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1.
随着新课程改革的不断推进,英语教学随之发生变化,在英语教学中采用英文歌曲欣赏方式不仅符合新课标的要求,而且能够提高学生对英语学习的兴趣,从而达到提高英语教学质量的目的。本文主要分析研究了英文歌曲欣赏在英语教学中存在的价值与意义,并提出了在教学应用中英文歌曲欣赏的有效对策,以供同类科目教学参考借鉴。 相似文献
2.
本文主要介绍了我校校本课程英语任意选修课英文歌曲欣赏开设的成功案例,结合一年来高中英语歌曲欣赏选修课的教学实践与总结,探讨了开设高中英语歌曲欣赏选修课的深层价值与意义。 相似文献
3.
唐丽丽 《新课程导学(上)》2013,(16)
听英文歌曲是英语学习者一种行之有效的好方法,它在英语学习中发挥着积极的、不可替代的作用.英文歌曲优美,歌词简练,语言地道,通过欣赏英文歌曲,可以促进学生的英语学习,因为学生只有对所学知识产生积极的情感体验,才会以极大的热情投身学习.因此,在课堂内外,经常引导学生欣赏英文歌曲,能有效地激发学生的学习兴趣.本文论述了英语教学中如何借用欣赏英文歌曲来培养学生的学习兴趣. 相似文献
4.
卢宁 《湖南科技学院学报》2006,27(9):221-223
本文将从语音、词汇、跨文化交际三个方面出发，对英文歌曲在大学英语教学中的实际应用进行探索和分析，并提出英文歌曲用于教学的一个实用性方案。让学生在优美的旋律中学习语言，欣赏异域文化。 相似文献
5.
赵雯宇 《天津职业院校联合学报》2011,13(8):126-128
通过论述交际法语言教学与用英文歌曲教学的关系,提出了在中职英语课堂采用英文歌曲教学的方式来践行交际法语言教学的观点,并阐述了在中职课堂开展英文歌曲教学的优点,即运用英文歌曲辅助中职英语基础教学。 相似文献
6.
英文歌曲是西方社会的一面镜子,能生动、形象地反映英语国家的风土人情;英文歌曲也是思维的声音,律动的诗篇,能为外语学习者提供真实丰富的语言材料。英语教师如果能有技巧、有策略地把英文歌曲引进英语课堂,不仅能提高学生听说读写等语言技能,还能培养学生的审美情趣,提升欣赏品味,最重要的是能调动各层次学生的学习热情,有助于调节课堂紧张气氛,从而使教学在轻松愉快的氛围中进行。 相似文献
7.
英文歌曲是英语课堂上一种喜闻乐见、经济实用的教学形式.通过将英文歌曲与课堂教学相结合,并应用于英语教学的语音、语法、导入和结束语、朗诵、听力、翻译、背景文化等各个环节,增强语感和语言文化的熏陶,培养一定的欣赏能力,激发学生的学习兴趣和动机,消除疲劳、使课堂焕然增色,提高教学质量. 相似文献
8.
论述了英文歌曲教学的特点,并根据实践总结了英文歌曲教学的具体操作策略,探索新课标背景下教师提高自身的英文歌曲教学水平,使小学英语教学达到事半功倍的效果。 相似文献
9.
《校园英语(教研版)》2015,(36)
中小学的视听说课程教学可以快速的提高学生的英语学习水平,而在教学中使用英文歌曲是一种新的教学尝试。英文歌曲有利于培养学生智力的多元化发展。通过分析中小学英语视听课堂中英文歌曲的应用,探讨英文歌曲对促进英语教学的作用和意义。 相似文献
10.
克拉申第二语言习得理论的监控假说是英文歌曲辅助教学的理论依据。在实践教学中,学唱经典的英文歌曲,运用经典中文歌曲英文版作为例句,使用此教学方法取得了良好效果。英文歌曲辅助教学要遵循一些原则,并且要注意在英语教学中引进音乐的频率。 相似文献
11.
常春 《语数外学习(高中版)》2012,(6):36-36
本文通过研究英文歌曲的重要性,英文歌曲辅助教学的方法以及英文歌曲教学的优越性等方面对其进行初步的探讨,尝试寓教于乐,实现边学边唱的目的。 相似文献
12.
阐述英文歌曲应用于高中英语教学的必要性。介绍相关理论基础,并分析当前英文歌曲教学存在的问题。总结英文歌曲的选择原则。结合教学实例,探索英文歌曲在口语听力、阅读写作、语法词汇和多模态教学中的应用。认为教师应通过选择不同主题、不同风格和不同难度的英文歌曲,寓教于乐,有效提高学生听、说、读、看、写的能力,促进其英语学科核心素养的形成。 相似文献
13.
现在越来越多同学喜欢听英文歌，而一些舒缓的英文歌曲不仅可以消除紧张的学习压力，还有助于激发大家对英语的学习兴趣。听英文歌曲，我们不仅是欣赏其优美的旋律，更可以从歌词中领会英语语法结构。 相似文献
14.
英语对青少年的作用越来越重要,英文歌曲作为文化的一部分,能够充分激发学生对英语的兴趣,提高英语学习和教学水平。本篇文章主要针对初中英语教学中如何运用英文歌曲进行了探讨,分析了英文歌曲在英语教学中的可行性,以便学生英语成绩的提高。 相似文献
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16.
袁洋泱 《山西广播电视大学学报》2008,13(4):69-70
英文歌曲作为一种特殊的教学方法,对大学英语教学有着极大的促进作用.英文歌曲在大学英语教学中以不同方式运用可以实现不同的教学目标,在运用英文歌曲进行教学的过程中,要针对不同的教学需要选择合适的歌曲,有效地提高教学效率. 相似文献
17.
英文歌曲作为英语文化的重要组成部分,已经被作为一种重要的教学材料引入到大学英语课堂内外,为激发学生的学习兴趣,优化英语语言教学,丰富教学形式提出了一条新思路。在英语教学中恰当地运用英文歌曲辅助教学,会收到很好的效果。该文分析了大学英语课堂教学中引入英文歌曲的理论基础,阐述了其具体的应用策略及选择方式。 相似文献
18.
张丹 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,(4):128-129
英文歌曲是西方文化的重要组成部分,也是日常生活中所接触到的比较多的英语语料之一。在高职英语课堂中恰当地引入英文歌曲进行辅助教学,将收到很好的效果。本文分析了高职英语课堂中引入英文歌曲的必要性,阐述了其在课堂上的具体应用以及对英文歌曲的选择。 相似文献
19.
王秀荣 《中国教育技术装备》2012,(20):85-86
1激发兴趣的途径1.1欣赏英文歌曲唱歌能陶冶人的情操,优美的旋律能给人带来欢乐,绝大多数学生喜欢唱歌。一首首好听的英文歌曲,使学生感到新鲜、刺激,学生自然会积极主动地去听去学,自觉地去练。所以笔者经常在课前利用多媒体播放一些好听的英文歌曲,这样学生在体验音乐美感的同时,不自觉地复习或学习一些单词、句型,从而提高他们的记忆能力和学习英语的兴趣。为了提高学生学习英文歌曲的积极性,笔者偶尔举办英文歌曲演唱会,让学生登台演出,体验成功的喜悦、参与的乐趣。 相似文献
20.
谈英文歌曲辅助听说教学 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对大学英语听说教学重要性及学生英语听说水平现状进行分析,论述了恰当地运用英文歌曲辅助听说教学的优点,提出了在大学英语听说教学中运用英文歌曲提高学生听说水平的方法。 相似文献