训,1989年起对工人中级技术培训,也实行了计划管理。现在,除外语外,所有短训班、岗位培训工作,每年都有计划可循。院机关的职工教育也自1989年起订有计划,各类短训班、讲座基本上都按计划进行。职工教育实行计划管理后,其效果是十分明显的。各级各类管理干部的培训趋于正常化,培训人数呈上升的趋势。技术工人的培训取得了比较好的效果;全国 相似文献
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李明业 《国土资源高等职业教育研究》1988,(1)
依托院校举办短训班,是继续工程教育的一种培养人才的重要途径,也是高等地质院校帮助野外生产第一线的科技人员学习新理论、新技术、新方法的义不容辞的责任。为使短训班的教学更有针对性,提高办班质量,提高实际效益,我们对1984年以来在我院学习的530名学员进行了教学效果的跟踪调查。调查提纲包括教学效果、学员收获及对学院意见等三个方面的十个问题。我们发函530封,不到两个月就收到回信424封。 相似文献
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高林珠 《教育界(基础教育)》2013,(9):74-74
我们知道,英语语篇是小学高年级学生学习英语的重要材料,随着年龄的增长孩子们接受英语的水平不断的提升,为了帮助孩子进一步提高英语水平,我们在教学的过程中加入了英语语篇教学。为了促进英语语篇教学的完善,本文就英语语篇教学的背景、优势以及如何提升教学效果的措施进行了研究和探讨,以期促进学生英语水平的不断提高。 相似文献
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谈成人外语短训班的教学方法 总被引：2，自引：0，他引：2
《成人教育》1996,(Z2)
谈成人外语短训班的教学方法李淑兰随着我国的外事活动日益频繁、各类留学人员的增多，成人外语短训班应运而生，且呈现旺势。我们根据成人学习外语的心理特征，摸索一些速成高效的教学方法。１．以“听说法”为主，采取“高强度”、“高速度”的教学手段根据赴日学生学习... 相似文献
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成人英语学习者(如参加各种函授班、自考班、学位班、短训班、出国留学人员培训班等的学习者)在智力与非智力方面,在主观与客观方面存在着有利条件和不利因素。针对成人学习者的特点,应该采用适合成年教育的英语教学策略和方法,提高成人英语教育的效果。 相似文献