共查询到20条相似文献，搜索用时 437 毫秒
1.
2.
办学规模扩大了，为国家培养了更多的人才。在校本、专科学生1978年为1590人，没有研究生和函授生，现在本、专科生已达到3610人，研究生223人，在校学生总数达3843人。函授生1247人。九年来共为国家培养本、专科毕业生5910人，研究生121人，相当于前30年毕业生的总和。 相似文献
3.
于晓君 《太原大学教育学院学报》2014,(4):88-90
社会对汉译英翻译人才的需求不断增加,而专科英语专业毕业生却很难胜任翻译工作。因此,如何根据学生特点,培养学生较强的翻译实践能力,是当前专科英语专业翻译课教师应该关注的问题。文章分析了翻译教学存在的问题和英语专业专科学生的特点,并提出个人对汉译英教学的一些想法和建议。 相似文献
4.
5.
付晓 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(1):92-95
随着职业教育的深化改革,对专科层次的师范英语专业教育提出了＂专业化、职业化＂的要求,而职业院校中的师范专业只有不断挖掘出自身的优势,为人才培养寻求一条专业化、职业化的道路,才能使本专业毕业生具有就业竞争力。而完善人才培养模式与实施方案是就业的前提和根本,只有这样,才能让专科层次的师范英语专业更加具有活力与生命力。 相似文献
6.
以黔东南少数民族学生英语专业本科学生89人,专科199人和非英语专业本科学生270人,专科542人为对象,并以223人汉族大学生作为对比分析,对他们之间的英语学习策略的差异及相关性进行了实证性研究。结果表明:本、专科英语专业与非英语专业学生总策略和元认知、认知、记忆、社会、情感和补偿6种策略的使用频率存在显著性差异(P均<0.001),但英语专业与非专业学生学习策略的性别比较和少数民族与汉族学生学习策略比较均无差异(P均>0.05)。为了解少数民族大学生学习策略研究和针对性学习策略训练提供有益的建设性建议。 相似文献
7.
《河南广播电视大学学报》2014,(4):F0002-F0002
正河南省直广播电视大学(简称省直电大)创建于1983年,是一所广泛运用现代信息技术手段和多种媒体优质教育资源,实施本、专科学历教育的公办高等院校建校30多年来,已为社会培养输送各类专业合格毕业生3万余人.目前在校生规模近14000人。省直电大隶河南广播电视大学(国家开放大学河南分部),学校拥有良好的网络环境、先进的 相似文献
8.
9.
以黔东南少数民族学生英语专业本科学生89人，专科199人和非英语专业本科学生270人，专科542人为对象，并以223人汉族大学生作为对比分析。对他们之间的英语学习策略的差异度相关性进行了实证性研究。结果表明：本、专科英语专业与非英语专业学生总策略和元认知、认知、记忆、社会、情感和补偿6种策略的使用频率存在显著性差异（P均〈0．001）。但英语专业与非专业学生学习策略的性别比较和少教民族与汉族学生学习策略比较均无差异（P均〉0．05）。为了解少教民族大学生学习策略研究和针对性学习策略训练提供有益的建设性建议。 相似文献
10.
《中国远程教育(综合版)》1992,(4)
广播电视高等教育与高等教育自学考试是适合中国国情的两种新型教育形式.电大办学十二年来统一开设了理工科、文科、经济管理科和农科四科二十一个专业科类,一百多个高等专科专业,累计招收高等专科教育全科生185万多人,已毕业129万多人,相当于同期普通高校毕业生总数的31%;高等教育自学考试办考十余年来,报考人数一千多万,开考近百种专业,专科毕业生数52.5万余人,本科毕业生3800余人.在为社会主义建设服务、培养经济建设和社会发展急需 相似文献
11.
一自84年以来,数学系成人高等学历教育已培养出数学教育专业本科毕业生1555人;专科毕业生585人,现代会计专业专科毕业生55人,这期间我系成人教育经过二段办学历程,92年前,我系主要招收数学教育专业的本、专科函授生,为我省城乡广大中等学校培养了一大批合格的数学教师。92年以来,在邓小平南巡讲话精神指引下,教育为适应市场经济发展的需要,我系进行了成人高等教育的改革试点,不仅在原有数学教育专业上进行革新,更重要的是突破旧有高师办学模式,创办了二个非师范专业——会计与信息系统,计算机与信息管理(均为专科),为我省城乡广大的区街企业,乡镇企业培养财会与计 相似文献
12.
7月15日我省高等教育自学考试今年上半年的毕业生审定工作顺利完成。据悉，本次我省的自学考试毕业生人数继续保持增长趋势，本科毕业生人数达到26800余人，专科毕业生人数为25900余人，是近年来人数较多的一次。 相似文献
13.
党的十一届三中全会以来,为适应经济、社会发展的需要,在市委、市政府的领导下,我市普通高等学校举办的成人教育有了很大的发展,初步形成了多层次、多形式、多渠道、面向多种对象的办学体系。现有55所院校开展函授和夜大学教育,共有专业点387个,专业数212个,在全国设函授站达200余个。现有在校生7万余人。仅“七五”期间就培养了本、专科毕业生10万余人。为北京市经济建设作出了贡献。 社会主义市场经济的建立,为成人教育的发展提供 相似文献
14.
自1979年成立并招生以来,已为社会培养了600余名中小学体育教师及社区体育工作者。办学层次有体育教育本科(学制四年)、普通专科(学制三年)、五年制专科(初中起点)以及成人教育函授本科、专科等。 本专业现有教师30余人,其中副教授7人、讲帅14人、初级职称9人,他们当中有5人获得国家一级裁判资格。 相似文献
15.
16.
十一届三中全会以后,职工大学有 了迅猛的发展,从1980年到1987年共为社会培养了大学本、专科毕业生32.8万人,这对弥补“文革”造成的人才断层,为企事业单位培养 相似文献
17.
2004年下半年全省自学考试本、专科毕业生审查工作于2005年1月下旬圆满结束。此次毕业生工作审查各市上报拟毕业的考生共计8274人，分布在73个专业。实际毕业生人数8052人，其中专科37个专业、3978人；本科36个专业、4074人。 相似文献
18.
19.
湖南广播电视大学创办30年来办学成果丰硕,已累计招收高等学历教育学员70余万人,为社会输送50万本专科毕业生,10万中专毕业生,非学历教育培训超过200万人次。11月18日,省电大举行隆重庆典,庆祝建校30周年。全国政协原副主席毛致用为校庆题词并发来贺信。 相似文献
20.
马良生 《中国远程教育(综合版)》1991,(7)
江苏电大创办十二年来,坚持社会主义办学方向,贯彻执行党和国家的教育方针,按照远距离教育规律,发挥广播电视教育开放性优势,实行多层次、多规格、多种形式办学,培养了一大批有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才。在缓和人才需求矛盾,改善高等教育本、专科比例结构,提高干部,职工素,质振兴江苏经济等方面,发挥了积极作用。十二年来培养大专毕业生9万余人, 相似文献