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本文对《导游基础知识》的教学从教学方法和授课内容两方面进行了探讨。灵活多样的教学方法能提高学生的学习兴趣,锻炼表达能力;丰富多彩的授课内容,为学生以后的工作积累了专业知识。文章强调了在教学过程中要注意对学生综合素质的培养。 相似文献
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教学方法
关于教学方法,<中国大百科全书·教育>有言:“教学方法是为了完成一定的教学任务,师生在共同的活动中采用的手段.“教学方法运用的科学性与有效性在于:有利于学生正确而系统地掌握教学内容;有利于培养学生的综合能力,学以致用;有利于激发学生的学习欲望,培养创造精神.教学方法多种多样,不同学科有其不同的教学方法,同一学科不同内容其教学方法亦不同.使用何种教学方法,因不同学科不同教学内容而定.人文地理学的学科特征决定了人文地理教学时空无限,内容庞杂.因此,人文地理教学方法应根据其学科的特点以及现代的教学理论而建立并运用,以使人文地理教学达到最优化.人文地理教学方法主要有:图表式教学、目标式教学、创造思考式教学、系统控制式教学.运用这四种教学方法,是从人文地理教学实际与现代教学论出发的,并非排斥其他传统的或现代的教学方法.…… 相似文献
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实验教学是<数据库原理及应用>课程教学过程中的一个重要环节,对学生的能力培养起着重要的作用.基于支架式教学思想构建的数据库课程的实验内容体系,从实验教学模式和教学方法等方面可进行改革和探索. 相似文献
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国际结算课程双语教学实践 总被引：1，自引：0，他引：1
<国际结算>双语课程教学应以国际惯例为准则,强调流程掌握,注重实务操作,着力培养学生判断,分析及解决问题能力.文章介绍了笔者在教材和教辅资料选择,课堂教学内容安排、教学方法创新等方面的教学实践. 相似文献
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为了促进高职院校AutoCAD课程教学质量的提升,改进教学方法,拓宽高职院校学生的就业渠道。文章首先阐述AutoCAD课程教学现状,包括学情与当前课程教学现状;然后分析了AutoCAD课程教学方法,包括激发学生的学习兴趣;合理安排授课内容和顺序;案例教学。 相似文献
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《管理学》课程教学方法的改革与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
李宗华 《济南职业学院学报》2007,(2):51-53
本文主要依据教学实践,从教师对授课内容的安排、对学生悟性的培养、对话式课堂授课和案例教学的探索四个方面对《管理学》的教学方法进行了探析。 相似文献
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李春林 《读与写:教育教学刊》2011,8(1)
分层教学对信息技术教学提供了一个可资借鉴的教学方法.克服学生掌握知识水平两极分化的矛盾.真正做到了以学生为出发点,充分发挥学生的积极性和主动性,适应了学生对不同内容的学习需要,有效的解决了班级授课制的固有缺陷和因材施教之问的矛盾. 相似文献
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目前,在我们语文课堂上教学方法授课形式单一,"满堂灌"的教学形式仍然存在.从授课内容方面讲,教师以书本为中心,以应试为目的,照本宣科,教学方法刻板,学生在这样的课堂中学到了什么呢? 相似文献
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<学生体质健康标准>提出了"关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益"的基本理念.对学生进行终身体育锻炼能力的培养,应改革传统的教学模式,引进俱乐部教学方式,因材施教,改革教学方法,让学生参与到体育教学中,举办多种形式的课外体育竞赛活动,提高学生的创新能力、自学能力和组织实践能力. 相似文献
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在体育教学实践中有着大量的教学方法,一般认为多元化的教学方法为教师选择较好的授课方法提供了基本条件,但必须认清教学过程并非多项教学方法的简单相加,而是说教学方法的多元化必须有个限度,着力避免分散学生对教学实质内容的注意力。另 相似文献
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本文根据机电专业技术的发展趋势和<工厂电气控制设备>课程的特点,结合现行教材存在的问题,就本课程的教学内容和教学方法进行探讨,提出了调整、添加内容,采用现场教学和多媒体教学等手段,从而提高教学效果,培养学生能力的改革意见,以就教于方家. 相似文献
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目的:对"弹性化"教学方法与传统教学方法在传染病教学中各自的效果进行比较并得出结论。方法:分别在2004级和2005级本科学生的传染病教学中采用传统教学方法与"弹性化"教学方法,教学结束后在学生中对两种教学效果进行问卷调查。结果:发现"弹性化"教学在授课内容、授课模式及考试内容方面均优于传统教学方法。结论:"弹性化"教学由于对教学内容、教学模式、考试内容的不断改革完善,使学生对传染病教学内容的掌握情况及运用所学知识解决临床实际问题的能力均有所提高,其教学效果明显优于传统教学方法。 相似文献
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刘涛 《语文学刊:高等教育版》2013,(4):154-155
有效实现小学识字教学,可注重以下方面的教学：一是教师在教学中要花费心思提高学生的学习兴趣;二是根据授课内容,采用形式多样的教学方法。 相似文献
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食品专业英语课程教学改革的探索 总被引：4，自引：0，他引：4
本文作者结合食品专业英语课程多年的教学经验,讨论了该课程在教材、教学内容的选择与安排、教学方法等方面的改进措施.并提出应强化专业英语的应用性教学,同时将多媒体技术应用在教学过程中,增加课堂授课容量,提高授课内容的趣味性和形象性,激发学生的学习兴趣和主动性. 相似文献
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问题讨论式教学方法根据授课内容提出核心问题,采用讨论式教学调动学生的学习积极性,教师在此过程中应寻求解决问题的方法,将学生培养成实用型专门人才. 相似文献
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王爱玲 《河南师范大学学报(教育科学版)》2006,25(4):70-73
基础教育新课程改革给中学数学教师和数学教学提出了新的挑战。高师“数学教法”内容陈旧，教学方法单一，学生学习积极性不高，对学生的教学实践指导作用不大。应采取相应措施，对“数学教法”的内容和授课及考核方式进行改革，以适应中学数学新课改的需要. 相似文献