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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《中华人民共和国标准化法》规定,标准化工作的任务是制定标准,组织实施标准和对标准的实施进行监督。企业是国民经济结构中的基本单位,企业标准化工作是国家标准化工作的组成部分和基础,它是企业组织现代化生产、实现企业科学管理、保证产品质量的有效手段,对加快技术进步、合理配置资源、提高生产  相似文献   

2.
信息技术标准化就是围绕信息技术的开发,信息产品研制,信息系统建立和管理进行的一系列标准化工作的总称。 其标准为:各种信息技术标准的制定、修定、宣传、管理、实施等。而信息技术是信息的产生、识别、采集、分编、存储、处理、传输、交换、显示、打印等环节。信息技术标准化是推广和普及信息技术的基本前提,也是确保信息系统高效率运行的保证。“标准是标准化的核心”,标准化的效果只有当标准在社会实践中实施以后才能表现出来。标准化的制定依据是“科学技术和实践经验的综合成果”。  相似文献   

3.
标准化是指在经济、技术、科学及管理等社会实践中,通过对重复性的事物和概念制定标准、实施标准和对标淮实施监督的三大环节,从而实现建立最佳秩序、获得最佳效益的一个全部活动过程.一般讲,参与制定标准和对标准实施进行监督者为少数,大多数人则要参与实施标准.因此,标准化工作是一项全民的基本性工作.认真贯彻和严格实施各  相似文献   

4.
刘朋 《教学与管理》2023,(31):67-69
经常性督导标准化评价是实现教育督导治理制度化、规范化、程序化的重要手段和有效方法。我们可以从评价标准的制定、评价标准的实施、评价信息的反馈和评价管理的规范等方面,积极架构经常性督导标准化评价框架,进而不断完善督学责任区制度,落实常态督导,督促学校规范办学行为。  相似文献   

5.
目前高校学生工作标准化还没有引起足够重视。高校学生工作标准化是保证学生工作质量、提升学生工作水平的重要基础,其标准化活动主要包括制定、发布、实施相关标准的过程。高校学生工作标准体系应坚持以学生需求为中心、遵循党和国家的教育方针及相关的法律法规、关注学生工作重要岗位人员、关注关键和复杂过程。其标准体系主要包括管理职责标准、各岗位工作标准、过程控制标准、合格评定标准、分析改进标准。高校应编制标准体系表,总结学生工作的基本规律和成功经验,充分考虑相关方需求,制定各项标准,建立学生工作标准体系,并动态适应学校内外部环境。在标准体系的运行中,应注意标准体系的实施、监督检查和持续改进等环节,保持体系的有效性和效率。  相似文献   

6.
档案工作标准化是以档案工作领域中的重复性的事物和概念为对象而制订或修订的各种标准的总称,它是档案工作中有关单位和个人应当遵守的共同准则和依据.文章针对我国档案工作标准化过程中存在的诸如概念性的基础研究不足、标准制定不够,系统和规范以及实施过程不尽人意等问题,提出要从加强档案工作标准化原理性研究、提高档案工作标准的制定和实施管理水平和改进,以使我国档案工作标准化事业逐渐走向成熟.  相似文献   

7.
以南京林业大学劳动教育课程标准化建设为例,从农林类高校劳动教育课程标准化建设的必要性及基本原则着手,提出劳动教育课程标准化建设策略,包括劳动教育课程标准化建设的组织架构以及技术标准、管理标准和评价标准的制定与实施,以期为新时代农林类高校劳动教育课程标准化建设与实施提供参考借鉴。  相似文献   

8.
“以优质服务求发展,以科学管理创效益”是新时期高校后勤服务的理念。制定服务质量标准、实施绩效考评是提高服务水平,促进高校后勤标准化、规范化、科学化建设的必要措施。这些措施使得高校后勤服务质量“软指标”,实现“刚性化”。服务质量标准为绩效考评提供可供检测、分析的明确对象;绩效考评是检查、判断是否实现了服务质量标准的必要环节。  相似文献   

9.
正日前,教育部制定印发了《义务教育学校管理标准(试行)》并启动实验区工作,以适应教育改革发展的新形势和新任务,全面贯彻教育方针,完善义务教育治理体系,深入实施素质教育,促进教育公平,推动义务教育阶段学校依法办学、科学管理。《标准》由基本理念、基本内容和实施要求3部分组成。针对义务教育学校管理工作特点,管理标准立足  相似文献   

10.
标准化可作为党内法规制定规范化的实现工具和不断推进党内法规体系化的重要手段,并为党内法规质量提升提供方法论借鉴。党内法规制定工作呈现的标准化趋势突出表现为制定体制、制定主体、制定形式和制定程序的标准化。坚持审慎原则守住党内法规制定项目的立项关口,借鉴标准编制技术改进党内法规的文本拟制,吸收标准审查的经验健全党内法规的审核机制,参考标准“复审”程序优化党内法规的实施评估等技术路径以推进党内法规制定标准化发展。  相似文献   

11.
正为适应教育改革发展的新形势和新任务,全面贯彻教育方针,完善义务教育治理体系,深入实施素质教育,促进教育公平,推动义务教育阶段学校依法办学、科学管理,日前,教育部制定印发了《义务教育学校管理标准(试行)》并启动实验区工作。《义务教育学校管理标准(试行)》由基本理念、基本内容和实施要求三部分组成。针对义务教育学校管理工作特点,管理标准立足学校管  相似文献   

12.
本文对高校图书馆自动化管理提出了几点建议,并阐述了在新形势下,图书馆在制定和实施自动化管理发展策略时应考虑到的三个标准:集成化、标准化、开放性。  相似文献   

13.
目标管理强调每一项工作都必须为达到总目标而展开,它具有导向、激励、控制和标准的作用。在成人高等教育中实施目标管理,我们必须认识到:(1)作好人才预测是制定科学管理目标的前提。(2)抓宏观、放微观是成人高等教育目标顺利实施的条件。(3)创新性是确定成人高等教育管理目标的时代特征。(4)紧扣成人高等教育管理目标特征是关键。  相似文献   

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一、意义、任务及要求 1.信息标准化是组织现代化管理的重要基础。加强教育管理信息标准化工作,对发展教育事业,保障教育信息化健康有序发展,建立健全我国各级教育行政部门和学校的管理信息系统,提高管理水平,合理开发和使用教育管理信息化软件产品,保证产品质量,提高社会和经济效益具有重要意义。 2.教育管理信息标准化工作的主要任务是:组织制定和完善教育管理信息化标准,贯彻实施《教育管理信息化标准》(以下简称《标准》)和对《标准》的实施进行监督;运用标准化手段为教育管理信息化建设服务。 3.《标准》是教育管理信息系统的建立、教育管理软件产品的研制、生产、检测、使用和技术服务等项活动的技术  相似文献   

15.
为推动我国教育信息化工作的健康、规范发展,教育部教发[2002]27号文件于2002年9月正式发布实施了《教育管理信息化标准》(第一部分:学校管理信息标准)。该“标准”的发布实施,标志着我国教育管理信息化工作开始朝着网络化、标准化、一体化的方向发展。教育管理信息化标准的制定和实施是教育部教育信息化建设的重点工作之一,是教育信息化建设的基础工作。下面,我就教育管理信息标准化建设的基本情况和下一步的工作重点谈几点看法。  相似文献   

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在科技不断发展的今天,企业创新层出不穷,标准化在企业管理中发挥着重要的作用.并已成为提高企业管理水平、促进企业发展的有效途径.做好标准化工作是企业实现现代管理和科学管理的需要,也是企业创造经济效益必不可少的基本手段和基础工作.面对市场经济的严峻形势,企业必须建立适应市场经济的企业标准体系,用标准化促进管理创新、技术创新,提高人员素质,全面提升企业管理水平.  相似文献   

17.
目的:回顾性分析泌尿外科手术后深静脉血栓形成患者的病历资料,分析原因,制定术后患者标准化护理措施,为预防泌尿外科术后深静脉血栓形成提供参考.方法:收集2015年7月-2015年9月泌尿外科术后深静脉血栓形成患者的临床病例资料,分析相关原因,制定标准化护理方案.结果:通过对3例泌尿外科术后并发深静脉血栓患者的术前评估、手术方式、术中体位、术后活动指导等内容的回顾性分析.制定出泌尿外科患者术前评估内容、术后护理关键词、术后下肢活动的标准计划及评估术后宣教效果的标准.结论:完善的围手术期护理管理措施,对预防泌尿外科患者手术后DVT的发生至关重要.  相似文献   

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学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所,是课堂之外对学生进行素质教育和立德树人、实现人才培养目标的重要阵地,[1]是后勤服务育人、管理育人、环境育人的重要场所.因此,学生公寓管理服务工作在高校的教育系统中处于举足轻重的位置.随着高校事业的迅速发展,以往的经验型管理模式,已经无法适应新的学生公寓管理服务的实际需求,必须以规范化的管理取而代之.而标准化建设是在规范化管理实践中形成的行之有效的管理模式. 一、高校学生公寓管理服务标准化建设的现实意义 (一)什么是公寓管理服务标准化 1.标准化是在工业领域率先使用的词语,其定义是:为了在一定范围内获得最佳秩序,对现实问题或潜在问题制定共同使用和重复使用的条款的活动."通过制定、发布和实施标准,达到统一"是标准化的实质."获得最佳秩序和社会效益"则是标准化的目的.流程化、制度化是标准化的具体体现.  相似文献   

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薄弱校的基本特征   总被引:1,自引:0,他引:1  
从薄弱校建设实践历程可以看出,薄弱校有以下几个基本特征:1.比照性“薄弱校”这个名词是在实施九年义务教育标准化的背景下出现的,没有实施九年义务教育,没有实施九年义务教育的标准化,也无所谓薄弱校。薄弱是相对于实施标准有一定差距而言的。2.地域性在我国由于义务教育实行的是“地方负责,分级管理”的原则,义务教育的标准化是在全国基本标准原则的基础上,各地根据本地区的政治、经济、社会、文化、传统等多项因素因地制宜制定的,所以全国各地的义务教育标准是不尽相同的。标准化本身就带有浓厚的地域色彩,因此相对于标准…  相似文献   

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班级标准化管理是大学班级管理的一种新型模式,是现代管理方式在大学生思想政治工作中的一次大胆尝试,在大学班级管理过程控制、目标制定、实施、评估及量化考核等方面而具有其独特的可行性,并且在班级标准化管理过程中,要充分发挥班级标准化管理的规范作用,并将班级标准化管理作为班级工作和学部工作联系的重要纽带,实现班级管理工作的自主与公开,班级评价体系的客观与公正。  相似文献   

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