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常用的指针式和数字式仪表，受指针惯性或采样速度的限制，动态响应很差，使动态物理量的显示与测量成为难题，示波器快速“捕捉”、稳定显示与精确测量动态量的能力也不理想，对于教学演示，上述仪器、仪表的显示则更显得不够形象和醒目。有鉴于此，笔者专门研制了用于动态物理量的显示与测量的仪器，它采用高速线性模拟发光显示，实时、形象、醒目地跟随动态物理量的变化；“捕捉”，记忆并精确测量动态物理量 相似文献
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用单片微机制成的智能化仪器、仪表,往往采用LED数码块显示。如对温度、压力、转速的测量,测量结果通常是用LED数码块显示测量数字或字母。因此,单片微机的LED数码块显示接口应用相当广泛。本文以四块LED数码块扫描显示为例,介绍其与单片微机的接口。 相似文献
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赵富宽 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z1)
物理实验离不开对物理量的测量,测量有直接的,也有间接的.由于仪器、实验条件、环境等因素的限制,测量不可能无限精确,物理量的测量值与客观存在的真实值之间总会存在着一定的差异,这种差异就是测量误差.例如两个同学都用正确的测量方法,认真、仔细地测量同一 相似文献
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推出一种适合课堂教学演示,采用模拟发光显示的测磁仪器.该仪器既能检测静态磁场的磁感应强度大小和方向,也能成功地观测动态场.文中介绍了测量原理及安装调试和使用方法. 相似文献
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传感器是一种采集信息的重要器件.它能将所感受到的非电物理量(如力、加速度、速度、流量、热量、光、声等)转换成便于测量的(或便于控制的)物理量(一般是电学量),传感器的工作过程是通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定的规律转换成便于利用的信号.传感器输入的是非电物理量,输出的是电压、电流等电学量.电学量测量比较方便,能够用于电路的自动控制,能输入电子计算机进行处理,可通过显示屏进行显示. 相似文献
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设计了一种简单便携的抽拉式波动光学演示与测试仪。此仪器既可以分别演示红绿两种激光的双缝干涉、单缝衍射、圆孔衍射、光栅衍射、光的偏振等实验现象,也可以同时演示红绿两种激光的上述现象,比较不同波长对光的波动性的影响。该仪器还可以测量光的波长和艾里斑直径和光栅常数等物理量,且测量方法简单、易懂。整套仪器质量轻、体积小,自带光屏、操作方便,可以作为教具也可以用于学生的实验教学仪器。 相似文献
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自然界中的物理现象千姿百态,物理量的表达形式也就多种多样,因此,物理量的测量方法也就不尽相同,用刻度尺测长度,用温度计测温度,这就是同学们所熟知的“直接测量法”.还有一些物理量,因受某些条件限制,不能或不易用测量工具直接测出.但利用工具测出有关物理量后,可以通过待测量与这些已测量间的几何关系或定量关系,求出待测值,这种方法叫“特殊测量法”,也叫“间接测量法”.本文就介绍几种较为特殊的测量方法. 相似文献
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视觉测量是采用机器视觉精确测量和定位空间几何尺寸的技术,能够有效提高工业检测的精度和效率。运用基于HALCON和VC＋＋混合编程方法开发了电子元件视觉测量软件工具,实现了测量图像采集与显示、视觉测量等核心算法及其功能;设计并构建了由工业数字摄像机、工业镜头、光源等仪器组成的电子元件视觉测量硬件平台,并依此对软件工具的可靠性和稳定性进行试验验证,结果表明系统检测速度快、检测精度达到预期技术指标。 相似文献
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用于液体物理特性分析的电容液滴分析仪(英文) 总被引：2，自引：0，他引：2
基于液滴体积的分析原理,结合电容传感测量技术,研制了一种用于分析液体物理特性的新仪器——电容液滴分析仪.采用具有特殊润湿设计的滴头形成液滴,环形电容传感器用于监视液滴的形成.电容传感器由滴头和一个环型极板组成,通过优化设计,取得了很好的线性度,可将液滴的体积精确测量到约2μL,适用于正在形成或已达到平衡的液滴.电容液滴分析仪实时测量的特性使之非常适合高挥发性液滴的测量,因为采用流量表和计量泵等其它方法测量挥发液滴体积是不可靠的.电容液滴分析仪还可用来测量浓度及表面张力.实验发现,电容液滴分析仪对甘油水溶液浓度的响应是线性的,但对乙醇水溶液浓度的响应是非线性的. 相似文献
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PASCO数字化物理实验主要是使用电压、电流、位置和光强等传感器来测量多种物理量,这些传感器及其采集转换平台与传统仪器的使用一样也存在测量误差.本文主要采用对比研究的方法得出常用PASCO传感器及其采集转换平台测量结果的有效数字,为今后的数字化物理实验教学提供数据依据和参考. 相似文献
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高考物理《考试说明》中列出了13件要求正确使用的仪器。除了滑动变阻器以外。其余的都是测量用的仪器，测量的物理量有长度、时间、质量、力、温度以及电流、电压、电阻等物理量，其中长度的测量及电路中的电学量的测量在中学阶段要求相对较高，也是高考考查频率较高的内容．高考中除掌握这些仪器的使用外，还应明确有效数字的概念，并用有效数字正确地表示直接测量的物理量的值．本文只对长度的测量、电路的测量及其相关仪器的使用及其读数进行说明． 相似文献
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唐桂平 《数理化学习(高中版)》2012,(6):51-52
高中物理教学中,测量物体内在和外在性质的仪器、仪表,对其进行正确的读数和记录,已经成为了当代素质教育的一种重要的素质训练.高中教学中所涉及到的物理仪器是相对简单的一类仪器.一般来说,仪器显示表中,最小分度是显示它每次测量的绝对误差的大小,误差出现的位数,就是仪器对物体测量的最小读取位数.所以,在进行实际测量时,一般可根据测量仪器的最小分度来确定读数.一、高中常见的几类仪器高中物理学中所涉及到的仪器大致可以分为三类:一类是不需要读出数值的仪器:滑动变阻器、打点计时器、示波器.另一类是需要明确读出数值:秒表、游标卡尺、电阻箱.最后一类是,应该估计读数的仪器,它包括刻度尺、弹簧测力计、螺旋测微器、电流表、天平、电压表、多用电表、温度表等.二、几种物理仪器估计读数的方法高中所涉及的几类物理仪器一般都有较为细密的刻度,但对物体的测量无法保证在准确的刻度上,所以 相似文献
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徐鹏 《数理天地(初中版)》2005,(Z1)
某些物理现象或物理量无法直接观察或测量,这时可以利用它们与另一些能够直接观察和测量的物理现象或物理量之间的内在联系.通过设计实验来间接推断和测量,这种方法叫做转换观察法.它的应用相当广泛. 相似文献
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热电偶温度传感器是将被测温度转化为毫伏(mv)级热电动势信号输出.通过连接导线与显示仪表相连接组成测温系统,实现温度自动测量、显示或记录、报警及控制. 相似文献
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孙凯慧 《数理化学习(高中版)》2004,(17)
传感器在自动控制、信息处理、遥测、遥控技术中担负着信息采集任务,传感器能将我们想探测或调控的物理量转换成便于测量和调节的量,大多转变为电学量(电流、电压等),当待测物理量变化时,电路中的电流或电压也按照相应规律变化,我们测电流或电压就可知道待测物理量的变化,调控电流或电压也可以反过来对原物理量进行调控.传感器为自动测量、自 相似文献
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多光束全息干涉法在二维、三维光学晶格微结构的制作方面具有大面积、高效灵活、干涉图样多样化等优点,结合激光全息法和实时显示技术设计新型全息实验,用于近代物理实验教学。讨论了激光全息法产生微结构的基本原理和光束配置,在实验中利用CMOS传感器对微结构成像进行实时显示。为克服常规方法难以对观测图样进行准确测量的不足,提出一种新型的基于泰伯效应的标定法来精确测量晶格常数,以同一实验环境产生的已知光栅自成像作为参考,通过标定法得到实验产生的光学微结构的晶格常数,与理论计算非常符合,该方法可推广用于测量更复杂的微结构尺寸。实验无需曝光和显影等步骤,具有形象、方便、高效等优点,实验教学成本低廉。 相似文献