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1.
陈萍 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
由于实施俱乐部型体育教学模式有利于增强大学生的体育意识,有利于保持体育教学和课余体育锻炼的连贯性和统一性,有利于提高大学生的运动技术水平等诸多优势,本文拟从当前我国高职院校体育教学的现状谈起,论述了体育俱乐部教学模式在高职院校施行的必要性、优势,并给出笔者的一些观点建议. 相似文献
2.
方明芳 《牡丹江教育学院学报》2006,(5)
本文主要通过教改实验,探讨了高校体育俱乐部式教学对大学生终身体育意识和能力形成的作用。研究表明,俱乐部式教学的特点和优势有利于学生终身体育意识、兴趣、习惯的培养,俱乐部教学模式与常规教学模式相比较反映出来的差距,表明俱乐部式教学更有利于学生运动水平的提高和自身锻炼能力的培养。 相似文献
3.
叶志强 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,(6)
当前 ,我国高校较为典型的体育模式大致有俱乐部型、三基型、一体化型、并列型和三段型等 5种 ,而俱乐部型体育教学模式有利于增强大学生的体育意识 ,有利于提高大学生的运动技术水平等。它必将成为本世纪我国高校体育教学的主要模式。 相似文献
4.
随着《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的颁布以及＂高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划＂的贯彻实施,有部分高校进行了体育俱乐部教学的改革。绝大多数院校普遍认同体育俱乐部教学符合当代大学生生理、心理特点,有利于培养大学生终身体育意识的形成。在总结体育教学模式的理论与实践研究成果的基础上,分析了普通高校体育俱乐部教学模式的利与弊,为普通高校体育俱乐部教学的选择性实施提供理性思考。 相似文献
5.
《淮北师范大学学报》2016,(2)
在全面提高体育教学质量的背景下,笔者主要运用文献资料法对体育俱乐部教学模式在高校体育教育中的实施进行研究.研究结果表明体育俱乐部教学模式能够贯彻"以人为本、健康第一"的教育指导思想,有利于发展学生良好个性,养成终身体育的习惯;有利于调动教师教学的积极性,充分发挥教师的主导作用.然而,目前体育俱乐部教学模式在高校中实施面临一些问题,即资源受限制、体制不完善.为充分发挥体育俱乐部教学模式的优势,应实施以下策略:明确教学目标,加大资源投入;树立人本思想,完善管理机制;加强师资建设,提升教学水平;丰富教学类型,实现内外统一. 相似文献
6.
大学体育教学逐步向俱乐部模式发展的趋势对大学体育教师的原有技能型教学理论提出了挑战和新的要求。我国很多高校开展了大学生体育俱乐部教学模式的改革实践，在这一过程中也对体育教师的教学模式、教学理念、教学方法提出了新的要求，大学体育教师应该顺应这一趋势，逐步转变为俱乐部教学模式所需要的研究型、指导型教师。 相似文献
7.
通过文献调查法对俱乐部型体育教学模式的内涵进行了界定,初步探讨了俱乐部型体育教学模式的类型、教学目标、教学内容以及评价原则,为进一步推广俱乐部型体育教学模式提供了理论依据。 相似文献
8.
为了贯彻《全国普通高校体育俱乐部教学指导纲要》,更好地进行体育教学改革,通过对独立学院实施体育俱乐部教学模式的理论分析,证明该教学模式的实施可以调动广大教师和学生上课的主动性、积极性,能够体现以学生为本,促进大学生身体全面发展,培养大学生的体育意识。体育俱乐部教学模式是独立学院体育教学改革实践中一种全新的教学方法。 相似文献
9.
体育俱乐部教学模式,以培养学生终身体育意识和习惯为旨归,既反映了社会发展需要,也满足了大学生发展需求,体现了“以人为本”和“以学生为主体”的指导思想,是一种体现“有效教学”和“因需施教”理念的体育教学模式。合肥学院体育俱乐部教学模式有其自身的特点和优势,但在课程目标、资源建设、教师发展等方面还需进一步完善,以最大程度满足学生个性化发展的需求。 相似文献
10.
近些年,高校大学生的体质健康呈现出下降的趋势,探究其原因,体育课程的教学质量与学生的锻炼水平之间存在紧密相连的关系,直接影响着大学生的体质健康的状况.通过对比研究体育教学俱乐部模式与传统体育教学模式,可以得出体育教学俱乐部模式对大学生的身体形态、身体机能、身体素质、心理素质、运动水平和社会适应能力等几方面有较强的影响,而且明显高于传统教学模式.高校应提高对体育教学俱乐部模式的重视,推动体育教学俱乐部模式的应用,不断提高大学生的体质健康水平. 相似文献
11.
程小毅 《淮南职业技术学院学报》2014,(2):91-93
随着高校体育教学改革的不断发展,诸多体育教学模式同时存在,通过探索新教育思想理念下高校体育教学模式的发展前景和动向,揭示体育教学模式的发展演变的规律,寻找一种理想的教学模式来指导高校体育教学工作。 相似文献
12.
素质教育是当前我国教育改革的主要方向。高校体育肩负着大学生身体健康，并培养其掌握健身知识、方法，使其终身受益的重任，在高校体育教学中如何结合健康教育的内容是每一位体育工作者值得研究的课题，这对推动教学改革，促进学生身心健康全面发展有着积极的影响作用。 相似文献
13.
由于受旧的教育模式和旧的教育思想观念的束缚,而体育教育理论指导又滞后,当前在我国的高校体育教学改革中,无论从教育理念、教育模式、教育理论、教学宗旨等,都还存在着许许多多的问题.这些问题已经直接影响着高校体育教学改革的深入与发展,成为高校体育教学改革的障碍,因此,高校的体育教学改革有必要建立一套科学的、规范的教学模式,树立新的教学理念,建立一个科学完善的评价体系,从根本上解决高校体育教学改革中的问题. 相似文献
14.
仇志熘 《福建教育学院学报》2012,(6):69-70
根据当前我国高职教育发展趋势和高职体育课程教学改革的要求,把市场经济中的“商业超市”运营模式与当前高职体育教学相结合,提出了“超市化”体育教学模式,并分别从其涵义、理论依据、基本思路、教学途径等方面进行研究,指出了该模式是以“健康第一”和“终身教育”为主线,积极开展高职体育课程改革的一种尝试。 相似文献
15.
随着职业教育事业的发展,高等教育改革的深化,以及社会对人才需求的变化,高职院校教学必须进行全面的改革。作为学校教育的一个重要组成部分,体育教学要适应这种变化,必须实施改革创新。体育教学观念的更新,模式的改变,教学目标、教学内容的创新设计,优化教师知识结构等是实施体育教学改革重要途径。 相似文献
16.
张伟 《黑龙江教育学院学报》2010,29(9):80-81
新时期,我国高校体育教学伴随着高校扩招及高等教育改革发展开始了理论与实践的全面改革,在教学形式、教学内容及教学意识等过程中取得了一定的成绩,同时,也不可避免地出现某些消极方面的影响。通过对新时期和谐社会发展对人才的需求与改革过程中出现的实际问题的分析,探讨高校体育教学改革的趋势。 相似文献
17.
陈家颐 《南通职业大学学报》2014,(1):32-35
体育是教育的重要组成部分,探索大学理想视域下的高职院校体育课程改革,建立具有高职特色体育课程的价值、责任和权利体系,对改善高职院校体育教学现状,提高体育教学效率,增强学生体质,促进学生全面发展有重要作用。 相似文献
18.
康江龙 《宁波教育学院学报》2010,12(5):90-91,95
体育教学是高校课程体系的重要组成部分,也是全面实施素质教育的有效途径之一,有着其他学科不可替代的特殊作用。本文运用文献资料法、逻辑分析法,对高校学生现状和体育实践教学中存在的问题进行了基本的剖析。借鉴美国体育教学模式,提出了对新时期体育教学改革的几点建议。 相似文献
19.
以"健康第一"的思想统领高校体育教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
在大力发展素质教育的现代社会，高校体育也要服从学校主体的健身、健美、娱乐、终身体育和个性化、多样化的需要，积极开展自身改革。高校体育教学改革必须贯彻“健康第一”的思想。本文根据高校体育教学的基本现状，提出了高校体育教学改革的重点，旨在为高校体育教学改革提供参考。 相似文献