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体育活动从根本上讲，可以说是一种比赛或者一类游戏。从这个层面看来，学校体育教学就是在体育教师的引导下学生相互之间进行的各种游戏．可以说体育游戏是体育教师进行体育教学不可缺少的教学手段，应该成为体育教学的重要组成部分．它能够很好地调动学生的体育兴趣，提高体育教学的实效性，促进学生身心健康更好的发展。 相似文献
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自20世纪90年代以来．随着经济的发展，人们的休闲时间越来越多，传媒手段越来越丰富，这都使得体育新闻报道生逢其时，蓬勃发展。体育报道具有很强的吸引力．特别是现在吸引了越来越多的女性人群和以前不太关注体育的人群．技术的进步又使得本来红火的体育报道如虎添翼。网络传播从它诞生之日起．就与体育报道解下不解之缘． 相似文献
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2004年9月，我当体育编辑。编了一个多月后，便想开辟一个个性化的体育评论栏目，开始叫《体坛夜话》，后来决定采用文图结合的方式，以文说图，以图补文．有机结合，相得益彰，并起了《无画不说》的栏名。这即是成语“无话不说”的谐音，同时也标明栏目在形式上特点。在内容上．虽是一个体育栏目，但并非就体育说体育．而是从政治经济文化等多种角度评说体育现象。 相似文献
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世界杯来了，一场全球的狂欢拉开序幕!对于业界来说，围绕“赛场风云”．“赛事转播”、“赛情解说”，体育传媒必将成为热点中的热点．成为大家关注的重心。借此之机，本期业界观察特辟小专栏、收录了四篇文章或从频道的层面为体育传媒运营作前瞻之思．或从个体的角度为体育解说员发忧世之叹。
作为现代传媒中的重要力量．电视体育传媒所面对的前景和背景都颇为复杂．其中可以探讨的问题还有很多．除了节目内容的创新和频道栏目的管理．产业盈利模式的拓展也值得研究。本刊这里权且抛个砖，望有心人持玉而来。[编者按] 相似文献
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体育教学中，信息技术与体育教学的三种整合方式：一．信息技术与教学内容呈现方式的整合；二．信息技术与学生学习方式的整合；三．信息技术与教师教学方式的整合。以此促使体育教师自觉更新知识、更新教学方法、更新教学手段，紧跟时代脚步，提高自身素质。 相似文献
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李建明 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》1996,(8)
体育与国际互联网国际互联网．即“Ｉｎｔｅｒｎｅｔ”．现已成为促进体育交流与发展的媒介和工具。几乎所有的体育项目在国际互联网中．都有自己的位置。在网上交流发展足球１９９５年１２月，国际足联成为国际互联网的用户，并开始在网上交流信息．目前，利用国际互联网... 相似文献
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高中学体育教学的过程．并不应该是单纯的体育教育．他离不开思想教育的渗透．如何在中学体育教学中让思想教育与体育教育完美融合．是培养全面发展人才的重要课题．体育教师则是通过体育教学去实现培养全面发展人才的艰苦使命的。做为体育教育者对学生进行思想品德教育更为突出．高中学生正处于长身体、长知识和形成世界观的关键时期． 相似文献
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我说体育中国体育？什么是世界体育？的问题,为清华大学2000多名学生上了一堂生动的体育理论课。刘吉同志在讲话中运用“跳出体育看体育”的方法,从不同角度、不同层次、不同方面对体育这个社会文化现象进行多视角、多层面的“全息”透视．并用通俗的语言概括了对体育、中国体育和世界体育三个问题的基本认识。这篇讲话也可以说是刘吉同志到体委工作以来．一边实践．一边学习、研究和认识体育的一篇“心得体会”。我们认为．无论对于从事体育实际工作的同‘志．还是对于从事体育理论等方面研究的同志来说．它都具有重要的参考价值。本刊经作者同意．分两期刊登这篇讲话。 相似文献
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体育新闻不等于竞技体育新闻——对体育电视新闻报道中社会体育缺位的质疑 总被引：1，自引：0，他引：1
薛文婷 《中国广播电视学刊》2004,(6):47-49
纵观当今的各类报纸、广播、电视，网络等新闻传媒，但凡体育新闻报道，无不以竞技体育报道为主，而作为体育重要组成部分的社会体育却被忽视．漠视，甚至被无视。让我们看看相关的数据，下表是对《人民日报》、《解放日报》从1950年至1989年的体育信息所作的统计。 相似文献
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高校文献检索课激励型教学模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
基于优化高校文献检索课教学质量的动因,提出激励型文献检索课教学模式,阐述该模式所具有的内需性、探索性、机动性、互动性、差异性等特点,分析目标训练激励、层次递进激励、开放探索激励、群体合作激励等激励型教学模式的若干类型,对实施该模式必要的保障措施进行几点思考。 相似文献
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杨旭闽 《中华医学图书馆杂志》2011,(12):40-42,65
探讨了《中国图书馆分类法》（第五版）中国医学类目在类名、注释、类目仿分及新增类目等方面的改进,以及存在的问题,并针对这些问题提出了修改建议。 相似文献
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马克思主义在图书分类法中的列类研究：《中国图书馆分类法》A大类的改造 总被引：2，自引：0，他引：2
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论述人工智能类目处理存在的问题,以人工智能研究的学科范畴、学科体系划分的3个层次作为立类、列类的理论基础,讨论人工智能原理、人工智能工程技术的具体类目内容及其类目设置。 相似文献
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张雪良 《浙江传媒学院学报》2004,11(2):87-88
在现代大学校园内,传统意义上的"班级"概念已越来越淡化,但作者以为从领导科学的角度考虑,不但不能取消班主任制度,反而要强化班主任的地位和作用.文章就新时期如何做好班主任工作作些探讨. 相似文献
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Debbie S. Dougherty Jessica M. Rick Phillip Moore 《Journal of Applied Communication Research》2017,45(5):495-516
Western economies have seen a shift away from a model of job security to a model of work precarity. Cycles of unemployment are a defining feature of the new precarious economy. Given these cycles of unemployment, it becomes imperative to explore the barriers to reemployment. The present study uses stigma communication to explore the intersection of two barriers to reemployment: the stigmatization of unemployment and social class position. Analysis of 40 interviews revealed that the meaning of unemployment changed depending on the perceived social class of an unemployed person. Participants described typical unemployed people as pathologically lazy and unmotivated. Upper class unemployed people were stigmatized as a product of privilege. Middle class unemployed people were relatively unstigmatized. The typical unemployed person merged with the typical unemployed lower class person, suggesting that the dominant meaning of unemployment assumes that unemployment is a lower class phenomenon that is preventable if the lower class person would work harder. 相似文献
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[目的/意义]设计基于翻转课堂的嵌入式教学模式,开展多门代表性课程的教学实践,以期提升嵌入式教学的效果和效率。[方法/过程]设计和实践课前-线上自主学习、课中-线下互动研讨、课后-线上下答疑辅导的嵌入式教学模式,并通过问卷调查对教学效果进行评估与分析。[结果/结论]实践表明,基于翻转课堂的嵌入式教学效果良好,大多数学生喜欢翻转课堂在嵌入式教学中的应用,认为翻转课堂教学方法有效,提出翻转课堂教学方法具有传统教学方法无法做到的优点,但未来学科服务团队还需在学生学习主动性提升、馆员教学能力提高、平台功能与技术应用强化等方面继续探索。 相似文献