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如何改进中学政治课教学,提高政治课的教学质量,我认为要着重解决以下几个问题。 首先,要充分认识中学政治课的地位和作用,树立教好政治课的光荣感、责任感。 政治课是列入中学教学计划的主要课程之一,是对学生进行马列主义、毛泽东思想基础知识教育,加强思想政治教育的一条重要途径,它对全面贯彻党的教育方针,培养又红又专的合格人才,加速四化建设,起着重要的作用。但是,目前在一些学校领导和部分师生中,对政治课的地位和作用还缺乏认识。他们重理轻文,视政治课为无足轻重,平时不抓紧,到了考试时才突击一下;有的政治教 相似文献
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《教育前沿(综合版)》2007,(4)
中学思想政治课由于其思想性、时代性强且又是理论性的科目,所以普遍存在教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。这种现象在农村政治教学中尤为突出。中学思想教育课是中学德育教育的重要渠道,政治课教师如何结合自己的教学环境,创设条件,因地制宜、因材施教,采用多形式、多渠道地进行政治教学,对提高教学质量大有裨益。 相似文献
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中学政治课是学校德育工作的主渠道,它具有对学生进行政治思想和道德品质教育的特殊功能。就教育对象而言,其政治思想和道德品质的形成,既有赖于政治课教师的教学水平,也受到学校、家庭和社会各种因素的制约。因此,提高政治课教学质量,使之更好地发挥在学校德育工作中的特殊作用,必须着力于由教师、学校、家庭、社会等各种因素构成的政治课教学环境的创设。 相似文献
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游新荣 《新课程导学(上)》2011,(16)
初中思想政治课是教师向学生传授马克思主义基本理论知识的重要课程,提升学生的文化素养和道德素质,培养学生的现代公民意识,对学生比较系统地进行思想品德和思想政治教育的课程,是倡导学生自主思考、解决问题,鼓励学生尊重生命,关心社会,树立远大理想的一门课程.因此,如何使用好教材,切实提高思想政治课的教学质量和教学效率,始终是思想政治教学工作的中心任务和思想政治教师的重要课题.为了正确地体现思想政治课的性质和作用,通俗易懂地讲授思想政治课的内容,完成教学任务,达到教学目的,政治教师必须坚定不移地贯彻理论联系实际的原则.这里我结合教学实践谈几点见解. 相似文献
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中学政治课教学的基本规律是什么?如何遵循客观规律,改进和加强中学政治课教学,提高教学质量！本文拟就这个问题作探讨。 中学政治课是对学生进行马列主义,毛泽东思想基础知识教育的课程,是学校思想政治教育的重要途径之一,是贯彻德、智、体全面发展的教育方针的重要方面。这是中学政治课的特殊本质,区别于中学其它学科的质的规定性。这种质的规定性决定了它的任务的双重性。一方面,作为一门学科,对学生进行的是马克思主义基础知识的教学;另方面,通过马克思主义基础知识的教学,使学生相信和坚持马克思主义,提高认识问题的能力和政治觉 相似文献
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为了培养学生成为坚强的革命后代,中等学校的党支部应当通过对班主任工作、共产主义青年团和少年先锋队的活动和政治课的领导,来加强对青年学生的思想政治教育。最近,我在扬州中学初步了解了该校党支部领导政治课的做法,现在介绍如下。第一,重视政治课,把领导教师上好政治课列为党支部的一项重要任务。该校党支部经常学习党的有关思想政治教育工作的指示,不断提高认识,明确任务。去年下半年,党支部和全体政治教师认真学习了 相似文献
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中学政治课教学,担负着向学生传授政治理论知识和转变学生思想的双重任务,在青少年世界观初步形成的阶段,尤其重要。目前政治课教学质量较差,学生没兴趣。原因是前一段时期,思想政治工作不力,学生重视数理化,忽视政治课;教学不得法,教师讲,学生记,满堂灌。 相似文献
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中学思想政治课教学的基本任务之一是时事政治和形势教育,它担负着对学生进行国内外形势及党和国家有关方针政策的教育重任,在提高学生思想政治素质中占有重要地位,但这恰恰是当前中学思想政治课教学的一个薄弱环节。在新课程改革背景下,思想政治课教学如何有效开展时事政治和形势教育,是一个亟待重点探讨和突破的问题。一、思想政治课加强形势教育是一项紧迫任务当前,中学思想政治课教学出现了与形势教育的脱节现象。 相似文献
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小论文作为思想政治课的一种综合性教学形式,是开发学生智力,激发学生创造力,提升学生思想素质的重要方法;是使学生获得知识、能力、觉悟的全面发展,有效地提高思想政治课教学质量的重要途径.从目前各地举办中学生小论文竞赛活动情况来看,这种灵活多样的教学实践活动已被越来越多的政治教师所接受.为了更好地推广和普及小论文,不断提高思想政治课教学质量,政治教师有必要加强组织和指导学生撰写小论文.如何有效指导呢?根据笔者多年指导小论文的经验,主要应做好以下几方面的工作: 相似文献
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杜继艳 《通化师范学院学报》2014,(11):137-139
高等师范教育是培养基础教育教师的主阵地,近年来随着基础教育课程改革的全面实施,高校师范教育改革也在兴起。高师思想政治教育专业的教学教育时期是学生职业生涯的起始阶段。高师院校思想政治教育专业学生中学政治课课堂教学能力的高低将直接影响中学政治课教学的质量。课堂教学能力是教师素质的具体表现之一,只有重视对师范生课堂教学能力的培养,才能培养出合格的中学政治教师,才能将提高中学政治课教学质量的目标落到实处。 相似文献
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在党的领导下,我省中学、师范学校,根据党的教育方针的精神和教育革命的经验,在继续加强思想政治工作和坚持生产劳动的前提下,正在为全面提高教学质量而努力,提高政治课教学质量对于全面提高其他学科教学质量,培养学生成为又红又专的共产主义新人,具有重大的作用。这里就提高政治课教学质量的几个问题,谈谈我们的认识。 相似文献
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谢良胜 《福建教育学院学报》2006,(8):111-112
根据国家减轻中小学生课业负担的要求,为贯彻落实教育部《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》的精神,我市2002年的政治中考进行了重大改革,实行了开卷考试。这一考试模式的转变为思想政治课教学注入了新的活力,体现了当前素质教育的要求,有助于学生创新能力的培养,同时又对传统的思想政治课教学提出了新的挑战。那么在开卷考试后新形势的要求下,政治老师应该具备什么样的素养,才能加强思想政治课教学,提高教学实效?我感到应注意以下几个方面的问题:一、中学政治课教学质量要提高,教师必须改革教学方法在当今世界上,教学方法几乎都是受到指责和批评的,“因为它们忽视了教育过程的复杂性,不是通过科学研究进行学习,也没有充分地对思想和态度的训练作出指导”。教学方法要改革,就是要研究教学过程的复杂性。特别是有一定教龄的教师,在教学过程中,“占据你的注意中心的将不是关于教材内容 相似文献
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十年内乱,中学政治课遭受了很大的破坏。直到粉碎江青反革命集团以后,从一九七七年下半年开始,我省各中学才先后恢复了政治课。去年九月,教育部下达《改进和加强中学政治课的意见》以后,各级教育部门和学校领导对政治课的地位和作用的认识有了提高,政治课开始受到重视,政治教师队伍得到一定的调整和充实。特别是近两三年来,中学政治教师遵循党的三中全会精神,解放思想,实事求是,为改进教学,提高教学质量作出了很大努力。他们的劳 相似文献
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政治课是学校德育的主渠道。加强和改进政治课是加强和改进青少年思想政治教育工作的重要内容。目前中学政治课和小学思想品德课存在着脱离实际、呆板生硬、成人化等倾向,这严重影响了政治课教学效果。为了探讨如何加强和改进政治课教学,我们从来稿中摘登以下几篇。 相似文献
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政治情感是高中学生必具的一种重要情感,培养学生政治情感是思想政治课程标准的重要目标之一,是思想政治课教育规律的内在要求;培养学生丰富的政治情感,有助于提高思想政治课教学质量,实现思想政治课教学目标,是应对当代社会青少年情感缺失的一个重要举措,有利于造就新一代政治人。因此,培养学生政治情感是中学思想政治课的题中之义。 相似文献
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周长祜 《课程.教材.教法》1997,(1)
思想政治课是对学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育工作的主要途径。它对帮助学生确立正确的政治方向、树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质起着重要的导向作用。党和政府历来十分重视思想政治课的建设工作。1994年8月31日中共中央下发《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》（以下简称《若干意见｝）），明确了新时期思想政治课要重点进行教学内容和教学方法改革的任务。1995年12月20日，国家教委下发了《关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》（教基［1995］2… 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2015,(3)
<正>如何提高技师学院政治教学质量,进一步激发学生的学习兴趣,从而提高学生思想政治教育的针对性和实效性,一直以来都是技师学院学生思想政治工作的重中之重。传统政治理论教学枯燥乏味,学生容易出现厌学情绪,如何提高政治理论课的学生学习兴趣,本文展开了初步的探索和总结。一、产生学习兴趣针对学生对政治课厌学、枯燥无味的特点,研究探讨了7S教学方法,意思是7个学生(Students)的意思。即7个人为一组进行小组合作学习,用电 相似文献