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1999年是拉尔夫·舒马赫真正发挥了水平的一年。首站澳大利亚人奖赛就开了一个了个好头,为他的新车队获得了一个第三名。在巴西站夺得了第四名,在随后的比赛中,只要小舒马赫完成了比赛,他就肯定取得了积分,只是在自己家门口的德国大奖赛上打了一个盹。 相似文献
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现代信息技术,改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给语文教学改革带来了勃勃的生机。现代信息技术的介入给语文课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,对提高教学效率起到了一定的作用。 相似文献
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《体育世界》2008,(4)
春节过去了,天气也渐渐暖和起来,随着鼠年的到来,四害的活动又频繁了。蟑螂参加春晚了,苍蝇被偷拍了,蚊子被潜规则了,某人和某人不可见人的照片广为流传了。但是这些乱七八糟的事都无法阻止我们怀着新年的喜庆看完NBA全明星赛。这个冬天我们经历了许多,南方遭受了百年一遇的雪灾,可我们这北纬46度的哈尔滨却看不见雪花了。冰城哈尔滨需要雪,于是老孙休息了,本期球迷问答由本人——北纬46°的雪出来飘一下,如果有回答得不好的地方,希望广大球迷海涵。看了很多球迷的来信,不过问题却大同小异,希望诸位以后提问题的时候能更加有创意,要不然不久的将来球迷问答很可能就要消失了。球迷积分我们马上就会更新,在《扣篮》网站上的读者调查里就可以找到。 相似文献
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毕业两字,往快了念,就是个"别",这注定是个分离愁苦的时刻。很多滴酒不沾的人也喝得烂醉了,很多龃龉也消解无形了,很多四年都没说过话的男女同学也抓紧唠两句了——一起上了四年学,要是连一句话都没说过,实在令人发指。更令人发指的是,要毕业了你表白了,早干嘛去了?!这种人就类似于黄瓜,欠拍。 相似文献
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体质健康教育模式和方法对教育效果的影响是至关重要的。只有采取适当的教育模式和教育方法才能把体质健康教育全面完成并落到实处。体质健康教育模式主要分为宣传模式、咨询模式、理论课模式、实践课模式、课外活动模式、比赛模式、社团活动模式、俱乐部模式、运动队模式等九种。体质健康教育方法主要包括演示法、练习法、运动处方法、谈话法、讲授法、讨论法、自学指导法等七种。一种教育模式往往需要一种或几种教育方法来支持。一种教育方法也可以应用于不同的教育模式之中。 相似文献
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相对柔韧性测评有效性的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用逻辑法和实验法，对相关柔韧性测评方法的有效性进行了分析。结果表明，在相关柔韧性测评时用比值法比线量法更有效。线量法与比值法高度相关或负相关，具有效标有效性。线量法在对柔韧性较差人群进行评价时，可能有一定不足。建议采取比值法进行相关柔韧性的测评。 相似文献
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爆发力的训练方法及应注意的问题 总被引：24，自引：0，他引：24
采用文献综述且结合运动训练实际,论述了爆发力的训练方法,即大负荷训练法、大幅度训练法、递增训练法、超等长训练法、反应训练法、组合训练法等,并就爆发力训练中应注意的几个问题,进行了分析。 相似文献
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对第29届奥运会乒乓球男单半决赛和决赛的技战术运用特点,进行了系统分析与研究。通过对直拍进攻打法和横拍打法;直拍进攻打法中的单面攻型和直拍横打型进行比较研究,以期总结出直拍进攻打法的共性和规律,探讨直拍进攻打法的发展趋势,为进一步提高我国直拍进攻打法的技战术水平提供参考。 相似文献
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为了提高武术散打技战术水平,推动散打运动的国际化发展,文章对传统武术战术打法进行了研究。研究表明:充分合理地运用阴阳战术法、虚实战术法、动静战术法、刚柔战术法、进退战术法、潜避战术法和乱环战术法等这些战术方法,对武术散打技战术水平的提高将起到十分重要的作用。 相似文献
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马万风 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(3):105-106
通过乒乓球选项课常规教学法和多球教学法的比较研究，结果表明，在乒乓球选项课中提高学生的乒乓球单项技术，采用多球教学法均优于常规教学法。 相似文献
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利用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、教学实验法,将实战教学法运用在高校网球教学中,并与传统网球教学法进行教学效果比较分析。结果显示:在高校网球教学中,与传统教学法相比,实战教学法更能有效提高高校学生在比赛中的发挥以及发球技术;实战教学法更能有效提高高校学生的正手击球稳定性、反手击球稳定性以及发球稳定性;在实战教学法的教学过程中,高校学生认为战术运用和比赛发挥是影响比赛的关键。 相似文献
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训练方法的本质、结构及发展特征研究 总被引：12，自引：1，他引：11
本文运用文献资料分析的方法，对训练方法的本质、结构要素和发展特征进行了研究，认为训练方法本质上是运用各种工具、手段的活动程序；训练方法具有目的、知识、训练手段和操作程序4个结构要素，训练手段及其操作程序是对运动员产生直接作用的媒介，知识是训练手段及其操作程序对人体产生作用的机理，训练手段有物质的和精神的手段，通过运用训练手段对运动员产生影响，消除运动员现实状态与期望状态的“差值”是训练方法的目的。从创新训练方法过程中人的认识和思维活动特征分析，训练方法经历了3个发展阶段。 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,采取抽样调查方式对沈阳市青少年运动员文化教育现状进行了调查研究,并进行了深入分析。 相似文献