共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
解简答题的四个步骤：①审题;②寻据;③推理;④作答,缺一不可．其中“推理”是解题过程的关键步骤．根据推理时使用的思维方法不同,简答题的解法也就不同．常见的推理方法有正面论述法、倒推论证法、公式推论法、对比论述法、图示推理法以及假设论证法等．现分述如下．（为了突出“推理”思维和减小篇幅,下面例题解法中的“审题”、“寻据”两步省略） 相似文献
2.
关系推理从属演绎推理,其结论是从前提中推出的.物质间的关系是复杂多样的,在组合于特定环境中时,使一些原本孤立的物质有了相关性.根据它们的相互关系,进行逻辑推理,解决问题.关系推理法在化学解题中有广泛的应用. 相似文献
3.
马艳青 《中学化学教学参考》2021,(4):90-91
一、化工流程题综述化学工艺涉及的范畴很广,一般包括原料的选择和预处理,生产方法的选择及方法原理,设备的作用,结构和操作,催化剂的选择和使用,其他物料的影响,操作条件的影响和选定,流程组织,生产控制,产品规格和副产物的分离与利用,能量的回收和利用及对不同工艺路线和流程的技术经济评价等。由此可以看出,在化工生产过程中需要理论和实践相统一,解决原理“是什么和为什么”,以及实际生产中“如何做”才能操作简单、产率高、成本低、绿色环保的问题。 相似文献
4.
5.
6.
7.
对一些微观的物理现象以及抽象的物理概念和规律,若采用放大法、推理法、物理模型法、等效替代法、理想化法、类比法、转换法等科学研究方法,不仅能提高学生对知识的认识和理解,而且对培养学生的科学思维和习惯,提高科学素养,将他们巴掌握的知识和方法升华为可持续发展的能力都会有极大帮助. 相似文献
8.
化工流程题多为综合型题目,在近几年高考中所占比重和结构比较稳定,难度较大.学生可以借助两端推理法和重点突破法等科学答题方法,快速、准确地解答复杂的化工流程题. 相似文献
9.
李郅 《试题与研究：高中理科综合》2019,(20):0075-0075
高中的数学学科知识比较抽象、深奥,学生在进行高中数学学习的过程当中有着一定的难度,其学习效率及老师的教学质量不能得到有效提高,所以,对教学方式进行改进,优化其教学模式,这对高中数学教学而言相当重要。为了更好地分析类比推理法在高中数学教学中的有效应用,本文对高中数学教学展开了有效分析。 相似文献
10.
大型流程级化工生产工艺过程复杂,工艺条件苛刻,常常伴有高温、高压、易燃、易爆、有毒,有腐蚀性等不安全因素。化工仿真技术对接了企业生产实际平台,它模拟了化工生产真实操作环境,为安全生产奠定了基础。本文作者以丙烯酸甲酯产品生产为例,结合其生产工艺对仿真应用技术进行了深入研究,为运行大型流程级化工生产装置提供了范例,取得了预期效果。 相似文献
11.
王芳 《中学化学教学参考》2016,(4):57-58
高中化学新课改中体现的一个重要教学理念就是教师应注重培养学生理论联系实际、分析和解决与化学相关的一些简单的实际问题的学习观。因此,无机化工流程题便成为新课改后高考题中考查和区分学生应用基础知识解决化工生产中有关问题的迁移推理能力高低的有效载体。本文主要谈及对无机化工流程高考试题的研究,以及常见无机物及其应用知识模块课堂教学过程的一些认识。一、无机化工流程高考试题的研究1.试题的特点 相似文献
12.
盛锡铭 《中学化学教学参考》2006,(9):58-59
审题是正确解题的一个重要环节。审题时，除了要做到读通、读懂题目，正确理解题意外，还要分析题目并形成正确的解题思路。笔者认为，目标分解法、逆向推理法、图表示意法、过程简化法、虚拟分析法是学生必须掌握的几种析题方法。 相似文献
13.
地理事象之间往往存在着明显的因果关系,根据地理事象之间的因果联系,通过由因导果或由果溯因来推断解决地理问题的思维方法,就是因果联系推理法。因果推理法是地理推理中常用的综合推理方法。 相似文献
14.
在数学教学过程中，根据学生的年龄特征和认知结构，让学生及时地了解并遵守科学的规律，是实施素质教育、提高基本能力的有效途径．而在初中数学课的教学中，提前渗透数学归纳法的教学，是实施素质教育的有效措施．笔者对此作了初步尝试． 相似文献
15.
从某种意义上讲,类比推理法对于高中学生数学思维的拓展以及解题能力的提高均具有相当重要的意义,本文从高中数学教学中类比推理法的教学现状入手,结合其意义与实践应用阐明了高中类比推理法的有效应用策略. 相似文献
16.
正解答填空题的常用方法除了直接运算推理法外,还有赋值判断计算法、数形互助求解法、规律归纳发现法、建系定位坐标法、数学直觉应用法等。解题时,要在分析、判断的基础上选择合适的方法,进行准确地推理、运算,最后还要注意答案表达得准确、完整、简捷。一、直接运算推理法对于计算型的试题,多通过直接计算求得结果,这是解决填空题的基本方法。它是直接从题设出发,利用有关性质或结论,通过巧妙地变形,直接得到结果的方法。解答时要善于透过现象抓本质,有意识地采取灵活、简捷的解法。 相似文献
17.
正在初中文言文教学中,经常会出现教师不停地讲、学生不停地记的现象,这样的文言文教学效率并不高。因此,教师需要探索一种更好的教学方式,而有效教育之平台互动课型方式能够较好地解决初中文言文教学中存在的问题。一、平台互动课型在初中文言文教学中的应用平台互动课型是有效教育的一种教学模式,其核心是"效率优先,过程优先",操作流程是"确定关键要素—构建平台—学习、交互—检测、讲评或补讲、精讲",而操作流程中的"关键要素"是指知识点、能力点、考点、方法、思维、创造、合作等。下面,笔者以教学人教版语文八年级下册《马说》一文为例,谈谈如何运用平台互动 相似文献
18.
科学是研究物质相互作用规律及其基本结构的科学,从科学的性质特点看,科学是一门具有方法论性质的学科,科学研究探知物质世界的方法是我们认识自然的基本方法之一。科学的发展丰富了哲学的内容,促进了哲学的发展。科学方法很多,如实验法、模型法、推理法、分析法、假设法、图像法、数学方法、控制交量法、转换法、放大法、积累法、类比法、等效替代法、归纳法、比较法、演绎法等等,本文就“原子结构的模型”一课着重对模型法、类比法、科学推理法、转换法等在具体课题中的应用作一解读。 相似文献
19.
《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
高职化工专业课程实践教学方法较多,但是,教学效果皆有不足。从能力本位职业教育思想出发,提出简便易行的弥补方法:模型制作法。扼要剖析了该法的基本流程、主要特点与作用和适用范围,深入探讨了该法的运用前提、实施要点和效果反馈。根据该法用于"反应器操作与维护"等课程实践教学的结果,证明模型制作法较好地适用于制造、安装、生产、拆卸和排障等项目化过程的实践教学,可为职业教育实践教学探索一条新路。与其他直观教学方法结合使用,有利于增强实践教学效果。 相似文献
20.
浅谈小学语文课堂教学评价的有效性 总被引：1，自引：0，他引：1
李红 《中国基础教育研究》2010,6(5):168-169
课堂教学评价就是根据教学目的和教学原则,利用可操作的评价技术手段,对教师的课堂教学过程及其预期的一切效果给予价值上的判断,以提供改进课堂教学的信息。它不仅具有诊断、反馈、评定功能,更具有激励、调节和改进作用。小学语文课堂教学评价作为教育实践和教育研究的一个重要领域,越来越受到人们的关注。本文试分析小学语文课堂教学评价的问题,探讨小学语文课堂教学评价的有效策略。 相似文献