共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
社会不断发展,学生要经受住来自各方面的不良影响,有赖学校、家庭、社会的正确引导和教育。其中学校和家庭的教育起主导的作用,下面就这些方方面面进行一些探讨。 相似文献
2.
初中生处于中学时期是青春发育期,也是人生发展的关键时期。这一时期的孩子思想波动大,逆反心理强,喜欢表现自己。学生在学习过程中容易受到来自社会、学校、家庭等各方面的影响,不良影响会导致农村初中生厌学心理的产生。要想有效矫正农村初中生的厌学心理,必须认真分析学生产生厌学心理的深层原因。只有真正了解学生为什么厌学,才能帮助他们及时端正学习态度,成为有用之才。 相似文献
3.
培养学生健康的心理素质,既是素质教育的需要,也是为培养21世纪的合格人才的需要。。缺乏健康的心理素质的学生,他们常表现为自卑、孤癖、偏激、固执,或经不起小小的挫折和失败等。究其原因,这里面既有社会影响的因素,更有来自家庭和学校影响教育的因素。那么,教师该怎样培养学生健康的心理素质呢?下面结合实践,谈一点我个人的体会。 一、找准症结,对症下药。 有人说过,只有健康的家庭才能培养出健康的孩子。学生欠缺健康的心理素质,很大程度上来自家庭的不良影响。从心理的角度来说,人的心理是在社会实践中发生、发展起来的,一对气量… 相似文献
4.
近年来,随着普高热和大学的不断扩招,中职学校生源质垣逐年下降,学生水平参差不齐．同时来自社会的方方面面的不利因素和不良影响．给中职学校的教育和管理带来了很大的难度。 相似文献
5.
如何有效地加强教师的思想政治工作,这是当前亟待研究和探讨的重要课题。随着改革、开放的深入和商品经济的不断发展,广大教师在整个社会环境中,和其他阶层人员一样,精神面貌和思想观念发生了深刻的变化。但是他们也不可避免地受到了来自客观外界的各种不良影响,其思想认识上也出现了一些迫切需要解决的实际问题。教师属于知识分子范畴,他们具有自己鲜明的个性心理,善于洞察社会和人生,一 相似文献
6.
学生心理健康问题正日益受到人们的普遍关注，学生在其学习和生活中，都会遇到来自学习，生活及社会方面的各种各样的困难、挫折及由此引起的心理压力，如果对之处理不当，就会影响他们的正常学习和身心健康。学生面对心理压力时，应该采取有效的应付技能来减轻其对自己的不良影响。学生心理压力的应付技能有：正确认识引起心理压力的挫折情景及事件本身；采取正确态度；积极面对压力，采取积极行动，努力解决引起心理压力的挫折情景或事件。 相似文献
7.
许振华 《中国职业技术教育》2010,(1)
中等职校所接纳的是来自义务教育阶段多层次的学生。他们初中学习阶段,来自社会的歧视、家长的失望、责怪,老师的批评甚至放弃都不同程度地打击了他们的自尊和自信,使他们或多或少存在行为或心理的偏差。他们中的很多人,看不到 相似文献
8.
朱平录 《希望月报(上半月)》2007,(5):111
后进生,顾名思义就是指那些学习成绩差,思想品德暂时落后的学生。调皮、捣蛋、不守纪律,不爱学习是他们的主要表现。他们在班上人数虽不多,但负面影响较大,是教师和家庭的主要负担。他们不仅虚度自己的时间,而且影响他人,给班级管理,班风、学风的形成带来相当大的障碍,如是不及时做好这部分学生的教育转化工作,还会给社会带来不良影响。因此,后进 相似文献
9.
罗林刚 《重庆职业技术学院学报》2006,15(6):24-26
目前,高校学生人格障碍大致有强迫型、爆发型、分裂型、情感型、偏执型、癔症型、悖德型等7种类型,来自社会、家庭、学校、学生自身等多方面的不良影响是其成因。我们应该正确面对,认真研究,并采取多种措施,帮助学生摆脱困境,维护心理健康。 相似文献
10.
高校大学生是时代的先锋,他们的社会心态是否健康对于整个社会的稳定以及良好社会风尚的形成起着不可替代的作用。当前网络环境对大学生的社会心态产生了一些不良影响,需要引起重视,并认真探究应对路径:引导女生关注社会的发展,增强她们的理性思维;拓宽让学生感受现实社会温暖的途径;创新培养大学生独立思考能力的方法;强化他们的社会责任意识;引导他们学会把虚拟信息与现实生活相比较;教育学生处理好现实的人际关系是适应社会的一种必备能力。 相似文献
11.
以色列中小学教育的市场化倾向○张燕编译在以色列,其学生大致可分为两部分,一部分是社会地位较高的学生,他们的家庭一般来自欧洲;另一部分是社会地位较低的学生,他们的家庭一般来自中东。所以,初中片的划分经过精心设计,以确保这两部分学生在学校能够真正融合到一... 相似文献
12.
彭家琼 《中国教育科研与探索》2006,(3):84-86
培养学生的思想道德素质是素质教育的要求之一，针对现实特点，提高学生自身免疫，抵御社会不良影响，无疑是素质教育所需探索的重要课题。由于改革开放的浪潮，冲沸了市场经济，改变了死水微澜的社会结构，也改变了中小学生的精神面貌，他们信息灵通、眼界开阔，具有竞争心理、自立意识、主人翁态度和创造精神。然而，这股浪潮同时也携带了一股污泥浊水，撞击着学校德育这块圣地，侵蚀着中小学生幼小纯洁的心灵，享乐主义、拜金主义、利己主义，对学生已潜移默化；武打、枪战、巨赌、色情、恐怖等书刊、影视。学生更是耳濡目染；游戏机模拟赌博、打斗、抢劫，学生津津乐道。这无疑给德育工作者提出了新的挑战——提高学生自身免疫，抵御社会不良影响。 相似文献
13.
学生心理问题干预也就是学生心理问题辅导,是指教师运用心理学的有关原理,对学生因心理原因导致的情绪或行为的异常等方面进行辅导。在这个日新月异、高速发展的信息时代,我们面对的学生也在不断发展变化。他们多为独生子女,由于社会的不良影响和家庭的影响,学校教育的失误,导致他们中的一部分人程度不同地存在心理问题。如何从心理学的角度来研究学生的心理问题,进行心理干预,增强自助能力,促进行为改变,促进他们适应和健康发展,是新形势下对教师提出的新挑战。 相似文献
14.
少年儿童是祖国的未来和希望,广大青少年是社会主义事业的接班人.在人们给予下一代重大希望的同时,也给他们带来强大的压力.这些压力有的来自于家庭,有的来自于学校,有的来自于社会.各方面的压力成为一部分学生的精神动力,促使他们不断前进;也成为一部分学生沉重的心理负担,使他们形成性格孤僻、意志薄弱、以自我为中心、失去生活信心、敌视他人、敌视社会等各种各样或大或小的心理问题. 相似文献
15.
刘洪清 《希望月报(上半月)》2007,(4):101
在职业学校,存在着为数不少的学习成绩较差、思想品德或心理不良的学生,我们称其为“问题学生”,主要原因,是由于他们从小受学校、家庭、社会的不良影响和教育方法失当。因此,教师要从学业、心理、人格等方面对“问题学生”进行理性分析,施以传统的人文关照和道德理念教育,令其自信、自尊和自强,使“问题学生”不再成为问题。 相似文献
16.
王萍 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(2):158-158
后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点,表现比较落后的学生。由于这些学生本身素质差,思想觉悟低,不遵守纪律,不能完成学习任务,再受到家庭和社会的不良影响,加之教师教育不得法使得他们不求上进。因此,要促使其转化,教师就必须对症下药。 相似文献
17.
学生学业不良问题在义务教育阶段普遍存在,并且在现今社会处于发展转型期的重要时代背景下,这种现象已成为教育领域的一大问题。对学习后进生而言,他们的学习问题不但会影响到自己的成长和发展,对他们的家庭和社会也会产生持续和广泛的不良影响。因此,我以当代认知心理学为理论基础,结合自己的工作,分析学生学业不良的成因,并通过合作学习的方式,增强他们的学习动力,最大限度地帮助他们在原有基础上取得进步。 相似文献
18.
大学生不良行为原因分析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
由于社会不良风气的侵蚀、学校教育管理存在缺陷及存在不健康心理因素等,大学生的不良行为逐渐增多而且有继续上升的趋势,影响了他们的健康成长。应采取引导学生正确分析社会现象、完善学校教育和管理机制、开展心理健康教育等措施,努力消除对大学生产生不良影响的各个因素。 相似文献
19.
长期以来,人们习惯从家庭、学校、社会的不良影响去看待未成年人的犯罪。往往会认为他们的犯罪是因受了社会拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式的影响。他们的犯罪是处于人生观、世界观形成阶段,经受不住各种物质享乐的诱惑,缺乏社会经验和明辨是非能力的结果。 相似文献