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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 91 毫秒
1.
科学的教学质量管理是新建应用型本科院校提升教学质量的基本保障,文章通过分析ISO9000八项质量管理原则内涵,探讨将其应用在新建应用型本科院校教学质量管理中的必要性和方法,提出了基于八项质量管理原则构建新建应用型本科院校教学质量管理体系的基本策略,其研究成果对指导新建应用型本科院校提升教学质量具有较广泛的借鉴意义.  相似文献   

2.
新建地方本科院校必须反哺地方。要充分发挥其本土化服务功能,就得牢牢把握住区域的重要性,坚持以培养高素质应用型人才为目标,切实为地方经济社会发展贡献力量。教学质量是学校发展的生命线,真正提升教学质量和人才培养质量是所有新建本科院校的长期奋斗目标。  相似文献   

3.
新建本科院校要实现可持续发展,必须加强教学质量管理,要构建一套面向现代大学制度的教学质量保证体系,保证学校各类教育资源适应人才培养的需要,保证人才培养的全过程实现质量目标。本文提出了构建新建本科院校教学质量保证体系的基本思路。  相似文献   

4.
新建本科院校是我国高等教育由精英教育向大众化教育转型期的产物,在办学理念和人才培养上不同于传统的高等院校,因而在教学管理模式上有着显著的差别。教学质量作为高校办学的生命线,同样也是新建本科院校研究的重点。通过对当前高等教育教学改革所面临的的形式及教学质量保证体系构建的重要性进行分析,以新建本科院校贺州学院为例,构建符合应用型人才培养模式的教学质量保证体系,为贺州学院完善教学管理,提升教学质量提供一定的指导作用。  相似文献   

5.
在新建本科院校积极探索和构建教学质量保障体系的过程中,合肥师范学院通过构建教学质量保障体系框架、建立健全管理制度和质量标准、组建三级教学质量管理队伍、加强教学质量信息收集、反馈和整改、推进内部自我评估等工作的开展,努力探索和实践新建本科院校教学质量保障体系建设的路径,基本构建了适应不断提高人才培养质量需要的内部教学质量保障体系.  相似文献   

6.
本科教育的质量是本科院校生存和发展的基础,是新建地方本科院校的生命。随着1999年以来高校不断扩招,提高教育教学质量是本科院校急需解决的问题。教师团队的教科研水平直接关系到人才培养的质量,如何加强师资队伍建设,促进新建地方本科院校的教学改革,使本科教育的质量和人才培养质量再上一个台阶成了新建地方本科院校直面问题。文章沿着"什么是新建地方本科院校教学团队-教学团队有哪些类型-为什么要建设教学团队-如何建设教学团队-在建设过程中存在哪些问题"的研究思路,探讨新建地方本科院校在教育教学改革过程中所面临的一些现实问题。  相似文献   

7.
本研究使用自编量表,从认知特征、知识结构、学习策略三个维度,以年级、专业为发展变量,以性别为社会学变量,院校为环境变量,对西部地区三所新建本科高校2000名大学生进行了整体分层抽样调查。结果显示,西部新建本科高校学生三维学习指标均表现出极其显著的性别、院校差异,女生各项指标自评均显著低于男生;在专业、年级发展变量上无显著差异。研究认为,西部新建本科高校人才培养模式趋同,学生学习发展群际差异突出,院校发展差异显著。建议西部新建本科高校针对学生认知特征,围绕专业教育,进行差异化人才培养模式探索,通过教与学的系统改革,提高人才培养质量。  相似文献   

8.
近10年以来,我国兴建了一批本科院校。这些新建本科院校在推进我国高等教育由精英化走向大众化的过程中起了重要的作用,已成为我国高等教育改革与发展的重要力量。摆在新建本科院校面前的主要任务是实现办学层次的实质性转型,全面提高教育教学质量。加强新建地方本科院校专业核心课程体系建设,探索培养应用型人才模式,是全面提高人才培养质量,提高专业核心竞争力,实现新建地方本科院校内涵式发展和可持续发展的基础。  相似文献   

9.
在高等教育事业改革持续深化下,应用型本科院校呈现良好的发展前景,为了迎合社会日益增长的人才需求,推动构建应用型本科院校内部教学质量保障体系,有助于提升人才培养质量。但是,现行应用型本科院校自身内部人才培养模式和社会应用型人才需求存在矛盾冲突,极大地影响到应用型人才培养质量。这就需要在明确教学目标的基础上,立足实际情况构建完善的内部教学质量保障体系,提升人才培养质量的同时,推动应用型本科院校可持续发展。  相似文献   

10.
对全国新建本科院校合格评估报告进行分析发现,新建本科院校本科教学工作合格评估存在的突出问题主要为师资数量与结构不尽合理,教学条件与利用不容乐观,专业与课程建设不如人意,实践教学体系不够完善,教学质量监控不成体系。优化师资队伍结构,提升师资队伍水平;改善办学条件,着力提高教育教学资源品质;调整专业结构,提升专业和课程建设质量;加大实践教学力度,突出人才培养的应用性;推进学校管理体制改革,构建教学质量保障体系,是当前新建本科院校应对的路径选择。  相似文献   

11.
对当前我国职教师资培养的新探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
当前,我国职业教育正从数量型向质量型转变,职教师资仍是制约职业教育质量提高的关键因素。如何培养符合时代所需的高质量职教师资是我国职教发展中面临的一个难题。本文对我国职教师资培养现状作出简略分析,并结合中德政府合作在同济大学职教学院开展的职教师资格培养项目,提出了我国职教师资培养的一荐策略和方案。  相似文献   

12.
普贤信仰在我国汉传佛教、藏传佛教乃至于民间信仰中均占有重要地位,而有关普贤文献向无清理。将有关汉文普贤文献区分为普贤类注疏、普贤类文物(普贤变)、中土普贤经、普贤类灵验记、碑文和寺院志等其他普贤文献共5类,作详细解题,纠正历来著录之误、辨识之讹和定名之不妥;认为其中的《普贤菩萨说证明经》乃纯粹中土所造,民间信仰色彩浓厚,具有重要的文化意义和研究价值。  相似文献   

13.
铜鼓嶂产4种广东省新记录植物   总被引:3,自引:0,他引:3  
报道了采自梅州市丰顺县铜鼓嶂的4种广东省新记录植物.它们是菲律宾唐松草Thalictrum philip pinense C.B.Rob.,三叶木通Akebia trifoliate(Thunb.)Koidz.,壕(豪)猪刺Berberis julianae Schneid.和托柄拔葜Smilax discotis Warb.  相似文献   

14.
2005年新修订的公司法第183条规定了股东可以提起解散公司之诉的司法解散,为股东提供了一种新的救济途径,也为法官审判提供了法律依据.在尊重公司自治、防止股东机会主义以及司法适当干预方面,立法做了许多努力.但与发达国家公司法相比,仍存在需要考究的部分,如法院解散裁判问题、恶意诉讼问题以及诉讼担保和公司维持经营问题.  相似文献   

15.
西部新建地方师范院校办学定位探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国西部新建地方师范院校资源的整合与发展在具有一定规模的同时,由于缺乏与之相匹配的硬件、软件的支撑和保障,学校办学特色、办学经费等问题凸显。西部新建地方师院的办学须从自身条件出发,在学院发展规划上应准确科学;在学院建设类型上应突出基础教育教师教育特色;在办学层次上应以本科教育为根本,适度发展专科教育,适时发展研究生教育;在人才培养目标上应以市场需求为导向,加强专业与课程建设,着力培养应用型人才。  相似文献   

16.
中国旅游地理是高校旅游类专业必修课程,地理科学专业和财经类专业乃至外语专业等非旅游专业的选修课或必选课程,也是目前各类高校普遍开设的一门跨专业公共选修课程;同时也是当代高素质旅游者广泛涉猎其营养精华的一门课程。其教材具有很强的时代面向性和实践应用性特点。该文以科学版中国旅游地理第四版创作为例,试就21世纪新编中国旅游地理教材改革创新的一系列问题进行了探索。  相似文献   

17.
高校毕业生的就业关系到毕业生的切身利益,关系到社会政治稳定。通过对就业力相关理论的研究,认为西部新办高校的教育资源处于竞争劣势,为促进毕业生的就业力,西部新办高校要摆正毕业生就业工作在学校各项工作中的位置,提高和培养学生处理实际工作的能力和创新能力,坚持育人为本,逐渐形成全方位立体化的学生工作体系,提高学校的知名度和影响力,主动与各地有关部门加强联系,加强对学生的就业指导和就业培训等。  相似文献   

18.
西部新建本科高校的发展建设没有现成的模式,需要在高等教育实践中探索和创新。在大学发展模式多样化的时代,西部新建本科高校必须遵循高等教育发展规律,在办学指导思想、办学理念、办学定位等方面具备鲜明的个性和特色,并有效克服一些制约高等教育发展的制度性因素,才能实现西部新建本科高校追赶跨越式的内涵发展。  相似文献   

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20.
西部地级城市新建师院实现科学发展若干问题研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
西部地级城市新建师院要实现科学发展,必须要面对和处理好五大关系:办学定位与可持续发展的关系,学校发展与地方政府的关系,人才培养与地方经济和社会发展人才需求的关系,学科建设与专业建设的关系以及师资队伍建设与高校办学质量的关系。  相似文献   

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