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《把学习带进生活——瑞吉欧的教育方法》由美国人路易丝·博伊德·卡德威尔撰写,刘鲲、刘一汀翻译,华东师范大学2006年10月出版。 相似文献
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历经校长时间的调研考察与十分丰厚的积累准备,《现代教育科学·中学教师》、《现代教育科学·小学教师》这两个双月刊,2009年1月隆重创刊,国内外公开出版发行。 相似文献
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祝友三 《中国科教创新导刊》1997,(6)
９岁的美国小朋友艾立克·伦德给爷爷的一封信编者按］学习并正确理解和翻译科技文献，是我刊读者倍加关注并感兴趣的一个题目，本刊将不定期选登一些英文科学小品文的原文及汉语翻译对照，以飨读者。以下是美国一位９岁的小朋友艾利克·伦德的获奖作品。小作者伦德以向其... 相似文献
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马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人。世界著名的短篇小说大师．被誉为“美国文学中的林肯”。这只是阳面，马克·吐温的阴面是生意场上的一败再败。商海波诡云谲，令多少英雄豪杰折戟沉沙。杰出的马克·吐温就是其中一员，并且一直败到58岁。看马克·吐温的屡败史，相信你会有许多感触。 相似文献
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杨建 《读与写:教育教学刊》2010,(2):59-60
马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人,被誉为“美国文学中的林肯”。他以其才智、幽默与追求真理的敏锐目光探索着美利坚的灵魂,他两部描写少年历险故事的著作《汤姆·索耶历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》成为脍炙人口的不朽名著,而后者尤为其伟大的代表作。 相似文献
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2009年2月3日,德国教研部正式启动德国历史上最大规模的教育过程研究项目“国家教育调查研究”。班贝格大学社会学教授汉斯·彼得·布洛斯菲尔德担任项目负责人,由他领导组建了一个跨学科的精英网络,班贝格大学教育科学纵向研究所负责具体实施。 相似文献
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埃德蒙·金比较教育思想的哲学基础是卡尔·波普尔的否证论和批判二元论、现象学和文化相对主义思想。埃德蒙·金系统地分析了比较教育研究的层次和功能,非常重视比较教育研究的“生态背景”并且建构了完整的研究理论框架。 相似文献
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学习的生态和技术的功用——美国AERA2010年会述评 总被引：1，自引：0，他引：1
美国教育研究协会（AERA）2010年年会在科罗拉多州丹佛市召开,以“在变化的世界中理解复杂的生态”为主题。本次会议就各种环境中所发生的教学展开讨论,为研究者们展现了广阔的教育研究图景。通过选取“教学技术”、“学习科学”、“非正式环境中的学习”、“技术·教学·认知·学习”、“技术作为教与学的变革代理”、“教师专业发展”、“在线教与学”、“虚拟学习环境应用研究”八个与教育技术相关的专题来管窥这次年会,并对会议中反映出的研究动态进行概括和分析。 相似文献
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一、结识海伦,触摸文本
PPT出示：海伦·凯勒照片
师：美国著名作家马克·吐温说,十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是被誉为“美国英雄”的海伦·凯勒。对于海伦·凯勒,同学们了解多少？ 相似文献
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《瑞普·凡·温克尔》是美国短篇小说之父华盛顿·欧文的代表作,其主人公的名字瑞普在美国几乎家喻户晓。本文从瑞普·凡·温克尔与妻子的矛盾探讨家庭矛盾产生的原因及处理方法,主要从三方面进行解决,首先相互沟通、相互谅解,其次相互宽容,最后指出对方缺点时注意艺术性。 相似文献
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第一章
12月的一个清晨,美国参议员威廉·亨利·李四世和妻子凯瑟琳·鲁尔·李驾着他们的雪佛莱旅行车离开了位于乔治敦的家.天色看起来要下雪了.…… 相似文献
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一、玛丽亚·卡拉斯生平
玛丽亚·卡拉斯（Maria Callas）（1923—1977）。著名的美籍希腊女高音歌唱家，真名为茜茜莉亚·索菲亚·安娜·玛丽亚·卡罗盖洛波乌罗斯（Cecilia Sophia Ann Maria Kalogeropoulos）。生于纽约，8岁学习钢琴，10岁开始唱佧门》（《Carmen》）中的咏叹调，13岁入希腊雅典音乐学院从西班牙裔歌唱家艾维拉·德·希达歌（Elvira de Hidalgo）学习声乐， 相似文献
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【推荐书目】
《幼儿教师88个成功的教育细节》由美国学者格温·斯奈德·科特曼（Gwen Snyder Kaltman）所撰。她从事幼儿教育事业近30年,当过幼儿园教师、幼儿园园长、大学教师和教育培训者,还兼任全美幼教协会的早教项目审核员。她把自己在工作、学习中与幼儿及其家长交往的美丽故事,结合教育家、心理学家诸如布鲁纳、杜威、福禄贝尔、皮亚杰等理论和研究进行整理和分析．与幼儿教师分享。2010年本书由李旭晴翻译。华东师范大学出版社出版。 相似文献
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约翰·杜威的心路历程探析——纪念当代西方教育思想大师杜威诞辰150周年 总被引：2，自引：0，他引：2
单中惠 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(1):33-38
2009年是当代西方教育思想大师、美国哲学家和教育家约翰·杜威诞辰150周年。在漫长的人生道路上,杜威以敏锐的意识与积极的态度始终从实践和理论两个方面对现代教育进行了探索。尽管在这个探索过程中,杜威既受到了赞扬也受到了攻击,但他的学术研究逐步走向成熟,并对美国和世界教育的改革与发展产生了广泛而深远的影响。综观约翰·杜威的心路历程,可以清楚地看到他对一种理想教育的追求。 相似文献
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1 《目标·导学法》的提出及理论依据多年来,为了能在会考中取得满意的成绩,广大生物教师及学生中普遍存在着一种苦教苦学的局面。为能改变这一现状,更好地体现素质教育思想,我们经地二年多的探索实验,终于找到了和一条能够提高课堂教学效率,且能培养学生创造能力的乐教乐学的有效途径——《目标·导学法》课堂教学模式。根据美国教育改革家本杰明·S·布卢姆的“掌握学 相似文献
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小组合作学习对幼儿发展具有独特的价值：促进幼儿社会性发展;培养幼儿创新意识和思维能力;促进幼儿自身知识经验体系的建构。文章提出了“渗透·支持·自主”的渐进式小组合作学习活动模式,探讨了小班和中班幼儿开展小组合作学习的指导策略。 相似文献
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美国第26任总统西奥多·罗斯福和第32任总统富兰克林·罗斯福均来自罗斯福家族。学者著述中关于二人的辈分关系一直未予厘清。从罗斯福家族的奥伊斯特湾支系和海德公园支系之沿革来看,西奥多·罗斯福是富兰克林·罗斯福的远房堂叔,而不是其堂兄。 相似文献
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理查德·克拉克是美国著名的教育技术学者。在文献研读的基础上,文章从批判、探索以及实践三个方面介绍、评析了克拉克的主要贡献,并探讨了克拉克的学术思想对未来的启示。 相似文献