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邹英 《贵阳学院学报(社会科学版)》2006,(1):72-73,79
学校人力资源主要是指学校系统内外具有教育、教学、科研和管理能力的教职工,是现代学校管理最根本、最核心的资源。科学地建设学习型组织是最大限度地开发人的潜能,使人力资本优化增值,有效开发学校核心活资源,实现学校人事简单管理向人力资源开发管理转变的有效途径。 相似文献
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人力资源管理逐渐成为医院管理的重要内客,如何加强和改善人力资源管理是有效地提高医院核心竞争力的关键.本文分析了现代医院人力资源管理存在的主要问题,并提出了现代医院人力资源管理的策略,树立正确的人力资源管理理念对人力资源进行开发和利用,建立科学合理绩效管理和薪酬分配体系来调动员工积极性和创造性,采取外吸与培养相结合来优化人才队伍,将组织文化建设渗透到生产力诸要素,形成以人为本的价值观念来提升医院的形象. 相似文献
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核心竞争力视角下的高校教师人力资源管理创新 总被引：3，自引：0，他引：3
朱景坤 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,35(4)
经济全球化、教育国际化使中国高等教育竞争日趋激烈,发展组织核心竞争力成为高校生存和发展的必然选择.大学的核心竞争力是学校特有的知识凝结形成的积累体系,其深层内涵包括优秀的文化和先进的制度,集中表现为大学的人才培养能力、学术研究能力和服务社会的能力,而这一切都是以高水平的人力资源为前提的.由于当前我国高校人力资源开发与管理存在的问题还相当突出,严重影响教育质量和办学效能,因此要提高高校的办学质量和效益,就必须提高高校人力资源的整体素质,而要做到这一点,很大程度上取决于人力资源管理水平.只有坚持"以人为本"的人力资源开发观念,通过人力资源管理体制和运行机制创新,制定合理有效的人力资源开发与管理规划,才能适应高校人力资源开发与管理的科学化、规范化和民主化的要求,最终培育和提升学校的核心竞争力. 相似文献
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文化管理是继经验管理、科学管理模式之后出现的一种新的管理模式."文化人"是其人性假设,以人为本是其本质.学校实施文化管理需要具备一系列核心要素,包括建设高品位的学校文化,塑造学校共同价值观,建设教职工的精神家园,构建有效的激励机制.在文化管理语境下校长的行为方式亟待转变,校长要做学校文化的积极构建者,树立符合人性的管理理念,按弃权力管理,坚持赏识管理. 相似文献
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构建学校现代人力资源管理系统必须准确把握现代人力资源管理的内涵,必须正确掌握现代人力资源与传统人事管理的区别,必须以转变观念、科学组织和提高效益为核心。 相似文献
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高校人力资源管理工作要把促进教师把个人目标和学校的组织目标有效结合起来,实现学校与教师的共同成长.要通过柔性人力资源管理和改善人力资源管理各职能板块来实现. 相似文献
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管理是管理者在一定的环境条件下,对组织所拥有的各项资源（人力、物力和财力等）进行计划、组织、领导、控制和协调,以有效地实现组织目标的过程。学校管理要取得比较好的成效,提升管理的水准,一方面要对物力进行优化配置,但更重要的是要做好教师的工作。只有将人力资源充分发挥,学校的工作才会不断向前, 相似文献
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在普通高校与职业院校中,由学校与个人共同制定一个符合教职工发展的生涯规划,实施职业生涯管理,使教职工明确自己一生将要奋斗和可能实现的目标,是学校树立“以人为本”管理理念的核心,是吸引人才和留住人才的有效手段,也是高校长期健康持续发展的关键所在。对教师的职业生涯进行开发与管理,不仅有利于教师的职业发展,更有利于学校的学科建设和人才培养。在高职院校的人力资源管理工作中,其作用主要表现在以下五个方面:一、有利于学校合理配置人力资源,实现人尽其才目前,在高校及一些职业院校在人力资源配置尤其是青年教师配置中,基本上是… 相似文献