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本文回顾和总结了对外汉语教学测试与评估的历史演化过程,分析和评价了测试与评估的现状与不足,指出了它的发展趋势。在此基础上,提出了改进汉语教学测试与评估研究的一些建议,以便更好地服务干对外汉语教学。 相似文献
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随着汉语传播与推广事业的不断发展壮大,对外汉语教学成为备受世人关注的焦点。对外汉语教学事业步入了一个迅速发展的历史新阶段。本文从对外汉语教学中语言教学入手,针对教学对象的学习动机、实际需求、个性特征等的不同,着重探讨了对外汉语教学中语言教学的有利因素、难点和方法。以期能够更好地指导对外汉语教学工作,引导学生了解中国文化,帮助其学习汉语。 相似文献
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随着中国经济的飞速发展、综合国力的不断提高,国外对汉语学习的需求也随之迅猛增长.目前国外使用和学习汉语的人数已近一亿,约100个国家在各级各类教学机构内教授中文课程[1].如果每20人需要一名教师,那么就需要500万对外汉语教师而事实上目前全世界从事对外汉语教学的老师仅4万多人[2],由此可见,对外汉语教师的缺口极大. 相似文献
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张瑞朋 《唐山师范学院学报》2010,32(6):148-151
在对外汉语教学中有效利用汉语学习网站,可以改进教学手段,丰富教学内容,缩短教学时空距离,提高教学效果。基于对外汉语多媒体网络教学的主要优势,探讨加强汉语学习网站建设的必要性和重要意义,并针对目前国内外汉语网站存在的突出问题,提出了一些有针对性的改进意见和措施。 相似文献
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仁玉 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1995,(2)
汉民族语言文化有其悠久的历史和丰富的内涵。对外汉语文化教学必须探索教学特点,注重对不同文化背景的人们进行文化交际能力的培养。本文提出了在对外汉语教学中进行文化导入的观点以及实施文化导入的方法。 相似文献
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谈汉语量词的文化底蕴 总被引：3，自引：0，他引：3
迟永长 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1997,(5)
与许多外民族语言相比，现代汉语量词非常丰富。量词的意义和用法在对外汉语教学中是一大难题，学习者和教育者对其都感到棘手的原因在于量词的底层蕴藏着深厚的汉文化底蕴。逐个搞清汉语量词的成词历史，这是对外汉语教学须解决的基本课题。 相似文献
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马丽 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):145-145
越来越多的国家开始学习汉语,就连摩尔多瓦这样的欧洲小国,也建立了已有五年历史的孔子学院。由于深处内陆,摩国学生进行汉语学习确实存在着很多的困难,因此,研究和破解学生在非目的语环境下学习汉语的困难就成为对外汉语教学的一个重要课题。 相似文献
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辛永芬 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(4):42-44
情感智商的理论出现在美国心理学界，主要研究影响人们生活、学习、工作等方面的情感因素。这些非智力性因素在对外汉语教学中也起着举足轻重的作用。积极运用情商理论，推动方法论教学，有助于实现对外汉语教学的高效率、高质量、高活力。 相似文献
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张晓郁 《沈阳教育学院学报》2005,7(1):87-89
来中国学习的外国留学生其文化背景、汉语水平有很大差异，如何在对外汉语教学中有效地运用情感教育，激发学生学习潜能，调动学生学习积极性，取得良好教学效果显得尤为重要。本文从情感教育在教学活动中的重要作用，情感教育促进对外汉语教学及情感教育在对外汉语教学中的应用三个方面简述情感教育与对外汉语教学之间的关系。 相似文献
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本文主要回顾了对外汉语教学与汉语国际教育发展的历史,指出了对外汉语教学与汉语国际教育之间的逻辑联系,分析了对外汉语教学与汉语国际教育发展的动因,并在此基础上展望了对外汉语教学与汉语国际教育发展的前景。语言是人与人之间的交际工具,也是不同文化之间相互沟通的桥梁。我们要培养知华友华人士,培养精通中国文化的博雅君子,更要培养在国际舞台上有发言权的中国。 相似文献
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本文作者对120名美国在校大学生进行问卷调查,旨在了解他们的汉语学习目的,并通过分析他们的学习目的,提出对对外汉语教学有针对性的教学建议。 相似文献
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潘海玲 《商情·科学教育家》2013,(29)
李煜的诗词在中国历史上享有着极高的地位,我个人看来,其艺术成就和影响超过了“罗密欧与朱丽叶”,其诗词如歌般的气质总能够给人们带来内心的震撼.本文将李煜的诗词和现代语境相结合,设计了几个在对外汉语教学当中应用的案例,希望能够对于对外汉语教学起到一定的帮助作用. 相似文献
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文美振 《暨南大学华文学院学报》2005,(2):1-7
中国从汉代就开始实行对外汉语教育,韩国从中国五代时期开始实行汉语教学,虽然比中国晚,但延续到清末一直没有中断.有对外汉语教学,就有对外汉语教师.韩国"高丽·朝鲜"时期的汉语教学机构都由国家设立,高丽、朝鲜政府为了提供更好的汉语学习条件,千方百计聘请以汉语为母语的汉籍教师.本文从<高丽史>和<朝鲜王朝实录>中发掘有关华人汉语教师的史实并加以整理,希望能够给编写对外汉语教学史提供一些资料. 相似文献
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庞文薇 《云南师范大学学报(教育科学版)》2011,(5):84-88
文章从对外汉语教学和对德汉语教学的历史谈起,以对德汉语教学为例,分析德国文化的特殊性及其对汉语教学的影响,并从＂教什么＂和＂怎么教＂两方面,即教材和教师两方面解决和注重文化差异问题,提出在对外汉语教学中应重视学习者之间的文化差异问题,以此激起学习者的认同感,提高汉语教学质量和学习效果。 相似文献
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邵贵文 《中国科教创新导刊》2012,(8):238-239
本文总结外国留学生学习汉语过程中的4个阶段性心理及其特征,结合案例对外汉语教学工作,探讨了强化外国留学生汉语学习效果的引导策略。 相似文献
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随着信息网络技术的发展,对外汉语教学网站日渐成为汉语学习者的学习平台之一,但其内容浩如烟海、受众对象不一,导致学习者在选择相关汉语网络学习资源时存在盲目性。如何对资源进行有效整合、利用,建立与高校汉语课堂相匹配的对外汉语网络自主学习平台,是高校汉语教师面临的重要课题。 相似文献